在高考作文這片充滿挑戰與機遇的舞臺上,如伺讓自己的文章脫穎而出,成為每位考生心中的難題。一個行之有效的策略便是用好中國故事,寫好中國作文。中國故事,如同一串串璀璨的珍珠,串聯起中華民族的歷史與文化,它們不僅能夠為作文提供豐富的素材,更能夠激發讀者的共鳴,讓文章煥發出獨特的魅力。正是在這一背景下,本期“特別關注”選取了鄭欽文、黃令儀、梁思成、《紅樓夢》、《黑神話:悟空》、“共和國勛章”獲得者等具有時代性和典型性的中國素材,提供不同角度的運用方向,為讀者打開思維的大門。
以本期“特別關注”中的鄭欽文素材為例,她憑借不懈的努力和堅定的信念,在賽場上屢創佳績,為國爭光。她的故事就是一篇生動的勵志作文素材。在論述“夢想與堅持”或“挑戰與超越”等主題時,我們可以引入鄭欽文的故事,講述她是如何在逆境中堅持不懈,最終實現夢想。這樣的故事不僅具有說服力,更能夠激發讀者的共鳴,讓讀者在感動中受到啟發。
再如黃令儀院士的故事,她被譽為“中國龍芯之母”,在芯片研發領域取得了卓越的成就。在探討“科技創新”或“國家榮譽”等主題時,我們可以講述黃令儀如何帶領團隊攻克技術難關,打破國外技術封鎖為國爭光的故事。這樣的故事不僅展示了中國科學家的智慧和勇氣,更能夠激發讀者的民族自豪感和愛國情懷。
除了個人奮斗和國家榮譽的故事外,中國還有著豐富的歷史文化故事等待我們去挖掘和運用。比如《紅樓夢》素材與高考作文的契合點,再如“作文課堂”中的《用中國概念豐富高考作文》—文,正是用中國特色的“差序格局”和“禮俗社會”等概念,來分析現代社會中的現象和問題,讓文章更具深度和廣度。
當然,用好中國故事并不是簡單地堆砌素材或復述故事,更重要的是要深入挖掘故事背后的文化內涵和精神實質,將其與作文主題緊密結合起來。同時,我們還要注重語言的生動性和表達的感染力,讓故事在作文中煥發出新的生命力。
在充斥著大量西化概念的作文考場上,用好中國故事、找準中國概念,通過挖掘和運用這些故事中的豐富素材和深刻內涵,更能夠激發讀者的共鳴和情感投入,更能講好中國故事,傳遞中國聲音,展現中國風采!