包容似水，浸潤人間

在中山大學讀研的第一年，我找了份兼職—每天下午四點半，蹬一輛小自行車，去附近的幼兒園幫一個老師接放學的孩子。

到了校門口，停好車，家長們已經黑壓壓地候在那兒了。他們不時踮腳弓腰，朝鐵門里探頭探腦。放學鈴聲一響，鐵門嘩啦打開，家長們魚貫而入，跑到各個教室門口，笑著從班主任老師手里領回孩子。

還沒走到小二班，宇杰就透過窗玻璃看到我了，站在座位上一陣歡叫，隔著很遠距離都能聽到。趁著我從老師手里拿餐包的當口兒，他淘氣地從我腋下快速鉆了出去，跑到教室外的花盆邊停下來，用小手摸摸學校要求他們各自栽種的小花，然后飛快地跑到游樂場那邊玩去了。

“宇杰今天表現不錯！”老師臉上重復著葵花般的笑容。

我習慣性地點了點頭，表示感謝。

放學后，孩子們通常要到校內游樂場里玩一陣才回家。不一會兒，校園就熱開了鍋。

游樂場那邊的滑梯，是孩子們最喜歡玩的地方，尤其是當幾個孩子一齊滑下來，癱倒在一起時，他們一個個笑得合不攏嘴。每到這時候，我便單手拎起餐包，蹲在一棵柳樹下，要么和家長閑聊，要么看著他們盡情玩耍的高興勁兒，回想自己泥巴捏就的童年。

一隊孩子從滑梯上溜下去了。

宇杰的前面，坐著一個穿紅裙子的小女孩，滑到底時，由于起身慢了點，沒來得及躲開，宇杰被后面的同學推著，一條腿朝天，斜著身子往下滑，一下子夾住了小女孩的腰。

“你這人怎么能這樣！”

一位阿姨立馬上前，趕緊扔開腿，抱起小女孩，皺著臉說。

我急忙走了過去：“不好意思！阿姨，不好意思！”我笑著道歉，一邊輕撫小女孩的后背，安慰她，一面轉過頭說：“宇杰，玩的時候，我們一個一個下來好不好，相信你一定可以做好。”話音未落，他早已爬到另一排玩具屋里去了。從玩具屋橫穿過去，就是滑梯的頂部。

又一隊孩子從滑梯上溜下去了。

這一次，他聽話地等了等。偏巧，從前面孩子口袋掉落的一塊月牙糖，跟著孩子一路滑了下去。宇杰的眼睛，直勾勾地盯著它，他咽了一下口水，索性俯身滑下來，伸直了手，向糖追去。滑到底后沒待我阻攔，他一把抓起糖，轉眼塞進了嘴里。

幾個家長看到了這一幕直咧嘴。

我快速上前，抱起孩子：“宇杰，我們不吃地上的糖，不干凈。還有，剛剛你吃了小哥哥的糖，要說謝謝才行！”他眨了眨水汪汪的眼睛，似懂非懂地點點頭，口里還在不停地嚼著。

我以為很好地處理了這件事情，便回頭去看那群家長。目光剛好交到前面小女孩的父親和其他幾位家長的目光，時間很短，很靜，但讀到的內容很多。

當下生活條件的改善，不斷滿足著我們對美好生活的追求。然而這種追求，有時并沒有讓我們的心靈相應地變得敞亮寬宏，增進對彼此的理解與包容，反而是在一個日益講究理性原則、權限分明的世界里，更深層次地劃定著人與人的邊界。這種邊界清晰到，即使碰一下，或者一塊月牙糖，都足以成為界碑。

我不禁想起了在鄉下的童年時光。

一個陽光萬頃的中午，年邁的四爺爺對五歲的我說：“正伢，你剛剛搗蛋，踩壞了我一個濕煤球。你再踩爛一個試試，我獎塊糖給你！”我信以為真，壯著膽，接連踢壞四五個。他果然守信，把糖塞到我的衣兜里。

我和鄰居家小強哥前一秒在草地上打架，出言不遜，下一秒就在他家飯鍋里一起淘冷飯團吃。兩個人笑得樂不可支。

一天，我偷了鄰居家一條未長大的黃瓜。第二天，晨霧茫茫，鄰居笑呵呵地送來了一籃子黃瓜……

還好，這世間似乎總有一種博大的包容，春風一般浩浩蕩蕩吹過逼仄的角落，帶來生機與溫暖，讓人與人之間的瓜葛可以如云朵般釋然，傳遞至誠至愛。