高考前三個(gè)月，她三次被老師要求帶孩子回家

李云錦（化名）經(jīng)營(yíng)著一家規(guī)模不小的企業(yè)，員工近百人，每天要解決很多問題，可她說，這都沒有教育孩子難——

高考前三個(gè)月，老師多次給她打電話，讓她把兒子接回家

李云錦的兒子自小性格比較內(nèi)斂，用她的話說就是：“這孩子性格平穩(wěn)，走的路也很平穩(wěn)。從小到大，他在周圍人的眼里一直是個(gè)性情溫和、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。”

孩子到了青春期，很多家長(zhǎng)都為孩子的叛逆頭疼，但李云錦沒有這種煩惱，因?yàn)閮鹤硬]有叛逆的行為，成績(jī)一如既往地穩(wěn)定。為了讓兒子接受更好的教育，李云錦把他送到省會(huì)鄭州上初中，他的成績(jī)一直保持在班級(jí)前5名。李云錦說，在老師和同學(xué)眼中，她兒子也是那種比較低調(diào)、安靜的孩子。

李云錦沒想到的是，兒子并不是不叛逆，只是叛逆期推遲了，更要命的是，他在高考前三個(gè)月的關(guān)鍵時(shí)刻叛逆，而且是毫無征兆地爆發(fā)，搞得她措手不及。

一天，李云錦正在忙工作，突然接到兒子班主任的電話，要她去學(xué)校把孩子接回家。“我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，趕緊問老師，是不是孩子身體出啥問題了，老師讓我別擔(dān)心，說孩子身體沒啥問題。我再問具體發(fā)生了啥事兒，老師就說當(dāng)面談。”"李云錦說。

李云錦趕到學(xué)校，老師堅(jiān)持讓她把孩子帶回家休息一段時(shí)間。原來，她兒子多次在上課期間雙手握拳，猛砸桌子，影響老師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)。老師找他談話，但沒有效果，只得給李云錦打電話，讓她把孩子先帶回家。

了解事情經(jīng)過后，李云錦沒有問孩子怎么回事，一聲不吭地把孩子領(lǐng)回了家。她說：“作為媽媽，我能明顯感覺到孩子情緒出了很大問題，但在他不想溝通的情況下，我覺得不能火上澆油去逼他，就想著他肯定是因?yàn)榭煲呖剂耍瑝毫μ螅丶倚菹滋煲埠茫蛶е丶伊恕！?/p>

孩子在家的那一周，李云錦推掉了所有工作，每天待在家里，做孩子喜歡吃的飯菜，暗暗觀察他的情緒。同時(shí)，她還叮囑家人，不追問孩子，不逼迫孩子，耐心等孩子自己開口。

一周后，孩子提出要回學(xué)校，李云錦交代他：不要砸桌子，不要影響老師和同學(xué)。但事情沒有她想的那么簡(jiǎn)單，兒子返校的第二天，她又接到老師的電話，說孩子上課還砸桌子，要她把孩子再帶回去休息一段時(shí)間。

“我見到孩子的時(shí)候，試探性地問他怎么了，是不是有什么事情，他說不怎么，就是煩，然后就用手不停地抓自己的頭發(fā)。”看兒子那副樣子，李云錦沒再多問，又帶著他回了家。

“我當(dāng)時(shí)想過問問他到底發(fā)生了什么事，但以我對(duì)他的了解，他如果不想說，我問得多了反倒出問題。我想帶他去看心理醫(yī)生，又怕他覺得他真有問題，或者覺得被父母和老師放棄了。”李云錦說，她左思右想，最終選擇信任孩子，相信他可以自己調(diào)整好。她就呆在孩子身邊，陪他度過那個(gè)階段。

那次，他們走出學(xué)校大門，兒子突然說想喝酒。李云錦回他：“好呀，你想喝酒媽媽陪著你，你想喝什么咱們就買什么！”

兒子不要她陪：“我不要你陪！我煩，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”

李云錦趁機(jī)向兒子表達(dá)愛意：“孩子，對(duì)媽媽來說，你比什么都重要。假如我不在你身邊，你因?yàn)楹染瞥鰝€(gè)什么事兒，那我真無法承受那種后果……”借著話頭兒，她還告訴兒子，沒有什么比身體健康更重要，讓他不要有那么大的壓力。

