中國傳統文化搭載“一帶一路”倡議傳播之淺析

摘要：在“一帶一路”倡議的推進下，我國與沿線國家的政治、經濟、文化交往日益頻繁。持續穩定的交流與融合為我國傳統文化的傳播厚植了沃土，不僅宣傳展示了我國的國際形象，進一步提升了國際話語權，還相得益彰地推動了“一帶一路”倡議更加穩健地在國際舞臺上發揮顯著優勢。本文以孔子學院為例，簡要分析新時代背景下中國傳統文化在國際傳播中所處的現狀以及遇到的問題，并對未來如何更好地把握傳統文化的傳播方向做出了有益探索。

關鍵詞：“一帶一路”；中國傳統文化；國際傳播；孔子學院

“一帶一路”（The Belt and Road，Bamp;R）是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。2013年9月和10月，國家主席習近平分別提出建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議。“一帶一路”旨在借用古代絲綢之路的歷史符號，高舉和平發展的旗幟，積極發展與合作伙伴的經濟合作關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。[1]孔子學院是中國文化的魅力寫照，雖然不是為“一帶一路”而生，但客觀上為沿線國家的民心相通搭建了“連心橋”。新時代，孔子學院與“一帶一路”可以攜手同行，相輔相成。

一、中國傳統文化搭載“一帶一路”傳播的重大意義

中國傳統文化是中華民族經過5000余年的歷史打磨，積淀形成的理性與生存智慧。中國傳統文化博大精深、內涵豐富，囊括了禮樂文化、飲食文化、建筑文化等。[2]在“一帶一路”倡議下推動中國傳統文化國際傳播是一項復雜的、系統的工程。推動中國傳統文化面向現代化、面向世界、面向未來，就要對“走出去”的傳統文化進行審慎的選擇和整合，對現有的傳播路徑進行改善和優化。

（一）塑造積極的國際形象

國家形象是“自塑”與“他塑”博弈的結果。搭載“一帶一路”倡議平臺，我國努力通過政治、經濟、文化交往，向世界展現一個包容開放的大國形象。我國以共商、共建、共享為原則，尊重各國主權和領土完整，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等。[3]我國平等地為沿線各國提供發展機遇，積極推進中老鐵路、中泰鐵路、雅萬高鐵等基建項目，暢通交通。通過這一平臺，我國致力于推動歐亞穩定和諧發展，凝聚各方力量，推動經濟全球化，促進國際經濟合作，改善人民生活水平。[4]以政治、經濟交往推動文化交往，通過五千年華夏文明塑造積極的國際形象，消除“一帶一路”沿線及部分西方國家對中國發展的擔憂和疑慮，以更加靈活生動的方式塑造良好的國家形象。

（二）堅定維護祖國文化安全

改革開放以來，利用現代化通信傳播技術，我國的對外交往逐漸加深，多元文化不斷沖擊我國的意識形態和文化思想，日本動漫、電子游戲文化、二次元文化等紛紛入侵，嚴重侵蝕了我國未成年人及青年的思想，危害我國的文化安全，防不勝防。為保護我國文化安全，有必要調整文化國際傳播發展模式，有意識、有組織、有規劃地將文化由被動“輸入”轉為主動“輸出”，多以主動的方式展示，少以被動的模式接納。[5]“一帶一路”倡議下，在日常交往中，在孔子學院遍地開花的過程中，中國博大精深的傳統文化、儒家文化的仁義禮智信等價值觀念必將深刻影響沿線國家，讓我國在對外交流過程中掌握更多的話語權，也為國家文化安全的維護打下堅實的基礎。

（三）增強傳統文化的傳承力

文化只有經過傳播與傳承，才能避免衰落或消亡。梁啟超曾這樣看待文化的延續發展：“第一步，要人人存有尊重愛護本國文化的誠意；第二步，要用那西洋人研究學問的方法去研究他，得他的真相；第三步，把自己的文化綜合起來，還拿別人的補助他，叫他起一種化合作用，成為一個新文化系統；第四步，將這新系統向外擴充，叫全體人類都得著他的好處。”作為四大文明古國之一，中國傳統文化在歷史長河中飽經風霜卻得以接續傳播，靠的就是傳承。當代，保持我國文化不被糟粕侵襲，就要堅持傳承和對外傳播，傳播我國的語言文字，傳播中國傳統文化，積極汲取其他文化的養分，實現對傳統文化的繼承和發展。

二、中國傳統文化國際傳播在“一帶一路”倡議下面臨的困境

習近平總書記指出：“歷史告訴我們，只有交流互鑒，一種文明才能充滿生命力。”人類已經有了幾千年的文明史，任何一個國家、任何一個民族都是在承前啟后、繼往開來中走到今天的。世界就是在人類各種文明的交流融合中成為今天這個樣子的。不同的歷史和國情，不同的民族和風俗，孕育了不同的文明，使世界更加豐富多彩。每一種文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚著一個國家、一個民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的價值。在相關政策的推動下，孔子學院等主體在中國傳統文化國際傳播中不斷努力與嘗試，促進交流互鑒，發揮了重要作用的同時也顯現出一系列問題。

