看圖畫，寫一寫

習 作 要 求

仔細觀察圖畫，想一想畫面中描繪的是什么地方、什么時間，有哪些景物呢？想一想圖中的人物，他們都在做什么呢？他們都懷著怎樣的心情呢？寫的時候，我們不僅要把看到的寫下來，還要結合自己的生活實際，把聽到的、想到的也寫出來。

習 作 技 巧

看圖有序

一幅圖，我們首先要從畫面開始描繪，用善于發現的眼睛，寫出從畫面中看到的景與物，由此聯想到地點和季節。

春天到了，公園里熱鬧無比。那兒有藍藍的天空，天空中還飄著朵朵白云，有的像一只小綿羊，有的像一大團好吃的棉花糖，好想咬上一口。

湖北省武漢市光谷第十五小學 肖梓涵

我們還要學會用有序的語言展現圖畫的層次，可以從上到下、從遠到近描寫出圖中的畫面，同時還可以用自己的想象來豐富畫面中沒有描繪的場景延伸點，這樣就能把有限的圖畫描寫得更具體、細致。

春日里，風輕輕地吹著大地，天上飄著朵朵白云，這里的陽光真燦爛，這里的空氣真清新。

瞧！草坪上，王婷、李尋和曉明正在愉快地聊著天兒，來聽聽他們在聊什么吧！

湖北省武漢市光谷第十五小學 張雨果

寫出情趣

圖中的內容是有限的，怎樣寫才能讓我們的習作充滿無限的情趣呢？

方法一：讓圖美起來

畫面的線條遠遠沒有真實的生活場景那樣鮮活，我們需要運用比喻、排比等修辭手法，把我們看到的、聽到的、聞到的、感受到的描繪出來。

方法二：讓圖動起來

畫面是凝固的，但我們的語言可以讓畫面生動起來，我們可以根據自己的生活經驗，想象圖中的人物會說些什么、做些什么。所以，畫面中的故事經過是重頭戲，我們可以運用生活化的語言描寫、連貫的動作描寫，將畫面的故事過程描寫得繪聲繪色。