這一次，我全力以赴

2024年11月2日 星期六 晴

磕磕絆絆的音符從琴鍵間飄出，仿佛在訴說我內心的忐忑與不安。面對即將到來的比賽，心中的那份無力感愈發強烈。

心中的煩悶如潮水般涌來，原本平整的鋼琴譜被我暴躁地折出了幾條明顯的折痕。那本應悠揚動聽的樂曲，在我手下變得七零八落、節奏全無。我的雙手仿佛失去控制，總是按錯琴鍵。抬頭望去，琴譜上復雜的音符令我頭暈目眩，最終我選擇了放棄，兩腿一蹬，躺倒在床上，未完成的樂曲和即將到來的比賽被我拋諸腦后。

冷風透過窗戶輕輕拂動著書桌上幾本圖書的書頁。我起身隨手拿起一本書，翻閱了幾頁。海倫·凱勒—這個名字對我來說已耳熟能詳，她的經歷令我震撼。她在一歲七個月時，便雙耳失聰、雙目失明。然而，她并沒有因命運的殘酷而沉淪，反而愈加堅韌不拔。在老師沙莉文的幫助下，她逐漸克服了恐懼，學會了手語，慢慢像正常人一樣開口說話，最后還成了一名作家。她的經歷是一段不凡的傳奇，激勵著無數人。

讀著讀著，我心中突然豁然開朗，仿佛心窗在陽光的照耀下悄然打開了。與那些命運多舛的人相比，我目前這些小挫折又算得了什么呢？如果我全力以赴去追尋自己的夢想，即使最終的結果不盡如人意，我也無怨無悔。

我重新坐回琴凳，翻開琴譜，指尖輕觸琴鍵，一個個音符如涓涓細流般在指尖流淌。我決定放慢練習速度，心中默念著每一個音符的旋律，一遍，兩遍，三遍……起初磕磕絆絆的地方漸漸變得流暢，音符在我的指尖跳躍，仿佛在表達我的喜悅。

不知不覺間，太陽緩緩西沉，黃昏悄然而至。一顆顆汗珠在額頭上凝聚，指尖也有些隱隱作痛，這一切都在無聲地訴說著我全力以赴的熱忱。此刻，我已深刻領悟到，努力的過程本身就是一種寶貴的收獲。

指導老師：郁麗麗 姜 勇