2004年11月，第一所孔子學院在韓國首爾掛牌成立。孔子學院以推動中外文化交流與融合，建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨，通過“HSK”漢語等級考試、“漢語橋”世界大學生中文比賽、“漢語橋”中非友誼知識競賽以及各類文藝巡展等活動載體，有力宣傳我國各民族的優秀文化。[6]對于如何更好地推動中國傳統文化的國際傳播，世界中文大會和國際中文教育國際會議不斷提出新的探索方向，然而，中國傳統文化在國際傳播過程中也逐步涌現出一系列問題。

（一）頂層設計規劃有待提升

隨著?我國綜合國力的提升和國際地位的提高，漢語的國際影響力也在不斷增強。中國作為全球第二大經濟體，其語言和文化在國際上的需求日益增長，為漢語國際化奠定了堅實的基礎。然而，我國如何構建完備的國際傳播體系和漢語國際化戰略仍有待深思，如何分門別類地、系統化、精細化整合中國傳統文化精髓，有策略、有組織地推動漢語國際化傳播，是新時期我們搭載“一帶一路”倡議等國際化交流平臺進行文化傳播時需要思考的重要議題。

（二）傳統文化資源的開發力度嚴重不足

在“一帶一路”倡議下的推動，我國的京劇、傳統樂器、太極拳、剪紙等物質文化借助孔子學院等平臺得以廣泛傳播。但這些文化的選材層次較淺，授課教師也多為漢語志愿者教師，經過短期培訓習得相關才藝，未能更好地將傳統文化的智慧和精髓充分挖掘出來。之所以出現這一情況，主要是因為對傳統文化國際傳播缺乏系統的規劃與引導，呈現出碎片化的現象，因此，無法真正提高傳統文化國際傳播的整體水平。

（三）文化傳播縱深合作不夠

孔子學院主要與當地著名大學合作，多為公立大學，但中小學覆蓋面也需縱深普及。例如，東南亞國家菲律賓開設了紅溪禮示大學孔子學院和雅典耀大學孔子學院，在實際操作中雖然會分配部分漢語志愿者教師赴當地公立中小學任教，然而，開設漢語課程的中小學只有少數。為提高漢語課程普及率，存在通過當地教育機構聯系國際學校分配漢語志愿者教師的情況。因此，要從組織上加強與其他國家教育部門的縱深合作，以推動孔子學院在全球“遍地開花”。

（四）中國傳統文化國際傳播缺乏創新融合

孔子學院等主體的發展、信息技術的推動以及“一帶一路”倡議的推行，為中國傳統文化的國際傳播開辟了多元化的途徑。然而，當前中國傳統文化國際傳播以漢語言、傳統藝術、傳統文學等為主，缺少與時代精神的有機結合，且并未融入新時代的新思想。以孔子學院為例，雖然通過聯合辦院的模式，嘗試因地制宜開展文化傳播，但在“一帶一路”沿線國家文化多樣性的把握方面有所不足，無法從根本上解決文化的矛盾沖突等問題。

三、“一帶一路”倡議下如何更好地踐行中國傳統文化國際傳播

在“一帶一路”倡議下，沿線各個國家、地區“經貿互通，文化先行”，推動我國傳統文化國際傳播成為提升國家軟實力、增強文化自信的重要途徑。為穩步推進“一帶一路”倡議，化解傳統文化國際傳播的困境，可從以下六個方面入手。

（一）加強體制機制建設

當前，“一帶一路”倡議是推動中國傳統文化對外傳播的政策動力，政府及相關部門需強化文化傳播意識，正確認識文化建設與傳播的重要價值，從頂層入手，構建中國傳統文化建設方案，并做好長期規劃，穩步落實各項工作。

在這一過程中，首先，政府及相關部門需強化對“一帶一路”倡議及傳統文化的宣傳工作，帶動各省市、地區充分認識到弘揚傳統文化的價值和作用，主動參與其中；其次，政府部門需主動深化對傳統文化的挖掘與研究，激發傳統文化手藝人的傳播意愿，從中提煉文化精髓，結合時代需求進行創新，進一步提高中國傳統文化的吸引力與影響力；最后，政府及相關部門應根據“一帶一路”倡議，提高與沿線國家在文化方面的高效互動，為中國傳統文化國際傳播提供更好的國際性思維。

（二）為傳播插上科技創新的翅膀

在科技發展日新月異的今天，我們正處于大數據和5G通信技術高速發展的時代。新時期，加強中國文化國際傳播能力建設不僅要在傳播內容、傳播主體、傳播話語表達方式以及傳播渠道等領域大力創新，還應充分利用大數據和精準算法來實現傳播技術和手段的創新。積極利用我國移動流媒體服務商抖音和快手在海外布局，如抖音海外版TikTok等，豐富現有的傳播平臺，為傳統文化建設提供技術支持。我國應充分認識到新媒體技術的作用，研發數字出版物和新媒體視頻，拓展新媒體建設和傳播渠道，豐富傳統文化傳播與呈現的形式。

