在全球傳播生態(tài)中以中文閱讀促進文明交流互鑒

21世紀以來，人類傳播生態(tài)急劇變化，已然從國際傳播生態(tài)轉向全球傳播生態(tài)。移動互聯技術的廣泛應用和全球化趨勢的日漸深化，讓往昔以國家、政府為主體的、以“我”與“他者”對立的國際傳播生態(tài)，轉向多元傳播主體共在的、以“共同體”為目標的全球傳播生態(tài)。隨著中國在世界舞臺上的影響力、傳播力日益增強，中文作為世界上使用人數最多的語言之一，在全球傳播生態(tài)中的地位和作用日益凸顯。全球傳播生態(tài)下，中文閱讀的現狀如何？存在哪些挑戰(zhàn)與機遇？中文閱讀對于促進文明交流互鑒的重要性何在？本文擬就這三個問題進行探析。

全球傳播生態(tài)下中文閱讀的價值意義

全球傳播生態(tài)是指全球化時代，在全球范圍內各種信息、文化、思想通過不同的媒介和渠道進行傳播和交流的復雜系統(tǒng)。這個系統(tǒng)既包括傳統(tǒng)的印刷媒體、廣播電視、互聯網，也包括新興的社交媒體和智能媒體。全球傳播生態(tài)呈現出信息內容多元化、傳播渠道全息化和傳播方式互動化的特點。

其一，中文的全球影響力不斷提升。伴隨著中國成長為全球第二大國，走進世界舞臺中央，中文作為中國的官方語言，其全球影響力也在不斷提升。越來越多的國家開始重視中文教育，中文學習者遍布全球各地。根據國家漢辦的數據，全球已有超過1億人學習中文，這為中文閱讀的全球傳播提供了龐大的受眾基礎。根據聯合國教科文組織的數據，全球會說中文的人口大約為16億，占全球語言使用者總量的1/5。截至2024年，全球已經有85個國家將中文納入國民教育。中文的使用范圍廣泛，僅次于英語和西班牙語，位列第三。

其二，中文的豐富性足以滿足多元需求。當前，海內外的中文閱讀涵蓋了從古典文學到現代小說，從網絡文學到學術研究的廣泛領域。隨著人工智能技術的廣泛應用，豐富多彩的中文數字形態(tài)作品層出不窮。中文閱讀的多樣性不僅滿足了國內外受眾的多元信息需求，也為全球傳播生態(tài)下的中文閱讀提供了豐富的內容資源，能夠滿足全球受眾的“淺閱讀”與“深閱讀”“輕閱讀”與“重閱讀”。

其三，中文閱讀的智能化趨勢與時俱進。移動互聯網和智能手機的普及，使得中文閱讀的數字化成為不可逆轉的趨勢。電子書籍、在線閱讀、社交媒體等數字化平臺，為中文閱讀的全球傳播提供了便捷途徑。人工智能技術的廣泛應用，推動中文閱讀進入定制化、批量化階段。首先，幫助用戶解決“選書難”的問題，為用戶提供個性化定制內容、基于內容或社交屬性的相關推薦，提升內容分發(fā)效率。其次，人工智能技術通過信息提煉、文本分析、翻譯等功能，提升了用戶的閱讀體驗，幫助用戶加深對中文信息的理解效率。

中文閱讀面臨的挑戰(zhàn)與機遇

長期以來，中文閱讀全球傳播中存在的語言障礙和文化差異并未消失。與英語、法語等國際通用語言相比，對于非中文母語者來說，學習中文需要投入更多的時間和精力，這在一定程度上限制著中文閱讀的全球傳播。同時，中文閱讀中蘊含的豐富文化內涵，對不同文化背景的讀者來說，還存在著理解和接受的較大難度。文化差異可能帶來新鮮感和豐富性，更容易導致誤解和隔閡，影響中文閱讀的全球傳播效果。

