民辦高校青年教師職業發展的著力點

王鑫宏

摘 要：民辦高校青年教師在職業發展的過程之中，應對從事的教學工作滿腔熱情，不斷完善愛崗敬業精神；對講授的課程勤于鉆研，不斷提升學術水平和教學水平；銳意進取：對自身的職業規劃銳意進取，不斷攀登教學和學術高峰。

關鍵詞：民辦高校；青年教師；職業發展；著力點

中圖分類號：F240 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）34-0156-02

對于民辦高校而言，青年教師是其未來發展的主力軍，對于其可持續發展來說是要極其重要的群體，民辦高校青年教師群體能否健康發展決定了民辦高校是否能夠健康發展。加強職業發展不僅對于青年教師自身，對于民辦高等事業的發展來說都是極為重要的。對民辦高校青年教師職業發展這一問題做一淺薄探討。筆者認為，民辦高校青年教師應著力在以下三個方面加強自身的職業發展。

一、滿腔熱情：對從事的教學工作滿腔熱情，不斷完善愛崗敬業精神

民辦高校青年教師應對自身所從事的職業有高度的認同感，要對教師這個職無比熱愛、充滿熱情，只有這樣才能以極高的熱情投入到教育事業之中。誠然，當今的社會大環境之下，很多人從事某種職業是偶然的，或者說是暫時的，并沒有把它當作一生的職業追求。對于民辦高校青年教師這一群體而言，也不排除有這種現象。正因為此，這些青年教師在教育工作中就會存在著得過且過的應付心理。這種心理驅使之下，是很難對工作投入熱情的。但投入熱情恰恰是民辦高校青年教師職業發展首先要解決的問題。筆者認為，民辦高校青年教師只有對從事的教學工作滿腔熱情，不斷完善愛崗敬業精神才能配得上這一職業。而要做到這一點，除了要通過學習黨和國家的教育法規、學習先進教師的先進事跡等來加強自身職業道德修養之外，還需要注意以下幾點，一是真誠地對待學生。教育事業不僅僅是單純的教授知識，更重要的是給學生思想上有所啟發。青年教師在教學中真誠地將自己對人生的一些感悟融入到教學內容中與學生進行交流，往往在這時候能夠和學生的心靈碰撞出火花，對學生的思想有所觸動。二是形成自己的獨特的教學風格。民辦高校青年教師應該通過幾年的摸索，應逐步形成符合自身特點的教學藝術風格，這是邁向職業成熟的顯著標志。三是增加自己的親和力。學生喜歡一門課，往往是從喜歡這個老師開始的，所謂親其師才能信其道。民辦高校青年教師應始終在強化自身親和力這個方面努力。要注重自己在課堂上的一言一行；更要搭建與學生交流的平臺。對于教師這個職業的熱愛，是青年教師在教育教學工作中能夠全身心投入的前提。而全身心地投入到教育教學工作中，這又是能夠在工作中取得好的業績的前提。

二、勤于鉆研：對講授的課程勤于鉆研，不斷提升學術水平和教學水平

淵博的專業知識、嫻熟的教學技能這是一名合格的、優秀的高校教師必須具備的條件。因此，民辦高校青年教師應對自己講授的課程一絲不茍，勤于鉆研，以不斷提升自己的學術水平和教學水平。

科學研究不僅可以增強教學的深度、拓展教學的廣度，而且可以更新教師的知識結構、完善教師的知識體系，提高教師的教學水平。因此，對于青年老師來說，從事科學研究是必須的、必要的，是讓自己能夠站穩高校講臺的有力保障。要搞好科學研究，就需要青年教師根據自身所學專業或所教課程和自身興趣愛好等來確定自己的學術研究方向，只有確立了自己的學術研究方向才能使自己不斷關注該領域的最新圖書資料、前沿觀點、進而形成集群化和高質量的科研成果。與此同時青年教師要不斷地通過加強自身學習和實踐，來掌握本領域的基本知識、基本理論，科學研究的基本技能和方法，在論文寫作和項目研究中不斷熟練掌握和運用，提升自身技能。此外青年教師還要加強交流，多參加學術會議、各種培訓，開闊視野、增長見聞，并和本領域專家學者建立合作關系，在相互的交流與合作中持續提升自身科研素質。只有青年教師的科研水平提升了，進而將科學研究過程之中積累的材料、觀點納入到教學內容之中，提升教學的厚度，才能使學生提高對這門課的興趣。

教學研究同樣重要。開展教學研究能使教師不斷更新教學觀念、提升教學技能、提高教學質量。青年教師只有在教學研究上也傾注了精力，才形成了一些教學研究成果。如在課程教學內容的改革上，青年教師應考慮如何在開闊學生視野、提升學習興趣的同時，更注重提升了學生認識問題、解決問題的能力。在課程教學質量的提升上，青年教師應該把握好課程定位、精心選擇教學內容、構建靈活多變教學方法、實施全面有效課程考核貫徹于教學全過程之中。在課程的輔助教學手段上，青年教師應經過長期的積累制作了一套完整科學的多媒體教學課件，實現了文字、圖片、視頻的較好組合。在課程建設上，青年教師應和教研室其他老師的共同努力，建設精品課程或者精品資源共享課程。以上教學研究工作的開展，使青年教師的教學觀念、教學手段、教學方法等不斷改善，進而明顯提升了課堂教學效果。

三、銳意進取：對自身的職業規劃銳意進取，不斷攀登教學和學術高峰

“人無我有，人有我優、人優我專”，這是黃河科技學院董事長胡大白教授經常說的一句話，這句話影響了很多青年教師。仔細品味，能從中看到成功的希望。青年教師應給自己制定一個切實可行的計劃或者職業目標，然后以高標準的要求盡力去實現。只有這樣，青年教師在教學科研上才能不斷有新突破，不斷有新成績。只要有了目標的指引，青年教師就會有了工作的專注度、有了事業的進取心、有了創造成績的溫床。

總而言之，作為一名民辦高校青年教師，必須要熱愛自己的職業，這是做好一名教師、搞好教學的前提。作為一名民辦高校青年教師，必須要勤于鉆研，具備雄厚的專業基礎和教學技能，這是搞好教學的基礎。作為一名民辦高校青年教師，必須要有進取心，在教書育人這條道路上，不懈努力，去實現自己的人生價值，這是搞好教學工作的不竭動力。只有做到以上三點，民辦高校青年教師才能很好地實現自身的職業發展。endprint