同學(xué)們,在我們的生活中,不少人都養(yǎng)了可愛的寵物;在我們周圍,也有許多動物朋友,它們有的在天上飛,有的在地上跑,有的在水里游……你熟悉哪些小動物?最喜歡什么動物呢?今天,就讓我們來介紹一下自己喜歡的動物朋友吧!
我喜歡的“悟空”
湖北荊門市沙洋縣五里中心小學(xué)四(1)班張葉航
我家有一只可愛的小花貓,是從姥姥家捉回來的。因為它總是上躥下跳,像孫悟空一樣不安分,所以給它取名叫“悟空”。
“悟空”胖乎乎的,毛黃白相間,似乎好像(“似乎”“好像”語義重復(fù),任意刪去一詞)有“虎王”的威風(fēng)。它的眼睛像兩顆黃黑色的寶石,耳朵總是豎著搜索四周的信息,一有風(fēng)吹草動,它立即昂起頭四下觀望(用詞不當(dāng)。“觀望”指置身事外靜觀事態(tài)發(fā)展,沒有受驚之意,可改為“張望”)。
“悟空”雖然長得很胖,但行動起來四肢靈活、動作敏捷(重點不突出。既然起名叫“悟空”,就應(yīng)該把“敏捷”作為重點詳寫)。它跑得快,會爬樹,最喜歡玩線團、樹葉等小東西。(缺少細致描寫。跑得怎樣“快”,爬樹的動作如何“敏捷”,怎樣“玩”線團……要有細致的描寫。)它也很貪吃,只要把食物一放到盆里,它就狼吞虎咽吃起來(描寫不具體。如果把狼吞虎咽的狀態(tài)寫出來該多好),好像生怕被別人搶去似的,還一邊吃一邊發(fā)出奇怪的聲音,奶奶說它是在護食。它每天吃飯,睡覺(睡覺的習(xí)性還可以寫詳細一些),奔跑,爬樹,玩耍……吃喝玩樂,自由自在。
我喜歡機靈又貪吃的“悟空”,它給我的生活帶來不少樂趣。(總結(jié)貓的特點,闡述貓帶來的樂趣,起到了畫龍點睛的作用。)
文章寫的是小花貓。既然起名叫“悟空”,就應(yīng)該把“敏捷”的特點作為重點來寫。可讀了上文,總覺得只有概括性的敘述,沒有具體的描寫,不能給讀者留下深刻的印象。
要想寫出動物的特點,你可以從三個方面來考慮:一是外形特點,如貓的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的。二是活動情況,如貓跑得怎樣“快”,爬樹的動作怎樣“敏捷”……三是生活習(xí)性,如吃食、玩耍、睡覺時狀態(tài)是什么樣的。只有細致描述動物朋友的特點,才能讓讀者如見其物,留下深刻的印象。
我喜歡的“悟空”
湖北荊門市沙洋縣五里中心小學(xué)四(1)班張葉航
指導(dǎo)老師朱文芳
我家有一只可愛的小花貓,是從姥姥家捉回來的。因為它總是上躥下跳,像孫悟空一樣不安分,所以我給它取名叫“悟空”。(開門見山,交代貓及其名字的由來。)
“悟空”胖乎乎、毛茸茸的,它的毛黃白相間,有點兒“虎王”的氣勢;尖尖的耳朵常常豎著,似乎警惕性很高;亮晶晶的眼睛像兩顆黃黑色的寶石,格外有神。(仔細描寫貓的外形。)
“悟空”雖然很胖,但行動起來四肢靈活、動作敏捷。只要把它放出來,它便撒腿就跑,跑一陣兒還不忘回過頭來瞅瞅,好像怕我跟丟了。爬樹是它最擅長的本領(lǐng),三四米高的樹,“噌噌噌”,只不過幾秒鐘,它就能上下一個來回。若發(fā)現(xiàn)好玩的東西,比如線團、樹葉等,它就會“嗖”地跳過去,一邊伸出前爪去抓,一邊發(fā)出“喵喵”的聲音,好像抓到了獵物,那全神貫注的樣子,常常把我逗得捧腹大笑。(描寫敏捷、機靈的特點,重點突出。)
“悟空”也很貪吃。只要看到食物被放到盆里,它就會沖過去,張開大嘴,狼吞虎咽。一邊吃,還一邊發(fā)出奇怪的聲響,仿佛在警告別人:這是我的美食,不要搶!(表現(xiàn)貓貪吃的習(xí)性。)
吃飽了飯,它通常會在自己的小窩里睡大覺。睡醒了再奔跑、爬樹、玩耍……整日吃喝玩樂,自由自在。(略寫貓的快樂生活,主次分明。)
我喜歡機靈又貪吃的“悟空”,它給我的生活帶來不少的樂趣。(總結(jié)貓的特點,表達對貓的喜愛之情。)
修改后的習(xí)作描寫細膩,如貓的機靈、貪吃等特點都寫得活靈活現(xiàn),字里行間流露出對貓的喜愛,很能感染讀者。
文章首先交代貓的來歷和總體個性,接著描寫外形、生活習(xí)性,最后總結(jié)貓的特點,表達對貓的喜愛之情,條理清晰,主題鮮明。
讀下面的一段話,你覺得描寫細致嗎?若不理想,請幫助修改。
我家有一群可愛的小雞。它們?nèi)砻兹椎模伾埠芷痢P‰u吃食很有趣。每次我撒下一些小米,它們都會飛快地跑過來吃,速度之快,我真擔(dān)心它們會被咽著。更有趣的是,當(dāng)它們找到一條蚯蚓時,你拉我奪,就像在拔河。