《青春不散場》之內：繪就青春初心

作為編劇，袁堆堆及其團隊堪稱“‘京’彩文化·青春綻放”高校微短劇《青春不散場》的靈魂總舵手。

“《青春不散場》的故事結構分為三個部分，故事線索從20世紀70年代一直延續至今。”袁堆堆介紹道。

這部微短劇的故事結構條理清晰，開篇聚焦于20世紀70年代的大學生。彼時的大學生們行為質樸，懷揣著強烈的歷史責任感，一心為國家建設貢獻力量。到了90年代末，初代互聯網浪潮襲來，大學校園成為思想解放的前沿。社會的多元化深刻影響著這一時期的大學生，他們在傳統與現代之間躊躇，不斷探尋新的生活方式，試圖找尋自我價值。時光流轉至21世紀，當代大學生身處互聯網和社交媒體主導的時代，獲取知識和信息的渠道愈發便捷、廣泛，但也更易遭受網絡暴力等傷害。整個故事以校史為核心，講述著一代又一代人的初心與使命。

“用‘媒介’一詞來概括本部微短劇的創作靈感十分貼切。因為既要跨越不同時代，又要緊密結合當下，經過深入研討，我們最終確定了‘校史’這個具象化的關鍵詞。”

“文化傳承”是當下的熱門話題，如何讓文化傳承更具力量，正是袁堆堆及其創作團隊的初心。袁堆堆在采訪中還指出，隨著技術發展，校史將擁有更多承載模式。比如在《青春不散場》中，就會采用紙質版和電子版兩種傳承方式，全方位還原、展現校史與時代之間千絲萬縷的聯系。從學生視角這一微小切入點出發，最終借校史呈現出一個時代的發展脈絡。

“創作尹曉月這個角色時，我傾注了大量心血。”回憶女主角尹曉月的創作過程，袁堆堆仍頗為感慨。

在故事里，尹曉月有著特殊的經歷，她遭受了嚴重的網絡暴力。袁堆堆曾遭遇過校園冷暴力，對此感同身受，這段經歷也激發了她的創作動力。她特意為尹曉月這個角色融入“抗拒”與“重生”的元素，期望通過這樣的角色塑造傳遞給觀眾力量，更希望每個人都能從尹曉月身上找到內心深處的堅韌，獲得勇氣與力量。

責任編輯：陳思