快樂的交換

結束一天工作后靠在沙發上玩玩手機，已成為現在一些人的習慣。當刷到自認為有價值的短視頻時，便轉發給親朋好友們看。科普、知識、生活指導，以及有趣、好玩……最重要的一個原因就是放松。當然，親友們也會“禮尚往來”。

而有一次，我和閨蜜坐在一起玩手機時，卻無意間發現了個秘密：我轉發給她的短視頻，她都沒有看！我沒有生氣，反而大笑起來——閨蜜發給我的短視頻我也沒有看！而且我隨后轉發她的那個好玩的視頻，正是閨蜜半個小時前發給我的那一個。我倆笑著分析原因：大概是目前可看的東西實在太豐富了，好些視頻內容都差不多，所以就沒太在意。就像閨蜜分享給我的那個視頻，我并沒有打開，但半小時之后也在別處看到，竟又給她轉發回去了。

這樣的快樂很容易得到，卻也很容易被忽視、被遺忘。這讓我不由想起多年前，曾與同學們分享的那些快樂。記得上小學時，我們班里流行過一種比賽贏玻璃球的游戲——贏者可以得到對方的一顆玻璃球。起初大家玩的大多是純色的玻璃球，后來有同學帶來了彩色玻璃球，就是有一抹紅色、藍色或者綠色嵌入透明的玻璃球中間，在一眾純色的玻璃球中格外顯眼。

很快，那些彩色玻璃球就成了同學們追逐的目標。有了黃色玻璃球，還想要綠色的；有了綠色玻璃球，還想要紫色的……總之，不集齊所有顏色的玻璃球不肯罷休。到了后來，大家開始自發地交換，用自己多余顏色的玻璃球，換其他人手里有而自己沒有的。但有時候某同學手里只多出來一個，你想要別人也想要，就要看誰的實力更強、誰更能討同學喜歡了。有一次，為了換一個同學手里水藍色的玻璃球，我替她做了一周的值日，她才同意。

上中學后我迷上了讀小說，可那時候沒多少錢買書，大多是同學之間相互借閱。這個同學讀完后傳給另一個同學，再依次傳下去。當時有本很受歡迎的小說，在班里傳了一個多月，每個同學都讀過了。

有一回，一個同學帶來了泰戈爾的《飛鳥集》，第一次接觸詩歌的我們，覺得那些錯落有致的文字太美了，輕輕吟誦便情不自禁沉醉其中。可要輪到我借閱那本詩集，已經排到第15名，也就是說至少要半個月之后才能看到。于是，當同桌捧著那本詩集看得入神時，我想出了一個辦法。我央求他把書借給我一晚上，保證第二天就還回來，代價是幫他抄寫一周作業。同桌答應后，我欣喜地把詩集帶回家，用了整整一晚的時間把詩集抄了下來。雖然手臂酸痛了好幾天，但每次捧讀著日記本上優美的詩句，就覺得一切都值得了。

那時候人們娛樂和排遣寂寞的方式都很單一，但大家花費精力與時間并且用心交換給彼此的快樂，是深刻而雋永的，擁有讓人著迷、讓時間定格的魔力，也因此留下了許多令人回味的記憶。