推進黨的領導貫穿高校辦學治校全過程

黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。習近平總書記指出：“加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。”近年來，武漢輕工大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強黨的全面領導，把新時代黨的建設總要求落實到學校辦學治校全過程各方面，為高質量發展注入強大動力，奮力答好“教育強國，輕工何為”的時代答卷。

◎ 主要做法

（一）把好“方向盤”，凝心鑄魂。在中華民族偉大復興的征程中，教育是國之大計、黨之大計，必須始終把牢高校辦學方向，確保黨的教育事業始終沿著社會主義辦學方向前行。

堅持政治引領。充分發揮黨委總攬全局、協調各方的領導核心作用，每年召開黨委全會2次以上、黨委常委會會議40次以上，不斷加強和改進思想政治工作。開展“以構建‘大思政’推動思想大解放、以思想大解放帶動改革大突破、以改革大突破推進學校大發展”教育思想大討論，制定實施方案，健全長效機制，持續鞏固拓展主題教育成果，引導師生員工衷心擁護“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護”，始終保持政治上的清醒和堅定。

履行政治責任。堅持把黨的全面領導有效融入以學校章程為核心的現代大學治理體系，全面貫徹黨委領導下的校長負責制，貫徹執行民主集中制。認真落實黨委常委會會議“第一議題”學習、黨委理論學習中心組學習等制度。落實校院兩級黨委領導班子成員聯系黨支部、班級、高層次人才和學生制度，精心組織開展“三會一課”，黨員領導干部規范過好雙重組織生活。

突出政治標準。連續三年創新舉辦跨度達一年的年輕干部讀書班，著力培養政治素質硬、理論水平高、業務能力強的學校事業發展的生力軍。在干部培訓中強化理想信念和宗旨教育，增強黨性修養、激發奮斗精神、強化為民情懷。制定黨的建設和落實全面從嚴治黨主體責任任務清單，把加強黨的政治建設列入日常監督檢查重要指標。

（二）打好“組合拳”，立德樹人。黨的二十屆三中全會提出，“教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐”，為推進教育現代化、建設教育強國錨定了新坐標、提出了新要求。

培養“大先生”。將教師思政和師德師風工作擺在教師隊伍建設首位，構建校黨委集中統一領導，黨政齊抓共管，黨委教師工作部統籌協調，各單位協同配合的大教師工作格局。以教育家精神為標尺，強化基層黨組織在人才引進、教師評聘、崗位考核中的作用，突出正確的政治方向、價值導向。

構建“大思政”。堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，夯實學校黨委直接領導思政課、親手抓思政課的主體責任。全面深化思政課教育教學改革創新，打造“品味中國”特色思政課，踐行“大食物觀”，扛穩國家糧食安全重任。不斷加大“專業課課程思政”項目建設力度，著力建設課程思政示范課堂。

建設“大課堂”。聚焦“三全育人”，推進實施 OBE 課程考核和評價機制，豐富教學模式，提升教學質量。堅持以文化人，深入挖掘糧廉文化，推進黨紀學習教育常態化長效化。用活社會實踐第二課堂，開展“行走的思政課”教學活動，守正創新推動思政課內涵式發展。

（三）夯實“硬支撐”，固本強基。高校作為知識創新、人才培養和社會服務的重要基地，嚴密完善高校組織體系是提升高等教育質量、推動高校內涵式發展的重要途徑。

實施“黨建品牌創建工程”，強基鑄魂增活力。堅持組織設置標準化、隊伍建設規范化、制度執行嚴格化、功能作用實效化，統籌推進黨支部標準化規范化建設，促進黨支部工作全面進步、全面過硬。打造黨建品牌，把創建黨建品牌與主題教育、作風建設和全國文明校園創建、“一院一品”等活動載體結合，立項建設校級黨建品牌，打造全國、全省“標桿院系”“樣板支部”。

實施“領航筑基工程”，建強隊伍聚合力。制定干部教育培訓實施方案，建立線上線下結合的黨務干部隊伍全覆蓋培訓機制。著力建設“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，“雙帶頭人”比例達100%。年度考核、評獎評優等重要事項征求黨支部意見，切實發揮黨支部政治把關、思想引領作用，著力建設班子強、隊伍優、政治功能和組織功能有效發揮的新時代黨支部。

實施“先鋒示范工程”，選樹標桿帶全局。完善“政治引領+價值導航+實踐養成”聯動機制，培育師生模范先鋒。強化政治引領凝心鑄魂，抓好在高層次人才隊伍中發展黨員工作，不斷充盈高層次人才黨員“蓄水池”。注重在申博、一流學科建設、鄉村振興、抗洪搶險等大戰大考中檢驗初心、錘煉擔當，構建干部選拔長效機制。

（四）奏響“新樂章”，一融雙高。在新時代的征程中，高等教育是國家發展的重要支撐和科技創新的重要源泉，必須推動黨的建設與教育事業深度融合，以確保黨的教育政策得到有效貫徹。

持續推動學科建設攻堅。強化學科頂層設計引領，優化學科布局體系，促進學科交叉融合，堅持“大食品大營養大健康”發展戰略，發揮食品營養與人類健康相關學科特色優勢，成功獲批博士學位授予單位，入選湖北省一流學科建設高校，食品科學與工程獲批一流學科培育建設學科，4個學科進入ESI全球排名前1%，4個學科上榜2024年軟科“中國最好學科”。

持續開展人才強校提質。堅持人才強校戰略，扎實推進“人才工程”建設。大力實施人才成長工程“五大計劃”，近三年引進海內外優秀青年博士300余人，申報入選國家級、省級人才稱號或榮譽35人，柔性引進國家杰青、長江特聘、萬人計劃、優青及常青學者特聘教授等高層次人才34人。

持續提升科技創新業績。以服務地方、振興行業為己任，堅持把論文寫在糧油食品行業的主戰場，寫在廣袤的荊楚大地上。近三年，學校承擔各類縱向科研項目600余項，其中國家級項目100余項；獲省（部）級及以上科研成果獎40余項；獲授權專利1200余件，其中發明專利660件。

◎ 經驗啟示

推進黨的領導貫穿高校辦學治校全過程各方面，不僅是一項重要的政治任務，也是提升高校治理水平、實現高質量發展的重要保障。

堅定政治方向，強化政治功能。高校黨委應明確自身作為學校領導核心的地位，通過加強黨的思想建設、組織建設、作風建設等，不斷提升政治領導力。加強思想引領，定期組織黨員干部學習黨的路線、方針、政策，加強學生思想政治教育，建設清廉校園，提升師生的凝聚力和向心力。

完善治理體系，提升治理效能。完善黨委領導下的校長負責制，確保決策過程的民主化、科學化，同時加強決策執行的監督。加強院系黨組織建設，發揮其在學科建設、人才培養、科研創新等方面的引領作用，推動學校各項事業快速發展。創新工作方法，注重調查研究，深入了解師生訴求。

注重人才培養，提升教育質量。通過引進和培養相結合的方式，建設一支政治素質高、業務能力強的師資隊伍，為提升教育質量提供有力保障。積極探索符合時代要求的人才培養模式，注重培養學生的創新精神和實踐能力。

強化監督考核，確保工作落實。建立健全黨內監督、群眾監督、輿論監督等相結合的監督體系，確保黨的決策部署得到有效執行。強化學校黨建工作考核評估，及時發現問題并采取措施加以改進。

（課題組成員：王立兵 王曉東 宋詩偉 王超玲）