

知識盤點
一、口語交際。
口語交際包括聽和說兩方面。我們要學會認真、耐心傾聽,抓住要點,并能簡要轉述,敢于表達不同的觀點。口語交際的內容有——
1.講述型。
如:說說假期生活、講歷史人物、講民間故事、自我介紹。要求能完整講述,概述要點,表達有條理,語氣、語調恰當,把故事講生動具體,可加入自己的理解和肢體語言。
2.對話型。
如:請教、安慰、請求別人支持、勸告。交談時,態度要自然大方,要有禮貌,注意傾聽別人的話,并用合適的語氣表達,交流時能理解、尊重對方。
3.討論型。
如:該不該實行班干部輪流制、制定班級公約、辯論。要耐心傾聽別人的觀點,可以記錄別人的發言要點,積極參與討論,有條理地發表自己的意見,注意用語要文明。
二、綜合實踐。
綜合實踐能激發我們的積極性、自主性,引導我們積極參與活動,規劃活動流程,鍛煉實踐能力。綜合實踐的內容有——
1.查閱整理資料。
如:查找資料,整理記錄節日習俗,介紹過節的過程。
2.策劃主題活動。
如:策劃簡單的校園活動或社會活動,對策劃的主題活動進行討論和分析,并制訂活動計劃,進行活動總結。
3.解決實際問題。
如:利用圖書館、網絡等渠道獲取資料,了解查找資料、運用資料的基本方法,并嘗試寫簡單的研究報告。
常見題型與解題技巧
一、(2024·河北廊坊市)口語交際。
隨著科學技術的發展,智能機器人已經出現在人們的視野中。現在,很多場所出現了智能機器人配送服務,它們的功能也越來越強。對于智能機器人的發展,人們有兩種不同的觀點——
甲:智能機器人可以代替人類做許多人類不想做、不能做的事,智能機器人的發展利大于弊。
乙:智能機器人會讓很多人失業,如果它們能獨立思考,有可能會給人類帶來威脅,智能機器人的發展弊大于利。
你同意以上哪種觀點?試著說一說理由,注意有條理地表達,不少于100字。
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[解][析] 本題考查口語交際。隨著科學技術的不斷進步,智能機器人被廣泛應用于各個領域。智能機器人能夠承擔高風險、高精度及重復性強的工作,如深海作業、核能處理,有效提升了工作的安全性和效率。此外,智能機器人在醫療、科研等領域也展現出巨大潛力,能夠協助醫生進行手術,參與宇宙探索等復雜任務。但智能機器人的發展也有一些弊端,如取代了人力,可能導致部分行業的工作崗位減少,給社會帶來就業壓力;可能存在安全漏洞,被黑客攻擊或惡意使用,導致信息泄露或其他安全風險。解答時,寫出自己的觀點并分條列出說明理由即可。
參考答案:我認為智能機器人的發展利大于弊。一是智能機器人可以執行重復、煩瑣的任務,從而節省時間和人力成本,提高工作效率;二是智能機器人可以代替人類完成一些高危作業,減少意外事故和人身傷害的風險,保證人類的安全;三是智能機器人可以與人類進行交流和互動,提供更高質量的服務。
二、(2023·河南洛陽市)綜合實踐。
畢業在即,我們的心情難以描述。回首往昔,六年時光,有多少值得回味的感動瞬間。讓我們來設計畢業紀念冊,珍藏那些美好的回憶吧!
1.制作紀念冊的步驟為:__________→__________→"__________。(填序號)
①編排成長紀念冊
②收集、篩選成長資料
③根據需要,給收集的資料分類
2.紀念冊中可以加入同學們的贈言。請你根據下列情境選擇合適的詩句作為給同學的贈言。(填序號)
(1)給內向害羞的同學:“"__________”愿你敞開胸懷,結交更多的朋友。
(2)給缺乏勇氣的同學:“__________”愿你不懼磨難,追求自己的夢想。
A.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
B.落紅不是無情物,化作春泥更護花。
C.留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
D.莫愁前路無知己,天下誰人不識君?
