讓雷鋒精神之歌越唱越響亮

沒有哪一種生命比活在人們的心中更長久，沒有哪一種精神比長存于人們的行為中更永恒。

雷鋒，他把對黨的忠誠、對人民的熱愛，連同他英雄的情懷、獻身的精神和高尚的品格，留給了中華民族，成為永恒的道德豐碑。

60多年過去，他的事跡被人傳頌，他的精神被人傳承。無數人追隨著他的足跡，在平凡崗位上書寫鮮活的學雷鋒故事。

奮進新征程，雷鋒生前所在部隊官兵砥礪前行，唱響新時代“雷鋒之歌”。

他們銘記雷鋒日記里的話——

“毛主席著作對我來說好比糧食和武器，好比汽車上的方向盤”

“學雷鋒，首先是學他對黨忠誠的崇高信仰。”在雷鋒生前所在部隊，官兵們學習黨的創新理論蔚然成風。

“雷鋒班”新兵何昊龍一度認為，軍人練好手中的武器就行了，學習理論不重要。當時，戰友們處理完個人事項后走進學習室，或研讀政治理論書籍，或鉆研專業技能知識。而何昊龍常常留在班里打發時間。

何昊龍的心思被班長牟振華看在眼里。一次雷鋒故事分享會，牟振華安排他講述雷鋒學習毛主席著作的故事。“雷鋒老班長把理論視為‘糧食’‘武器’和‘方向盤’，經常打著手電筒學毛著……”那天晚上，他輾轉反側，腦海里浮現雷鋒老班長學習理論的場景。仿佛老班長穿越時空在與他對話，何昊龍覺得自己的心和雷鋒很近。

漸漸地，何昊龍對理論學習的興趣濃了。他發揚雷鋒老班長在煤油燈下、行車間隙、出差途中學理論的“釘子精神”，逐漸成長為“理論達人”。

走進該部官兵宿舍，書柜上、抽屜里擺滿了《習近平論強軍興軍》等書籍；筆記本扉頁、床頭卡，都是強軍思想金句；快板書、手抄報傳播的也是學習強軍思想心得……當個人成長遇到困惑時，他們主動到強軍思想中尋找方向；當工作學習遇到挑戰時，他們主動到強軍思想中尋找動力。

思想越學越紅、忠誠越學越純。該部官兵都是學理論用理論尖兵，自覺把人生追求融入強軍實踐，立足本職崗位爭創一流成績。

他們銘記雷鋒日記里的話——

“人民給我這支槍，我一定要好好保管和愛護，向黨和人民保證，決心勤學苦練，定要練出真正的硬本領。”

時光追溯。1964年，“雷鋒班”進京向毛主席匯報13個訓練課目，榮獲3個一等獎。半個多世紀后，該部練兵導向更加鮮明，備戰氛圍更加濃厚，官兵們以老班長為榜樣，聚焦實戰課目，苦練勝戰本領。

“出發！” 隨著指揮員一聲令下，一場渡河保障演練拉開帷幕。一輛戰車從岸邊隱蔽處快速駛出，一路馬達轟鳴，直奔預定地域。經過一番鏖戰，一座鋼鐵浮橋成功合龍，在水面上開辟出一條通道。

演練結束，上級機關領導紛紛豎起大拇指：“雷鋒傳人名不虛傳！”

該部流傳著這樣一句話：“只有軍事訓練硬邦邦，學習雷鋒才能響當當。”在他們看來，新時代弘揚雷鋒精神，核心點就是做一顆強軍路上的“螺絲釘”，向戰出擊練打贏。像雷鋒老班長日記里寫的那樣，“定要練出真正的硬本領”。

一次，上級指定該部某連擔負課目演示任務。當時，連里大多數技術骨干因執行其他任務不在位，很多同志對能否完成好任務心里沒底。是向上級反映矛盾問題，還是迎難而上直面挑戰？中士賀轉挺身而出，主動請纓帶領班組出征。

時間僅剩一個月！賀轉帶領班組成員完成訓練設施搭設、戰術研究、技術攻關等多項內容。他們鉚在訓練場苦練精練，白天冒著酷暑強化訓練，晚上加班補短板弱項。全體人員鉚著一股勁兒，不知疲倦、不畏艱險。最終，他們以出色的表現，圓滿完成課目演示，獲得各級好評。

翻看該部近年來學雷鋒典型風采錄，均是各個專業、各個課目的先鋒人物。他們對不同崗位、戰位要達到的專業標準予以明確，結合實兵演習、戰備拉動、比武競賽等進行綜合衡量，“學雷鋒標兵”殊榮獲得者，軍事素質必須過得硬。“維修專家”“全能軍士”“神槍手”等業務尖子，占到學雷鋒標兵總數的80%以上。

他們銘記雷鋒日記里的話——

“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”

幾年前，一封字跡生澀的“托孤信”從遼寧鳳城市輾轉送至“雷鋒班”。信是一位父親寫的：“……我女兒從小就沒了媽媽，現在我身患重病。希望在我去世之后，能夠把我的女兒托付給你們，資助她完成學業……”信中描述的家庭遭遇，讓“雷鋒班”的戰士深受觸動。

“作為‘雷鋒班’，弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒日記所說的那樣，‘人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任’。”他們立即將此事向上級作了匯報。經過多方協商，他們將這名女孩列為資助對象，每月捐出津貼費，幫助她和家庭渡過難關。

雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。60多年來，他們甘當人民的勤務員，發起“微鋒助學”“善淘義捐”“雷鋒存折”等活動，資助1000多名學生完成學業，幫助10余名重病患者走出困境；擔任全國287所中小學校外輔導員，讓雷鋒精神的種子播撒在萬千青少年心中；指導建立300余個“雷鋒小組”“雷鋒中隊”，聯合社會各界力量，不斷擴大學雷鋒“朋友圈”，壯大學雷鋒隊伍。

一次，“微鋒e族”信箱收到一封求助信。信中說，小榮家中遭遇變故，讓原本拮據的家庭背上了沉重債務。為了照顧年幼的弟弟，身體患病的母親不得不辭去工作。家里沒有了經濟來源，小榮準備輟學外出打工。看著求助信，大家心里很難受。

“發起‘微鋒e族’，就是給困難中的人雪中送炭。”大家決定幫助小榮渡過難關。除了經濟上的資助以外，“微鋒e族”還經常和小榮通信通話，鼓勵他樹立生活的信心，自立自強。漸漸地，一座愛心橋在“雷鋒班”和小榮的心間搭建起來。沐浴著雷鋒班愛的陽光，小榮奮發努力，最終以優異成績考上大學。

小榮上大學半年后，專門打來電話說：“‘雷鋒班’的哥哥們，請把資助我的錢用來幫助更需要的人吧！我現在食堂勤工儉學，可以照顧自己了。我加入了學校學雷鋒志愿服務隊，可以像你們那樣去幫助別人了。”

捐資助學、見義勇為、無償獻血、照顧孤寡老人……該部官兵弘揚老班長雷鋒精神，用平凡義舉彰顯人間大愛。他們決心把雷鋒精神的種子播撒在祖國大地上，讓雷鋒精神綻放更加璀璨的光芒。

（責任編輯：宋元剛）