傳承紅色基因 鍛造制勝鐵拳

習主席強調，要“保護好、運用好紅色資源，加強革命傳統和愛國主義教育，引導廣大干部群眾發揚優良傳統、賡續紅色血脈，踐行社會主義核心價值觀，培育時代新風新貌”。我軍自成立以來，在黨的領導下經歷了艱苦卓絕、波瀾壯闊的革命建設和改革實踐，培塑了優良的傳統和作風，涌現了大批革命烈士和英雄模范，留下了許多革命文物，這些都是彌足珍貴的紅色資源。對軍隊而言，把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好，才能引導廣大官兵將忠誠融入血脈，不斷激發備戰打仗的不竭動力。

陸軍第78集團軍某旅“百戰百勝第三營”誕生于1933年，從戰火硝煙中走來，是一支歷史厚重、戰功卓著的紅軍營隊。90多年來，該營先后參加過土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝戰爭中大小戰役戰斗千余次，在一場場戰斗中打出了“百戰百勝”的威名。邁入新時代，全營官兵始終堅持賡續紅色血脈、擔當強軍重任，以鐵心向黨的信仰信念，不斷錘煉打贏能力，將營隊建成了陸軍基層部隊建設的一個標桿。

紅色精神常在心，發揮好紅色場館的作用。軍史場館、榮譽墻室等紅色場館是展示黨領導人民軍隊奮斗歷程和偉大業績的神圣殿堂，是傳承紅色基因、存史資政育人的重要陣地。用好紅色場館，能夠讓官兵從內心激發紅色認同、產生情感共鳴。走進“百戰百勝第三營”榮譽室，紅色教育的氣息撲面而來。營隊以90多年光輝歷史為內容設置榮譽室，各連均布設有完整的榮譽墻，文化氛圍濃厚，每逢新兵入伍、新學員報到、新干部任職，都會依托這一紅色場館開展儀式教育，并定期開展“學戰史、唱戰歌、話戰功”活動，令每名三營官兵對光榮歷史了然于心。

用好紅色場館，就應該深挖紅色歷史資源，通過走訪革命先烈親屬、實地調研革命遺跡等方式，獲得更多一手資料，及時更新場館建設，以真摯的情感尋根溯源，以虔誠的態度檢視反思，實實在在地傳承融入血脈的紅色基因；不斷挖掘新素材、充實新內容、完善新方法，讓紅色故事“走”出來、“動”起來，運用信息網絡技術，采取聲像融合、形象直觀的手段，讓一個個故事生動鮮活起來，讓官兵身臨其境、感同身受，在潛移默化中凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念。

紅色教育常相伴，與時俱進更新教育手段。紅色資源是開展思想政治教育的寶貴財富，必須創新教育手段，變“史存室中”為“史存心中”，避免官兵對紅色歷史、英雄事跡知之不多、了解不深。近年來，“百戰百勝第三營”在用好常態化教育手段的同時，廣泛開展紅色基因尋訪、戰旗故事會等活動，與時俱進更新教育手段，推進紅色教育入腦入心。如今，年輕官兵的成長環境、人生閱歷、思維方式與父輩祖輩大不相同，接受信息的方法和渠道更為多樣，投身軍營的他們都有一顆火熱的心，更需要教育者以正確的方式把他們火熱的心燃燒得更旺。

“傳統不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。”用好紅色資源，就要因地制宜，大膽創新。通過誦讀紅色經典、創作文化情景劇、紅色基因尋訪等方式，打造沉浸式教育課堂，構建寓教于思、寓教于悟、寓教于行的教育模式，讓官兵們親身感受歷史事件的發生，強化對革命精神的認同，把課堂理論講授與現場體驗等實踐教育相結合，更好地推進紅色教育常態化、長效化。

紅色理念入人心，充分發揮好群眾性自我教育平臺。思想政治教育是一個思想碰撞的過程，也是一個教學相長、雙向發力的過程。沒有官兵的自覺參與和積極投入，一切教育都會落空。紅色資源的種子，必須依托基層官兵主體這片沃土才能生根發芽。在“百戰百勝第三營”，“強軍故事會”“微課堂”“紅色故事傳誦員”等群眾性自我教育活動時常可見，他們將話筒交給官兵，讓官兵站“C位”，鼓勵官兵上臺演講，取得顯著的教育成效。

用好紅色資源，要發揮好群眾性自我教育平臺的作用。年輕一代官兵有主見、個性鮮明、思想活躍，往往拒絕以單向灌輸為主的教育方式。對此，要堅持用信任的眼光、欣賞的眼光、發展的眼光看待基層政治教育工作，大力推行“主動式”教育方式，多采取對話式、討論式、情景式以及寓教于樂等教育方法，引導官兵自覺自愿地接受紅色教育理念的熏陶，努力形成人人接受教育、人人參與教育、人人創新教育的生動局面。

行之茍有恒，久久自芬芳。當前，世界百年未有之大變局加速演進，意識形態領域斗爭異常激烈，人民軍隊重任在肩。只有堅持與時俱進傳承紅色基因、賡續紅色血脈，持續為人民軍隊提供政治滋養、歷史啟迪和精神動力，激勵廣大官兵錘煉勝戰本領、矢志精武打贏，才能不斷跨越新征程上的“雪山”和“草地”，征服前進路上的“婁山關”和“臘子口”。

（責任編輯：魏潔）