繪本的世界

繪本是一種圖文結合的兒童書籍，它依靠畫面來敘事，文字作為補充，共同構造一個又一個紛繁美麗、充滿美好的空間，里面有一片屬于兒童的純真世界。這個世界包羅萬象，藏匿著童年的歡樂與淳樸。

這里有歡笑。伴隨著《我媽媽》的故事情節，兒童和繪本里的媽媽一起體驗著各種職業，穿梭在想象的世界中，暢想著長大后的境遇，懷抱著希望與美好。繪本能陪伴他們成長，給予他們希冀與快樂，為童年增添一抹亮光。

這里有惆悵。在《野獸國》里，小男孩因為不滿母親的管束，獨自前往一個只有野獸的小島上，當起了國王。但是在他瀟灑獨立的背后，隱藏著一種不安和渴望。事實上，正是對母愛的依賴讓整個虛幻的國度得以誕生。經過一番冒險后，主人公還是選擇回歸現實生活，和母親握手言和。兒童的惆悵就這樣以一種輕盈的、婉轉的、巧妙的方式表現出來。在閱讀這類繪本時，兒童會產生深刻的情感共鳴，懂得積極情緒和消極情緒是可以互相轉化的，從而提升理性認識。

這里有夢想。跟隨著《花婆婆》主角的腳步，兒童可以和她一樣播種夢想，種植魯冰花，讓世界變得更加美麗動人。他們會看見花婆婆的堅韌不拔、樂觀聰慧、善良可親，也會看見她跋山涉水、深入探索才能實現自己平凡的愿望。兒童會受到精神鼓舞，同時明白付出的重要性，對夢想產生更深的見解。

這里有羈絆。《團圓》里的羈絆是常年不在家的父親和女兒之間矛盾又真實的親情；《我有友情要出租》里的羈絆是大猩猩和咪咪之間真摯感人的友情；《尼爾森老師不見了！》里的羈絆是調皮的學生和聰慧的老師之間斗智斗勇又互相認可、欣賞、依賴的奇妙師生情。每一種羈絆，都是兒童必經的、切實的、美好的生命體驗。

繪本的世界將是兒童難以忘懷的，它充滿著綺麗的幻想，讓兒童向往和憧憬。同時，它又和兒童的現實生活緊密聯系，能夠引起他們內在的深度共鳴和認同。我們需要為兒童的心理世界打開一扇希望之門和智慧之門，讓他們在賦予愛與夢的幻想階梯中映照出內心真實的樣子，從而更篤定、更坦然、更快樂地走在人生旅途中。