從線上交流到見面幫帶

“學雷鋒模范”張子祥與一位大學生排長互動——

一位是90年代初的全國學雷鋒英模。他叫張子祥，1978年12月從江蘇入伍，原鐵嶺軍分區副政委，現已退休。他幾十年如一日學雷鋒，曾獲原沈陽軍區金質“學雷鋒榮譽章”，被中央軍委授予“學雷鋒模范”榮譽稱號、一級英模獎章，被譽為“雷鋒式的好戰士張子祥”。

一位是90后大學生軍官。他叫王孝文，由士兵提干，現任北京衛戍區某部九連排長。他作為新時代部隊基層干部，立志用雷鋒精神帶兵育人。

這兩個不同年代、不同單位、不同地域的人，于今年春節前在鐵嶺銀州區第十三小學見面了。他們，因學雷鋒和雷鋒精神的傳承，有了一段從線上交流到見面幫帶的佳話。

緣起組織學雷鋒

王孝文1997年出生在雷鋒精神的發源地遼寧，自幼聽著雷鋒故事長大，內心崇尚雷鋒無私地為人民服務的精神。他大學畢業后攜筆從戎，立足崗位干一行愛一行，并取得優異成績，先后入黨、提干，有幸被分到張思德生前所在部隊任排長。

“接過雷鋒的槍，我們一起學習雷鋒好榜樣。”張思德生前所在部隊黨委在引導官兵繼承本部優良傳統的同時，重視弘揚雷鋒精神，去年開展了“英雄團隊學雷鋒”系列活動。在連隊組織官兵分組討論時，官兵感到面對新的形勢任務和生成新質戰斗力要求，雷鋒精神是激勵官兵前進的動力與方向。正是這場討論，王孝文想起了家鄉部隊的學雷鋒典范張子祥，于是他們共同學習了張子祥學雷鋒的事跡。

“如果能與家鄉的這位前輩英模聯系上，得到學習交流和傳幫帶該有多好！對，我一定要找到他！”王孝文心中，萌生了這一想法。

有幸連線“活雷鋒”

一個偶然機會，通過“雷鋒雜志強軍號”這個微平臺的編審人員，王孝文終于聯系上了雷鋒雜志社東北工作部“新時代雷鋒精神報告團”成員之一的張子祥，并與他通了電話、加了微信，王孝文激動不已。

去年12月2日，他利用業余時間，很快在微信上給張子祥寫下這樣幾段話：

尊敬的首長您好！

我有幸與您相識，通話后就“學習雷鋒帶好兵”這一主題請您贈言，您用微信送我的“不忘初心，牢記使命；學習雷鋒，培育精兵”的教誨我已銘記于心！

我的家鄉在遼寧，離您原來的部隊不遠，小時候我是聆聽著您學雷鋒、做雷鋒的故事成長起來的，您是我們這一代人心目中敬仰的英模。因此，大學畢業后，我就懷揣著保衛祖國的強烈愿望，穿上軍裝，很榮幸成為張思德生前所在部隊的一名士兵。入伍第二年，我義無反顧地參加和通過了大學生士兵提干考試，現任連隊中尉排長。近期我們排組織開展“英雄連隊學英模”活動時，再次學習您的事跡，對您有了更深的認識：您無論當兵還是當干部，都十分熱愛每一項工作，軍事訓練當尖兵、思想建設作表率，帶兵寬嚴相濟、處事無私奉獻，您堪稱新時代的活雷鋒，是我們這一代人學習的楷模，我一定認真地向您學習，踏踏實實走好“學習雷鋒帶好兵”的理想之路。

首長，我所在的九連，是一個有著光輝歷史和榮譽的連隊，也是與雷鋒精神血脈相連的群體。1964年，我連曾向毛澤東、朱德、 周恩來、劉少奇等黨和國家領導人進行過軍事匯報表演，這在軍史上是我連的殊榮。我連還被原北京軍區樹為“思想紅、作風硬、技術精”的標兵連隊。面對習主席提出的強軍使命和新質戰斗力要求，雷鋒精神依然是我們基層連隊和帶兵人前進的動力與方向。

首長您也知道，基層連隊訓練、管理、學習、教育等事務性工作很多，特別是新時代的戰士，文化程度高、適應訓練快，立場堅定、認知敏銳，思維活躍、個性又強。在這種情況下，作為基層帶兵人，如何帶領他們學習雷鋒精神、筑牢強軍使命感，煥發出苦練精兵的斗志，為生成新質戰斗力添磚加瓦，是我“學習雷鋒帶好兵”需要不斷解決的現實問題。我真心期待您以后能在我的“學習雷鋒帶好兵”的實踐道路上給予多多指點和幫助。謝謝您！

