標點符號題解析及演練

技法指津

標點符號是輔助文字記錄語言，用于表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用的符號。它是書面語言的有機組成部分，能幫助我們分清句子結構，辨明不同語氣，準確理解文意。

標點符號題的考查主要涉及兩個方面：①聯系文段中的語言環境，判斷標點符號的使用正確與否；②聯系上下句意思表達，體味和推敲標點符號在具體語言環境中的作用。考查對象為常用的標點符號，如句號、問號、感嘆號、逗號、頓號、分號、冒號、引號、括號、破折號、省略號、書名號等。

標點符號大致可分為點號和標號兩大類。點號主要用于表示語言中的停頓和語氣。它包括句末點號（句號、問號、感嘆號）和句內點號（逗號、頓號、分號、冒號），如“你吃飯了嗎？”這句話中“嗎”后的問號表示疑問語氣，屬于句末點號；“他喜歡讀書，寫字，畫畫。”中間的逗號是句內點號，表示句子內部的停頓。標號主要用于標明語句的性質和作用，如引號用于引用他人的話或特定稱謂等；括號用于注釋說明；破折號用于表示解釋說明、意思遞進等；省略號用于省略內容等；書名號用于標明書名、篇名、報刊名等。

做好標點符號題，可以從以下幾個方面入手：

一是要熟悉標點符號的用法。如句號用于陳述句末尾，表示陳述語氣；問號用于疑問句末尾；感嘆號用于表達強烈情感的句子末尾；分號主要用于分隔存在一定邏輯關系的分句；冒號通常用于引出下文或總結上文等。二是要分析句子結構和語氣。如果是選擇問句，中間用逗號，句末用問號，如“你是去打球，還是去游泳？”若是連續問，則每個問句后都用問號，如“誰來了？他來干什么？”對于有較長并列成分的句子，要判斷是用頓號還是逗號。較短的并列詞語間用頓號，較長的、有停頓的并列成分用逗號。三是要辨析句子的邏輯關系。如“這就是我的想法——一個簡單卻有效的方案。”在解釋說明時用破折號。四是要通過語感來輔助判斷。多讀經典文章，增強語感，這樣做題時才能第一時間判斷出句子中標點符號使用是否恰當。

例題解析

1.（2024年山東泰安卷）下列各句中標點符號運用正確的一項是（" ）

A.我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲，有什么科學根據？

B.母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養蠶，紡棉花。因為她身體高大結實，還能挑水挑糞。

C.澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑，她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。

D.她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的《三哼經》，我給你買來了！”

【解析】本題考查標點符號的運用。A項“死了的植物如何會變成飛動的甲蟲”“有什么科學根據”是兩個單獨的問句，不是選擇問句，應把兩句中間的逗號改為問號；C項“她笑，池水里的影子也向著她笑”與“她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣”是并列關系，且已經出現了逗號，兩個句子中間應用分號；D項“三哼經”不是書名，且處在雙引號內，應用單引號。故選B。

2.（2024年四川廣安卷）下列情境中，標點符號使用規范的一項是（" ）

①2023年11月16日至17日，以《川渝韻味·“香”約廣安》為主題的第六屆世界川菜大會在廣安隆重舉行。②來自海外商協會、海外中餐業社團、國內外專家學者……等云集廣安共襄盛舉，深入交流探討川菜產業發展。③來自全國的優秀餐飲企業的名廚大師們大顯身手、切磋川菜烹飪技藝，助力川菜走向全國、擁抱世界。④主題曲《“香”約廣安》在寶（cóng）州（廣安）大地上一次次唱響，縈繞云霄。

A.①" B.②" C.③" D.④

【解析】本題考查標點符號的運用。A項書名號是用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關的文藝作品。句中“《川渝韻味·“香”約廣安》”是世界川菜大會的主題，應使用雙引號，且“香”的雙引號改為單引號；B項省略號可以用于引文、列舉的省略，說話斷斷續續，也可以用于表示節省原文或語句未完、意思未盡等。省略號不能與“等”連用，二者都有省略的意思。選項中“國內外專家學者……等云集廣安共襄盛舉”處應將省略號刪去；C項的頓號應表示語段中并列詞語之間或序次語之后的停頓。句中“大顯身手”和“切磋川菜烹飪技藝”是兩個并列的動詞短語，用來描述名廚大師們的行為。書面語中，逗號通常用于分隔并列的短語或句子，以提供更加清晰的結構。因此，該處應使用逗號。故選D。

3.（2024年安徽卷）某班開展以“走近新科技，暢想新生活”為主題的綜合性學習活動。活動結束后，有位同學寫了如下一段總結文字。其中有一處標點使用不當，請修改。

【甲】在這次參觀學習活動中讓我們受益匪淺，大大激發了我們的好奇心和求知欲。新科技讓我們大開眼界，也讓我們對未來充滿期待。【乙】吾輩少年，應樹立起“科技強國，必定有我。”的堅定信念，為中華民族偉大復興做出自己的貢獻。

【解析】本題考查正確使用標點。乙句中“‘科技強國，必定有我。’”引用的內容是句子的一個組成部分，作定語，屬于修飾成分，句末不可帶標點符號。故應將“我”字后面的句號去掉。

試題演練

1.依次填入下面一段文字橫線內的標點符號，最恰當的一項是（" ）

5月18日是國際博物館日，今年的主題是“博物館的力量" " " " " 博物館的力量來自哪里呢" " " " " "主要是來自博物館豐富多彩的藏品" " " " " 自然標本、考古遺物、藝術珍品、革命文物……不同類型的藏品記錄著自然和人類文明的多元信息，蘊含著提升審美水平、厚植家國情懷、促進文明交流等多種力量。

A.”。 ？：" "B.。” 。：

C.”。 。、" "D.。” ？、

2.湖北《黃石日報》上有篇《從〈鋼的城〉讀懂“鋼的城”》的文章，從中摘出的句子標點符號使用正確的一項是（" ）

A.黃石作家、“鋼的城”作者羅日新與中央電視臺著名主持人李潘進行對話。

B.節目中，他們分享文學之美；傳播讀書之樂。羅日新帶領讀者們共同品味黃石這座城市。

C.我仿佛回到了大冶鋼廠上班的時光。我突然心潮澎湃：一定要抓緊時間寫寫鋼鐵、寫寫我熟悉的工廠、工友。

D.而為數不多的女性形象：溫婉、體貼、善解人意。這樣，有效地平衡了作品的硬朗。

3.依次把正確的標點符號填入下面一段文字括號內。

作家林語堂說（" ）那個沒有養成讀書習慣的人，以時間和空間而言，是受著他眼前的世界所禁錮的（" ）而當你真正拿起一本書時，你會立刻接觸到一個淵博而健談的人，并被帶進一個思考和自省的境界。那些你腳步丈量不到的遠方，文字可以（" ）那些你困惑、迷茫的問題，書中都有答案。

（參考答案見下期中縫）