


“學雷鋒模范”張子祥與一位大學生排長互動——
一位是90年代初的全國學雷鋒英模。他叫張子祥,1978年12月從江蘇入伍,原鐵嶺軍分區副政委,現已退休。他幾十年如一日學雷鋒,曾獲原沈陽軍區金質“學雷鋒榮譽章”,被中央軍委授予“學雷鋒模范”榮譽稱號、一級英模獎章,被譽為“雷鋒式的好戰士張子祥”。
一位是90后大學生軍官。他叫王孝文,由士兵提干,現任北京衛戍區某部九連排長。他作為新時代部隊基層干部,立志用雷鋒精神帶兵育人。
這兩個不同年代、不同單位、不同地域的人,于今年春節前在鐵嶺銀州區第十三小學見面了。他們,因學雷鋒和雷鋒精神的傳承,有了一段從線上交流到見面幫帶的佳話。
緣起組織學雷鋒
王孝文1997年出生在雷鋒精神的發源地遼寧,自幼聽著雷鋒故事長大,內心崇尚雷鋒無私地為人民服務的精神。他大學畢業后攜筆從戎,立足崗位干一行愛一行,并取得優異成績,先后入黨、提干,有幸被分到張思德生前所在部隊任排長。
“接過雷鋒的槍,我們一起學習雷鋒好榜樣。”張思德生前所在部隊黨委在引導官兵繼承本部優良傳統的同時,重視弘揚雷鋒精神,去年開展了“英雄團隊學雷鋒”系列活動。在連隊組織官兵分組討論時,官兵感到面對新的形勢任務和生成新質戰斗力要求,雷鋒精神是激勵官兵前進的動力與方向。正是這場討論,王孝文想起了家鄉部隊的學雷鋒典范張子祥,于是他們共同學習了張子祥學雷鋒的事跡。
“如果能與家鄉的這位前輩英模聯系上,得到學習交流和傳幫帶該有多好!對,我一定要找到他!”王孝文心中,萌生了這一想法。
有幸連線“活雷鋒”
一個偶然機會,通過“雷鋒雜志強軍號”這個微平臺的編審人員,王孝文終于聯系上了雷鋒雜志社東北工作部“新時代雷鋒精神報告團”成員之一的張子祥,并與他通了電話、加了微信,王孝文激動不已。
去年12月2日,他利用業余時間,很快在微信上給張子祥寫下這樣幾段話:
尊敬的首長您好!
我有幸與您相識,通話后就“學習雷鋒帶好兵”這一主題請您贈言,您用微信送我的“不忘初心,牢記使命;學習雷鋒,培育精兵”的教誨我已銘記于心!
我的家鄉在遼寧,離您原來的部隊不遠,小時候我是聆聽著您學雷鋒、做雷鋒的故事成長起來的,您是我們這一代人心目中敬仰的英模。因此,大學畢業后,我就懷揣著保衛祖國的強烈愿望,穿上軍裝,很榮幸成為張思德生前所在部隊的一名士兵。入伍第二年,我義無反顧地參加和通過了大學生士兵提干考試,現任連隊中尉排長。近期我們排組織開展“英雄連隊學英模”活動時,再次學習您的事跡,對您有了更深的認識:您無論當兵還是當干部,都十分熱愛每一項工作,軍事訓練當尖兵、思想建設作表率,帶兵寬嚴相濟、處事無私奉獻,您堪稱新時代的活雷鋒,是我們這一代人學習的楷模,我一定認真地向您學習,踏踏實實走好“學習雷鋒帶好兵”的理想之路。
首長,我所在的九連,是一個有著光輝歷史和榮譽的連隊,也是與雷鋒精神血脈相連的群體。1964年,我連曾向毛澤東、朱德、 周恩來、劉少奇等黨和國家領導人進行過軍事匯報表演,這在軍史上是我連的殊榮。我連還被原北京軍區樹為“思想紅、作風硬、技術精”的標兵連隊。面對習主席提出的強軍使命和新質戰斗力要求,雷鋒精神依然是我們基層連隊和帶兵人前進的動力與方向。
首長您也知道,基層連隊訓練、管理、學習、教育等事務性工作很多,特別是新時代的戰士,文化程度高、適應訓練快,立場堅定、認知敏銳,思維活躍、個性又強。在這種情況下,作為基層帶兵人,如何帶領他們學習雷鋒精神、筑牢強軍使命感,煥發出苦練精兵的斗志,為生成新質戰斗力添磚加瓦,是我“學習雷鋒帶好兵”需要不斷解決的現實問題。我真心期待您以后能在我的“學習雷鋒帶好兵”的實踐道路上給予多多指點和幫助。謝謝您!
