學寫書評

技法指導

書評，顧名思義是評論或介紹書籍，探求書籍創(chuàng)作的思想性、學術性、知識性、藝術性的文章，具有評價的科學性、見解的獨創(chuàng)性、語言的生動性等特點。我們在寫作書評時，要在對書評的寫作結構有一定認識的基礎上，準確表達對相關書籍的觀點態(tài)度。

寫書評，首先要選定書籍。一般而言，自己熟悉的文學類書籍，如詩歌、散文、小說等，是不錯的選擇。我們寫作時要對所評之書主題、內容、風格等了然于心，如此方能下筆如有神。其次我們還要掌握一定的寫作技巧、遵循一定的寫作原則。

擬題：要有概括性、文學性，體現(xiàn)一定的文學素養(yǎng)和審美情趣。比如《西方現(xiàn)代思想史》書評，作者馮克利以“觀念的力量：剔除謬誤，回歸常識”為題，點明了整篇文章的思想內核。《過往歲月》書評，作者趙克紅以“過往歲月皆風景”為題，巧妙地將王君超先生的散文集《過往歲月》的題目嵌入其中，展現(xiàn)出他對于這部作品的深層思考。

開篇：引人入勝，簡潔明了，提綱挈領。可簡述書的創(chuàng)作背景、作者生平，亦可直接切入主題，談論評析書中精華。比如在《紅樓夢》的書評《紅樓十二層》中，作者周汝昌以詩歌開頭：“中華文化竟何如？四庫難知萬卷書……若能獲麟同絕筆，春秋舌拙色應慚”，吸引了讀者的注意力。

主體：層次清晰，語言生動，情理兼?zhèn)洹詴袃热轂榛A，抒發(fā)自己的見解與感受。可以分析書中的人物性格、情節(jié)發(fā)展，也可以探討書中所蘊含的哲理、情感。書評是對所評之書的再創(chuàng)作與再理解，所以我們寫作時要深刻闡明自己的觀點與感受。主體部分要有條理層次，可先總述對所評之書的整體感受，再分述各部分的內容；或先分析所評之書的主題思想，再探討其表現(xiàn)形式。在寫作中，還可以適當運用一些生動的修辭、形象的描繪，以增強文章的吸引力與感染力。在書評中，需真實地表達自己對所評之書的喜愛、敬佩等情感。只有情感真摯的書評，才能打動讀者的心靈，引發(fā)共鳴。

結尾：簡明扼要，明確態(tài)度，總結評說。結尾處要概括全文主旨與觀點。可總結所評之書優(yōu)點與不足，亦可提出自己對該書的期望與建議。比如在《紅樓十二層》的結尾，作者周汝昌高度評價了《紅樓夢》的文學意義和賈寶玉的形象意義，認為“《紅樓夢》是我們中華民族文化的代表性最強的作品”，“賈寶玉把中華文化的重人、愛人、為人的精神發(fā)揮到了一個‘唯人’的新高度，這與歷代諸子的精神仍然是一致的，或者是殊途同歸的。”

此外，我們在寫作書評時，要遵循客觀公正、實事求是的原則，不可因個人喜好而偏袒或貶低某本書。在評價時，需對書的內容、主題、風格等進行深入剖析與思考，才能得出有價值的觀點與見解。語言上要做到言簡意賅、精練有力，力求讓讀者在短時間內了解書的精髓與作者的意圖。