用好中國故事，寫好中國作文

在高考作文這片充滿挑戰與機遇的舞臺上，如伺讓自己的文章脫穎而出，成為每位考生心中的難題。一個行之有效的策略便是用好中國故事，寫好中國作文。中國故事，如同一串串璀璨的珍珠，串聯起中華民族的歷史與文化，它們不僅能夠為作文提供豐富的素材，更能夠激發讀者的共鳴，讓文章煥發出獨特的魅力。正是在這一背景下，本期“特別關注”選取了鄭欽文、黃令儀、梁思成、《紅樓夢》、《黑神話：悟空》、“共和國勛章”獲得者等具有時代性和典型性的中國素材，提供不同角度的運用方向，為讀者打開思維的大門。

以本期“特別關注”中的鄭欽文素材為例，她憑借不懈的努力和堅定的信念，在賽場上屢創佳績，為國爭光。她的故事就是一篇生動的勵志作文素材。在論述“夢想與堅持”或“挑戰與超越”等主題時，我們可以引入鄭欽文的故事，講述她是如何在逆境中堅持不懈，最終實現夢想。這樣的故事不僅具有說服力，更能夠激發讀者的共鳴，讓讀者在感動中受到啟發。

再如黃令儀院士的故事，她被譽為“中國龍芯之母”，在芯片研發領域取得了卓越的成就。在探討“科技創新”或“國家榮譽”等主題時，我們可以講述黃令儀如何帶領團隊攻克技術難關，打破國外技術封鎖為國爭光的故事。這樣的故事不僅展示了中國科學家的智慧和勇氣，更能夠激發讀者的民族自豪感和愛國情懷。

除了個人奮斗和國家榮譽的故事外，中國還有著豐富的歷史文化故事等待我們去挖掘和運用。比如《紅樓夢》素材與高考作文的契合點，再如“作文課堂”中的《用中國概念豐富高考作文》—文，正是用中國特色的“差序格局”和“禮俗社會”等概念，來分析現代社會中的現象和問題，讓文章更具深度和廣度。

當然，用好中國故事并不是簡單地堆砌素材或復述故事，更重要的是要深入挖掘故事背后的文化內涵和精神實質，將其與作文主題緊密結合起來。同時，我們還要注重語言的生動性和表達的感染力，讓故事在作文中煥發出新的生命力。

在充斥著大量西化概念的作文考場上，用好中國故事、找準中國概念，通過挖掘和運用這些故事中的豐富素材和深刻內涵，更能夠激發讀者的共鳴和情感投入，更能講好中國故事，傳遞中國聲音，展現中國風采！