在全球傳播生態(tài)中，版權保護不力也是一個普遍存在的問題。一是技術迭代加劇了版權保護的難度，數字技術的發(fā)展使得作品的復制和傳播變得輕而易舉，同時破解和規(guī)避版權保護的手段也在不斷翻新，給版權保護帶來了極大困難。二是市場挑戰(zhàn)讓版權保護面臨窘境，數字內容的商業(yè)化實現和付費模式普及難度大，影響了作者創(chuàng)造的動力；侵權成本低而維權成本高，全球傳播生態(tài)下的侵權行為普遍且隱蔽。三是版權保護機制落后，當前中外版權相關法律和政策在一定程度上制約了中文圖書和一些新興數字作品的合法傳播。現有的版權法律對人工智能生成作品的版權歸屬規(guī)定尚不明確；國家之間版權保護存在差異，缺少相互協(xié)調和互認制度，使得數字版權跨國保護更加困難，跨國侵權難以追責。四是公眾版權意識淡薄。很多公眾對數字版權的認識不足，缺乏尊重版權的意識，時有隨意傳播和使用未經授權的數字產品。

直面中文閱讀面臨的挑戰(zhàn)，中國政府也著力通過文化交流與國際合作實踐，不斷增強中文閱讀的廣度和深度。首先，借力“一帶一路”倡議，拓展中文閱讀的傳播領域。截至2023年10月第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇召開時，中國已經與150多個國家、30多個國際組織簽署了230多份共建“一帶一路”合作文件。中國的“一帶一路”倡議為中文閱讀的全球傳播提供了新的機遇。隨著沿線國家與中國的經濟文化交流日益頻繁，中文閱讀的需求也隨之增加。

其次，廣泛推動人工智能技術應用，豐富中文閱讀的推廣方式。人工智能、大數據等技術的進步，為中文閱讀的翻譯、推薦和個性化服務提供了可能。技術的發(fā)展有助于降低語言障礙，提高中文閱讀的可及性和吸引力。

再次，加強國際人文交流，助推中文閱讀走向全球。2021年5月31日習近平總書記在第三十次中央政治局集體學習會上，提出加強國際人文交流；2023年3月15日，習近平總書記在世界政黨高層對話會上，再次提出《全球文明倡議》，呼吁加強國際人文交流。后疫情時代，國際人文交流項目不斷增多，大大推動了中文圖書和其他數字形態(tài)作品的翻譯和傳播。通過國家間合作，可以促進中文信息的多語種翻譯，擴大中國的全球影響力、傳播力，真正塑造可信、可愛、可敬的中國國家形象。

中文閱讀促進文化交流與文明互鑒

自2010年聯合國新聞部（現已更名為“全球傳播部”）啟動聯合國語言日，并將中國農歷二十四節(jié)氣的谷雨確定為“國際中文日”。至今15年來，“國際中文日”為各國民眾了解中國、體驗中華文化打開了一扇新窗口，為促進中外人文交流和增進理解搭建了一個新平臺。

中文閱讀是傳播中華優(yōu)秀文化的重要渠道，有助于擴大中國的朋友圈。對于國際受眾來說，中文閱讀有助于了解中國，更深入地認知中國的歷史、哲學、藝術，增進對中國的理解和認同。中文閱讀能夠促進中外跨文化對話。中文閱讀不僅傳播中華優(yōu)秀文化，也為不同文化之間的對話提供了平臺。通過閱讀和討論中文作品，不同文化背景的人們可以交流思想，增進相互理解。

中文閱讀能夠增強國內外公眾的全球意識。在全球傳播生態(tài)下，中文閱讀有助于增強全球意識。文化踐行呼喚不同文化主體間的對話，只有在對話與互動中，才能讓彼此充分認知文化差異，形成互鑒互學互促互融。閱讀中文作品，有助于促動全球讀者了解中國的發(fā)展動態(tài)，從全球視角思考問題，促進全球問題的共同探討和解決。

全球傳播生態(tài)下，雖然中文閱讀面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，但只要積極促進人工智能技術開發(fā)和應用，促進國際人文交流合作，必將有助于通過技術賦能，破解語言障礙和文化差異等問題，切實提升中文閱讀的影響力和傳播力，促進人類文明交流互鑒，為構建人類命運共同體貢獻力量。

作者系北京外國語大學國際中國文化研究院院長、

教授、博士研究生導師

本文系國家社科重點項目“百年大變局下中國共產黨形象全球傳播研究”（項目編號：21AXW005）的研究成果之一。