（三）拓寬文化傳播渠道

在“一帶一路”倡議下，中國傳統文化的建設傳播需要更廣闊的傳播渠道，在提升傳統文化影響力的同時，還應積極推動中國傳統文化在沿線國家的有效傳播。因此，政府及有關單位需積極探索多元化的傳播渠道。

我國應提高對基礎設施建設的重視程度。提高新媒體傳播平臺的配套設施，在保障安全的前提下豐富現有傳播平臺，利用準入機制吸收先進的傳播工具及傳播手段，為傳統文化建設提供思路支持。另外，還應發揮出版社、影視機構、劇團等文化機構的作用，通過演出、賽事、展演、學術交流等活動，多元化利用這些機構擁有的文化資源及人才設施，為文化傳播提供更有利的條件。

（四）做強文化傳播品牌

中國傳統文化在內容與形式上具有豐富多元的特點，每一種文化背后都蘊藏著深刻的思想內涵和歷史價值。中國傳統文化國際傳播需充分挖掘其背后的智慧與精神，形成獨有的文化品牌，在無形中加深“一帶一路”沿線國家人民對中國傳統文化的印象，為文化的國際傳播提供更多的支持。

在這一過程中，孔子學院等主體要結合文化傳播的需要，提煉傳統文化的精髓，分析文化的價值，進一步了解“一帶一路”沿線國家的文化需求和興趣點，以此來打造優質的傳統文化傳播內容。另外，孔子學院等主體需發揮自身優勢，運用好現有布局，緊緊抓住“絲綢之路”這一歷史背景，基于古代絲綢之路建設并傳播中國傳統文化，巧妙融入沿線國家的文化特色，打造全新的文化絲綢之路，進一步提高中國傳統文化的傳播水平。

（五）吸納人才，培養專業傳播隊伍

在“一帶一路”倡議下，中國傳統文化的國際傳播需要同時具備傳統文化知識、漢語知識、外語知識以及國際視野。對此，我國需要建設傳播傳統文化的專業團隊，吸納不同類型的人才。

在此過程中，高校對外漢語專業培養應率先發力，了解“一帶一路”倡議對人才的訴求，結合文化傳播要求調整高校教學方案和人才培養計劃，培養具備國際眼光、國際思維及文化素養的專業人才，改善傳統文化國際傳播人才斷層的現狀，吸收并培養有意愿傳播中國傳統文化的手藝人、非遺傳承人等專業人才加入信任文化國際傳播的活動及日常教學。還需注重對高水平人才的引入，圍繞文化創新建設、國際傳播的目標，引進海外高水平人才，為中國傳統文化的建設發展注入活力，充分發揮“引進來”與“走出去”相結合的作用，激發傳統文化國際傳播的最大活力。

（六）做好中國傳統文化傳播過程中的“復盤”與“反思”

反思是為了更好前行，總結是為了更好成長。我們應積極汲取“一帶一路”倡議傳播過程中的經驗，在促進傳統文化的交流融合中運用最“入鄉隨俗”的方式讓文化交往變得無縫銜接，減少“刻意感”和“防備感”。帶著敬畏與尊重先去了解與融入，再進行傳播，這樣的過程和分寸的把握也需要經驗引領。對外漢語教育傳播隊伍十分龐大，近年來，孔子學院每年會派出近千名對外漢語志愿者教師趕赴海外任教，他們的任期多為五年以內，但他們走過的路、經歷過的挫折、收獲的成長都是漢語文化國際傳播的寶貴經驗，他們能夠提供最新鮮、最實用的當地風俗、當地習慣和當地傳播方式。充分總結并復盤這些“活”的經驗并作為教學經驗推廣傳播，會成為最生動的傳播手段。

四、結束語

研究中國傳統文化的國際傳播，是為我國傳統文化的根脈不斷注入生機的最好方式，不僅能提升漢語在國際上的地位和影響力，也能展示中國特色社會主義制度的獨特魅力，增強國際社會的認可度，提高國家文化軟實力和國際影響力。此外，還有利于提升國家的外部輿論環境，展現國家形象，從而在國際舞臺上發揮更大的作用，以此來維護世界文化的多樣性和豐富性，促進全球文化繁榮發展，?促進經濟發展和政治穩定。同時，也能?增進國際理解和尊重，為構建一個多元、開放、包容與和諧的世界文明做出貢獻。最值得提出的是，搭載“一帶一路”倡議和孔子學院的推廣傳播，中國傳統文化中的哲學思想和科學理念，如儒家思想、道家理論、中醫理論等，為全球治理提供了新的視角和思路，為構建更加和諧的社會和世界做出了不可忽視的貢獻?。因此，把握傳統文化的傳播方向，對這一課題進行持續深入的研究必不可少。

參考文獻：

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[4] 陳思文，郭強.優秀傳統文化融入漢語教學的價值、困境與進路：以中外合辦孔子學院為例[J].漢字文化，2023（20）：77-79.

[5] 張雅雯.芻議中國優秀傳統文化助力“一帶一路”建設[J].文化創新比較研究，2022，6（14）：162-165.

[6] 史文.“一帶一路”倡議背景下中華優秀傳統文化傳播研究[D].延安：延安大學碩士學位論文，2021.