偷書記

我實在太喜歡那本書了。那本精裝的帶插圖的《西游記》，每次去新華書店我都要狼吞虎咽地讀上幾頁。

我在蘇木念寄宿初中，我們每天下午5點放學，6點上晚自習，有一個小時用來吃晚飯和自由活動。我不著急吃晚飯，放學的鈴聲一響，就頭一個沖出教室，跑到位于蘇木街道中央的新華書店去讀《西游記》。新華書店五點半關門，如果不跑快點的話，看不上幾頁我就得打道回府了。

我在我們家的黑白電視上看過《西游記》，可是電視劇拍得有點不過癮。而這本插圖版的《西游記》，簡直把齊天大圣孫悟空的精氣神都畫出來了。

新華書店的售貨員跟我已經很熟悉了。每天等我氣喘吁吁地跑到門口時，他總會微微沖我點頭，或是笑一笑，或是跟我打趣：“喲，再不來我可要關門了！”我不好意思地笑笑，然后沖到最里面的那排書架前，熟練地在第三層找出那本《西游記》，爭分奪秒地讀起來。

學校離新華書店有一里多路程，所以實際留給我看書的時間只有不到20分鐘。你不知道，20分鐘時間對于一個熱愛閱讀的人來說，簡直太短暫了。很快，讀得入神的我便會被那句熟悉的提示語打斷。不知道售貨員已經呼喊幾次了，可我此時此刻方才聽到。我依依不舍地將書放回書架，又馬不停蹄地跑回學校。

是的，我總是最后一個趕去食堂打飯。這時往往已經沒什么可吃的了，可我并不后悔。

我實在太喜歡這本《西游記》了！我腦海里忽然閃現一個可怕的念頭——我要把它偷回來。

我偶然發現新華書店后面連接庫房門的門是虛掩的。售貨員每次去庫房里取書出來都只是輕輕地將它掩上，并沒有上鎖，庫房的后門則是從里面通過門閂閂住的。也就是說，我只要趁售貨員不注意，將庫房后門的門閂偷偷抽開，再將庫房前門的門鎖虛掛在門閂上就可以了。

晚上8點，晚自習下課鈴一響，我就迫不及待地像哈薩爾的神箭一樣沖向新華書店。跟以往不同的是，這回我走的是新華書店的后門，而不是正門。

我用手一推，庫房的后門果然開了。

我的心撲通撲通直跳。我摸進庫房，打開庫房前門，在熟悉的位置上拿到《西游記》，然后將兩道門輕輕掩好，頭也不回地跑開了。

我將偷來的書藏在枕頭底下，不敢拿出來示人。

這天，我沒有像往常一樣一放學就跑去新華書店，可又不敢當著同學的面將《西游記》拿出來讀。這種感覺太熬人了！我盼望著周末快點到來，好把書拿回家去讀。

好不容易盼到了周末，等額吉（蒙古語，母親的意思）趕著羊群出去后，我便迫不及待地將《西游記》從書包里掏出來，如饑似渴地讀。

“你手里拿的什么書？哪里來的？”

我讀得太入迷，不知道什么時候額吉已經站在了身后。我嚇了一跳。額吉見我驚嚇過度的樣子，似乎已經明白了一切。我便不打算隱瞞，將去新華書店偷書的事一五一十地告訴了她。

說完，我等著額吉將原本用來趕羊的皮鞭抽打在我身上。

可是過了許久，她手中的鞭子也沒有揚起來。她忽地癱坐在地，放聲大哭：“我到底做了什么？竟生了個竊賊！”

我跪倒在額吉身前，不停地向她認錯，乞求她的原諒。額吉抹干眼淚，帶著我和那本《西游記》去了新華書店。

面對那么信任我的售貨員，我早已經羞愧得抬不起頭。售貨員其實早已經知曉一切：“你每次來都讀那本《西游記》，現在它不見了，我當然能猜到是誰拿走了。但我相信，你一定會還回來……”

售貨員沒有用“偷”字，而是用了“拿”字。

我的眼淚再一次止不住地流了下來。

額吉將兜里拉拉雜雜的零錢全部掏出來，放在柜臺上，買下了那本我心愛的《西游記》……

那本《西游記》如今仍擺放在我的書架上。盡管已經讀過多遍，書頁也已經泛黃，但我確信，我將一輩子珍藏它。

（本文被選作2024年山東省濟寧市中考語文閱讀理解材料）

作者領讀

我的童年和少年時期，是在大別山南麓一個偏遠的鄉村度過的。那時的我，對世界充滿了好奇與渴望。書籍，尤其是那些圖文并茂的書籍，便成為我了解外界的一扇窗。有一次，我偶然間在鎮上的新華書店發現了一本《西游記》，那精美的插圖、生動的文字瞬間吸引了我，讓我仿佛置身于那個充滿奇幻色彩的神話世界。然而，由于家庭經濟條件的限制，我并不能擁有這本書，只能每天放學后匆匆趕去書店，爭分奪秒地讀上幾頁。

正是這段經歷，成為我創作《偷書記》的靈感源泉。我想通過這篇小小說，還原那個時代背景下一個普通少年的內心世界，以及他在極度渴望與道德約束之間的掙扎、抉擇。

在創作過程中，我始終秉持“小說來源于生活，但高于生活”的理念。雖然《偷書記》中的故事是虛構的，但它所蘊含的情感、沖突與人物塑造，都深深植根于我的生活經驗和情感體驗之中。我試圖通過細膩的筆觸，刻畫一個少年在成長過程中所面臨的困惑、誘惑與自我救贖，讓讀者在閱讀過程中產生共鳴與思考。

小說中的主人公，是一個對書籍充滿熱愛卻又因現實條件所限而不得不采取極端手段的少年。他的形象，既是我個人經歷的某種投射，也蘊藏著許多同齡人所共有的一段心路歷程。在塑造這個角色時，我注重書寫他內心的矛盾與掙扎，以及最終在面對錯誤時的勇敢與悔悟。同時，我也通過售貨員和母親兩個角色，展現了成人世界中的寬容、善良、理解，以及充滿人文關懷的價值引導，從而讓故事在情感上更加豐滿、立體。

《偷書記》不僅僅是一個關于偷書的故事，更是一個關于成長、教育與自我救贖的故事。我努力將自己對生活的感悟、對人性的思考融入其中——這既是我對少年時代的一次深情回望，也是對人性光輝的一次深情頌揚。

熱點作家

何君華，湖北黃岡人，現居內蒙古科爾沁。作品散見于《百花園》《草原》《北京文學》等刊，并多次入選各類選刊選集，曾獲《小小說選刊》全國小小說優秀作品獎、冰心兒童文學獎、第四十屆青年文學獎等。著有小說集《少年與?！贰逗拥牡谌龡l岸》等。