每一個名字燦若星辰,每一個孩子充滿創意。我滿懷熱愛,與少年同行,教育生涯浪漫而富有激情,一起打造向上向善、團結奮進、勤學樂學的班集體。
打造班級名片,彰顯班級特色
班級名片是班級的個性形象,往往借助班名、班徽、班訓、班呼、班歌、班級公約等來呈現。打造班級名片的主體是學生。班主任要激發學生的潛能,讓其積極參與、大膽展示,群策群力方能打造特色。
取班名、繪班徽,按照“六步走”:發布征集令—全員齊參與—收集后展示—小組來推薦—投票共決議—闡釋再完善。我班名為“凌云班”,取自“少年自有凌云志,不負黃河萬古流”,寓意是少年立志,勇敢追夢。班徽以藍色為主色,徽標中心是3個小人兒牽手邁向日月星辰,底端3本書形似展翅高飛的大雁。班訓是“腳踏實地,自強不息”。班呼是“凌云三班,志存高遠,腳踏實地,自強不息”。班級精神是“六個特別”:特別能吃苦、特別能團結、特別能奉獻、特別有志氣、特別有朝氣、特別有毅力。除課堂、自習等常規公約以外,我們還約定人人擁有“根植內心的修養,無須提醒的自覺,以約束為前提的自由,為別人著想的善良”。我們還有班級格言、班詩、班誓、班主任寄語等。
班級特色名片外化于形,內化于心,銘刻少年心底,班級悄然有了溫度、有了感情。叫響凌云三班,讓尋常班級從此不尋常。
錘煉學生干部,實現民主自治
挑選不出得力的班干部怎么辦?在事中練,在做中學,千錘百煉,力爭人人成為班干部。班級推行值日班長、值周班長、常務班長制,制定《值日班長一日常規》《值周班長一周常規》《常務班長工作常規》,寫值日班長記錄表、值周班長工作總結和《班級史記》。人人都是班級管理者,人人都是班級歷史記錄者。
人人管班,民主測評。常務班長定期召開班委會、班建會,同時接受大家監督,每學期競選一次。每周二召開班會,值周班長做工作總結,大家對值周班長和值日班長進行民意測評,測評良好的學生入圍下一輪,測評等級低的學生接受大家的“夸夸十條”和“建議一條”,以正面引導、團隊力量促其進步。層層歷練,層層監督,增強學生責任感,實現民主自治。
布置文化班墻,利用教室育人
布置文化班墻有“五步走”:第一步,敲定理念,明確原則;第二步,安排內容,確定形式;第三步,打磨創意,把控細節;第四步,劃分板塊,適時粘貼;第五步,豐富內容,定期更新。
凌云三班以“立志立德,家國情懷”為理念布置文化班墻。“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”,勵志名言增添色彩。“你愈陽光,你就是光”,原創標語鼓舞士氣。榜樣引領,好人好事,進步之星,探索之星,“群星閃耀”振奮人心。一張張笑臉,一個個瞬間,“照片墻”溫暖人心。腹有詩書氣自華,一排書架,近200本書,“圖書角”飄散書香。共同許下“心愿樹”,時而再來“感謝樹”,攜手栽種“夢想樹”,定期更新“心情樹”……細微之處顯真情。細微雖不起眼,但合理利用,充分開發,調動每名學生的才華,就顯得格外美麗、動人。
文化班墻,不只呈現一個個小物件,更留住了記憶,訴說著班級故事。
舉辦多彩活動,凸顯德潤于心
活動育人,德潤于心。辦好每一次班級活動,對個體和班集體意義非凡。
多彩活動,多彩青春。頂烈日,汗直流,不怕苦累,比拼毅力,開學軍訓淬煉出班級精神。搖旗吶喊,奮力向前,運動會提升班級凝聚力。集體創作室外板報“新年樹”,你一枝我一葉,溫馨和諧。自編自導自演,能說會唱敢演,歡樂一片,新年歡慶增強班級自豪感。練舞蹈,排隊形,音符跳躍,聲調鏗鏘,紅歌合唱培育家國情懷。自編自繪一本書,假期作業有創意。系列主題班會,創意課間操,小組文化展,集體生日,學習雷鋒月,科技節,藝術節,攝影展,繪畫展,社團成果展,保護母親河,參觀博物館,愛心志愿行,走進烈士陵園,春游徒步行,秋游野炊行,周末長跑賽,我當主廚……校內校外,精彩不斷。
我們把每一場大活動辦得激昂壯闊,把每一場小活動辦得妙趣橫生,讓年少的生命在活動中綻放,讓滾燙的青春在綻放中發光。
共建書香班級,滋養師生心靈
共建班級圖書館。凌云班建班初期,發起倡議“沐浴書香,共建圖書館”,征集圖書120本、雜志32本,往屆學生捐贈圖書35本。圖書館取名“悅讀吧”,寓意快樂閱讀,愉悅身心。班級招募圖書管理員,張貼標語、書單、借閱公約、借閱記錄表、好書推薦表。推開教室門,一排排整齊的圖書映入眼簾,書香氣息撲面而來。
舉辦多樣化閱讀活動。課前讀書小論壇,撰寫讀書筆記,設立讀書月,一周一節閱讀課,包括小組閱讀分享、誦經典、唱詩文、名著故事繪、手抄報、閱讀專題板報、閱讀征文賽、演講賽等形式。教師共讀,師生共讀,小組共讀,親子共讀。班級還舉辦專題閱讀:為追尋榜樣,開展名人傳記類圖書閱讀活動;為研究李白,師生共讀《康震講李白》,開展李白詩歌背誦賽、李白詩歌書法賽。
讀寫結合,以文滋養人。對于凌云班,每日是“讀書日”,人人是“讀書人”。我號召大家邊讀書,邊寫作,每日堅持寫隨筆300字。一年來,凌云班平均每人閱讀經典名著約300萬字,撰寫讀書筆記約5萬字。凌云班以書為伴,共享閱讀之樂,讓生命在閱讀中厚重,讓靈魂在書香中豐盈。
李鎮西老師說:好的教育,是和學生一起創造記憶和故事。漫漫征途,我們的故事如星星散落,熠熠生輝。我愿一直滿懷熱愛,與少年們共同奔赴浪漫山海!
(本欄責編 韓玉兵 侯心雨)