當天，張子祥就用微信給予了回復：

孝文寫的這些話我都認認真真看了，寫得有文采、挺棒的！文中一字一句激蕩著軍人的責任和血性、跳動著時代的脈搏和旋律、學習著英雄的事跡和精神，這真的難能可貴！

讓張思德精神——為人民服務、讓雷鋒精神——為人民服務，走進我們的心靈扎深根、融進我們的血脈結碩果，時刻激勵我們提高強軍大目標的使命感，生成新質戰斗力的責任感，“學雷鋒精神，當打贏精兵”。作為軍人，戰場打不贏，一切等于零。打贏就是最好的為人民服務！打贏就是學雷鋒、學張思德的最好標志！

參軍入伍盡神圣職責，保家衛國顯無上榮光。愿你和你的戰友在軍營天地里大有作為，立足軍事舞臺成人成才……

平日里，張子祥忙著參加公益活動，到學校、部隊、企業等單位作報告，身為地方人大代表搞調研、寫提案，很少有閑暇時間。去年12月20日這天，他忙里偷閑，又用微信給王孝文寫下這樣的話：

孝文你好！

剛才，我在找資料的時候，看到一個幾年前的視頻，轉發分享給你。

近期我一直很忙，剛給人大寫完一個建議，抽空給你寫幾句。

12月24日至26日，我參加區里的人民代表大會，開完會我就把一些事情推一推，集中時間和精力，將我幾十年的學雷鋒親身經歷、做過的事情、寫過的東西、擁有的資料，分門別類好好整理整理，可提供給你，我想對你會有一定的借鑒作用。讓我們在學雷鋒的路上互相學習、共同提高、攜手前行！

之后，張子祥又多次與他分享幾十年如一日學雷鋒的經驗做法，把座談交流視頻、平時講座講話發給王孝文學習，鞭策、鼓勵著王孝文真正理解雷鋒精神的深刻內涵。可以說，張子祥毫不保留地將雷鋒精神傳承給他。

夢圓鐵嶺見“雷鋒”

眼看自己回家休假的日子來臨，王孝文很想見見張子祥這位前輩英模，當面給自己更多的幫帶和教誨。但怕他年終事務性工作多，提出見面不合時宜。不見吧，又覺得錯失了良機。王孝文躊躇再三，還是鼓起勇氣向張子祥提出了順道拜訪的請求。沒想到，張子祥欣然答應。

今年1月25日，小年剛過，也是王孝文休假的次日下午，在鐵嶺銀州區第十三小學校園（張子祥為該校名譽校長）見面。在一個多小時的會面交流中，張子祥聽取了王孝文的工作生活情況及學習雷鋒帶好兵、生成新質戰斗力方面遇到的矛盾問題，把自己多年的經驗、做法如數家珍般一一道來，就如何做好戰士思想工作、立足本職學雷鋒等方面答疑解惑，并贈送他珍藏的“學習雷鋒精神50周年”紀念郵票、《雷鋒》雜志、《雷鋒小故事》《雷鋒語錄》等，還寫下寄語，讓王孝文異常興奮。

活動結束后，王孝文高興地告訴筆者，能夠面對面向英模學習是一生的榮幸，沒想到那么高榮譽的老首長非常謙虛謹慎、平易近人。他66歲年華仍處于奮斗姿態、工作勁頭不減，更深刻理解了雷鋒英模畫像上那句“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的內涵，更體會到雷鋒精神對新時期部隊生成新質戰斗力的重要性，感受到了雷鋒精神傳承的偉大。以后自己要在學習雷鋒中不斷前行，探索自己的帶兵方法，在大項任務面前沖在前、頂在前、想在前。特別是在帶兵上首先要做好人，自己做好了、根本態度端正了，真正幫助兵去解決問題，去除他們的后顧之憂，自然兵就能帶好了。力量從團結來，行動從思想來，榮譽從集體來。集體有了凝聚力，就會形成強大戰斗力。同時，自己也會將雷鋒精神和本連“思想紅、作風硬、技術精”的連魂結合起來，握緊接力棒，為強軍事業作出更大貢獻。

（責任編輯：宋元剛）