聽了她的話，兒子打消了喝酒的念頭，跟著她回了家。在家里待了幾天后，李云錦嘗試跟兒子溝通，希望他能調(diào)整心態(tài)，重返校園。

可每次，兒子都會(huì)瞪著雙眼吼她：“你以為我不想回學(xué)校嗎？可我一回到學(xué)校就控制不住自己！”

李云錦說：“孩子那個(gè)時(shí)候就像變了個(gè)人，以前他喜歡和我聊天，會(huì)溫柔地對(duì)我笑，可那時(shí)候他變得特別暴躁，動(dòng)不動(dòng)就扯著嗓子吼我。我偷偷哭了很多次，不知道孩子到底哪里出了問題。有時(shí)候我忍不住當(dāng)著他的面哭，他也只是很冷漠地看著我，無動(dòng)于衷。”為了能了解、幫助孩子，李云錦報(bào)了一個(gè)家庭教育輔導(dǎo)班，專門跑到鄭州上了幾天課。

在家待了一周后，孩子又回到學(xué)校。當(dāng)時(shí)，離高考只有兩個(gè)多月時(shí)間。

過了不到一周，老師又通知李云錦去把孩子帶回家。

兒子對(duì)她說：“媽媽，是你一次又一次向我表達(dá)愛，并堅(jiān)定地站在我身邊，不逼迫我，我才慢慢回到正常狀態(tài)。”

這次到了學(xué)校，李云錦直接對(duì)兒子說：“孩子，把你的床鋪和所有東西都打包，我?guī)慊丶遥鄄粊砹耍膊粎⒓痈呖剂耍荒茏尭呖及盐业暮⒆颖漂偭耍垡院笙雱e的出路。”

兒子泣不成聲：“媽，你別打包我的東西，再給我一次機(jī)會(huì)，我回家緩幾天就好了。”

到家后，李云錦下廚炒了四五個(gè)孩子愛吃的菜，拿出來兩瓶酒：“兒子，上次你不是說想喝酒嗎？今天媽媽陪你喝點(diǎn)兒，咱們也體驗(yàn)一下喝醉是什么感覺。”

幾口酒下肚，李云錦再次嘗試跟兒子溝通，但無論她說什么，兒子都是一句話：“我知道。”

一星期后，兒子又回到了學(xué)校。這次，直到高考，他沒有再做任何出格的事情。

高考最后一天，兒子走出考場(chǎng)，摟住李云錦說：“媽媽，謝謝你愛我，也謝謝你相信我能處理自己的事情，不然我可能堅(jiān)持不到今天。”

隨后，兒子告訴李云錦，其實(shí)那個(gè)時(shí)候，他是沉迷上了游戲。上課的時(shí)候，他滿腦子都是游戲，根本聽不進(jìn)老師講課。但是他也知道，離高考很近了，所以他壓力特別大，感覺要瘋了，根本控制不住自己。

他說：“我知道是游戲的問題，但對(duì)于一個(gè)已經(jīng)沉迷其中的人來說，短時(shí)間內(nèi)想抽離出來太不現(xiàn)實(shí)。那個(gè)時(shí)候沒人能救我，我也救不了自己。是你一次又一次向我表達(dá)愛，并堅(jiān)定地站在我身邊，不逼迫我，我才慢慢回到正常狀態(tài)。”

后來，李云錦的兒子被河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)錄取，但他并不滿意：“媽，我想復(fù)讀一年，我?guī)讉€(gè)朋友上的都是名校，我覺得這個(gè)結(jié)果不夠好。”

李云錦還沒說話，她老公就忍不住吐槽：“拉倒吧孩子，你可別復(fù)讀了，別到時(shí)候你不神經(jīng)，你媽都神經(jīng)了。”

“后來孩子還是去了河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，大學(xué)期間一切順利，現(xiàn)在已經(jīng)考上了研究生。回想起來，我那個(gè)時(shí)候做得最對(duì)的就是，對(duì)癥下藥。既然孩子不愿意說，而且快要高考了，那我就不能火上澆油，逼問他，我能做的就是陪著他，告訴他我愛他，以他能接受的方式給他減壓。”李云錦說，當(dāng)家長(zhǎng)不易，當(dāng)孩子也不易，孩子出現(xiàn)問題時(shí)，家長(zhǎng)一定要相信他，堅(jiān)定地站在他身邊，這樣才能給孩子解決問題的力量，最終取得好的結(jié)果。

【編輯：潘金瑞】