當天,張子祥就用微信給予了回復:
孝文寫的這些話我都認認真真看了,寫得有文采、挺棒的!文中一字一句激蕩著軍人的責任和血性、跳動著時代的脈搏和旋律、學習著英雄的事跡和精神,這真的難能可貴!
讓張思德精神——為人民服務、讓雷鋒精神——為人民服務,走進我們的心靈扎深根、融進我們的血脈結碩果,時刻激勵我們提高強軍大目標的使命感,生成新質戰斗力的責任感,“學雷鋒精神,當打贏精兵”。作為軍人,戰場打不贏,一切等于零。打贏就是最好的為人民服務!打贏就是學雷鋒、學張思德的最好標志!
參軍入伍盡神圣職責,保家衛國顯無上榮光。愿你和你的戰友在軍營天地里大有作為,立足軍事舞臺成人成才……
平日里,張子祥忙著參加公益活動,到學校、部隊、企業等單位作報告,身為地方人大代表搞調研、寫提案,很少有閑暇時間。去年12月20日這天,他忙里偷閑,又用微信給王孝文寫下這樣的話:
孝文你好!
剛才,我在找資料的時候,看到一個幾年前的視頻,轉發分享給你。
近期我一直很忙,剛給人大寫完一個建議,抽空給你寫幾句。
12月24日至26日,我參加區里的人民代表大會,開完會我就把一些事情推一推,集中時間和精力,將我幾十年的學雷鋒親身經歷、做過的事情、寫過的東西、擁有的資料,分門別類好好整理整理,可提供給你,我想對你會有一定的借鑒作用。讓我們在學雷鋒的路上互相學習、共同提高、攜手前行!
之后,張子祥又多次與他分享幾十年如一日學雷鋒的經驗做法,把座談交流視頻、平時講座講話發給王孝文學習,鞭策、鼓勵著王孝文真正理解雷鋒精神的深刻內涵。可以說,張子祥毫不保留地將雷鋒精神傳承給他。
夢圓鐵嶺見“雷鋒”
眼看自己回家休假的日子來臨,王孝文很想見見張子祥這位前輩英模,當面給自己更多的幫帶和教誨。但怕他年終事務性工作多,提出見面不合時宜。不見吧,又覺得錯失了良機。王孝文躊躇再三,還是鼓起勇氣向張子祥提出了順道拜訪的請求。沒想到,張子祥欣然答應。
今年1月25日,小年剛過,也是王孝文休假的次日下午,在鐵嶺銀州區第十三小學校園(張子祥為該校名譽校長)見面。在一個多小時的會面交流中,張子祥聽取了王孝文的工作生活情況及學習雷鋒帶好兵、生成新質戰斗力方面遇到的矛盾問題,把自己多年的經驗、做法如數家珍般一一道來,就如何做好戰士思想工作、立足本職學雷鋒等方面答疑解惑,并贈送他珍藏的“學習雷鋒精神50周年”紀念郵票、《雷鋒》雜志、《雷鋒小故事》《雷鋒語錄》等,還寫下寄語,讓王孝文異常興奮。
活動結束后,王孝文高興地告訴筆者,能夠面對面向英模學習是一生的榮幸,沒想到那么高榮譽的老首長非常謙虛謹慎、平易近人。他66歲年華仍處于奮斗姿態、工作勁頭不減,更深刻理解了雷鋒英模畫像上那句“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的內涵,更體會到雷鋒精神對新時期部隊生成新質戰斗力的重要性,感受到了雷鋒精神傳承的偉大。以后自己要在學習雷鋒中不斷前行,探索自己的帶兵方法,在大項任務面前沖在前、頂在前、想在前。特別是在帶兵上首先要做好人,自己做好了、根本態度端正了,真正幫助兵去解決問題,去除他們的后顧之憂,自然兵就能帶好了。力量從團結來,行動從思想來,榮譽從集體來。集體有了凝聚力,就會形成強大戰斗力。同時,自己也會將雷鋒精神和本連“思想紅、作風硬、技術精”的連魂結合起來,握緊接力棒,為強軍事業作出更大貢獻。
(責任編輯:宋元剛)