3.給紀念冊擬個別致的名字。可以在下面所給的名字中選,也可以自己創編,并寫出喜歡的原因。
歲月如歌" " " " " "我們安然的時光" " " " " "放飛青春的夢想
花開半夏" " " " " "燦爛盛開的童年" " " " " "記錄成長的腳印
我喜歡的紀念冊名字是:"______________________________
喜歡的原因:________________________________________
解析 題考查綜合實踐能力。題1考查紀念冊制作步驟。制作紀念冊時,首先是收集、篩選各種成長資料;然后根據需要,給收集的資料分類,進行整理;最后編排,完成制作。故答案是②③①。題2考查臨別贈言和對詩句的理解。內向害羞的同學不善于表達,沉默寡言,朋友自然也少,因此我們要鼓勵他多交朋友,可以用“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”來鼓勵他敞開胸懷,去結交更多的朋友。缺乏勇氣的同學內心脆弱,畏懼困難,我們可以鼓勵他向竹子學習,任憑風吹雨打,依然蒼翠挺拔,茁壯成長,因此可以用“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”來鼓勵他不畏磨難,勇往直前地追求自己的夢想。故答案分別是D、A。題3考查給紀念冊起名字。紀念冊的名字要簡練、生動、別致,還要有意義,因此可以根據自己的感受選擇一個喜歡的名字,并寫出喜歡的理由。如選擇“歲月如歌”,這個名字運用比喻的修辭手法,語言生動,耐人尋味,讓人一看不禁回憶起小學的美好時光。
參考答案:1.②" " ③" " ①" " 2.(1)D" " (2)A" " 3.花開半夏
這個名字不但有詩意,耐人尋味,而且能喚起同學們的回憶。畢業是在夏天,看到這個名字,不禁會讓人想起畢業那段時間的情景,從而憶起許多往事。
實力闖關
一、口語交際。
1.根據下列情境,說話得體的一項是(" " " " )。
A.小兵正在認真做作業,媽媽叫他吃飯,他說:“沒看見我正忙著嗎?”
B.寧寧在作文比賽中獲獎,小樂向他祝賀:“作文寫得還可以,希望你繼續努力。”
C.李小河進校園時不小心撞了一個同學,他馬上說:“對不起,請問撞傷了嗎?”這個同學說:“沒關系。”
D.課前,一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個同學:“請問這節上什么課?”這個同學回答道:“你自己不會看課程表嗎?”
2.讀下面的對話,然后用“首先……其次……總之……”的句式針對話題發表你的看法。注意語言要有說服力。
媽媽:兒子,你們學校還在開展“陽光體育運動”嗎?
小虎:是的。下午第三節課,我們都要到操場上進行體育活動,大家可高興啦!
媽媽:是啊,你們當然高興,可我們家長擔心啊!這樣下去,要浪費多少學習時間!
小虎:媽媽,“陽光體育運動”并不會浪費時間。首先,____________________;其次,____________________;總之,____________________。
3.近日,在某地鐵站附近的十字路口,市民過馬路闖紅燈,交警按規定進行處罰,責其現場觀看交通安全宣傳片。當地交警還對處罰方式進行了創新:違規者如果趕時間,可以選擇發微信朋友圈,說明自己因闖紅燈受處罰,只要集齊20個“贊”就可以被放行。這種“集‘贊’放行”的做法,引發了網友的熱烈討論,你是否贊成這種做法?請說明理由。
我____________________這種做法,因為______________________________。
4.生活中有些場合,需要我們作即興發言。如:
(1)班里來了新同學,班主任讓你代表全班同學向他表示歡迎。
(2)開班會時,主持人臨時請你說一說平時應該怎樣愛惜糧食,拒絕浪費。
請你從以上情境中任選一個作即興發言。
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二、綜合實踐。
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學,帶著依依不舍的深情,跨入新的學校,開始新的學習生活。離別前,六(1)班的同學計劃在6月20日下午2:30,在本班教室舉辦一場畢業聯歡會,向師友、母校告別。請你完成下面的練習。
1.班級征集聯歡會主題,要求是簡潔、生動的一句話或一個短語,王怡菲寫的是“花季情,良師恩”,我寫的是:____________________。
2.如果你是本次聯歡會的策劃者,你會策劃哪些活動?仿照示例,再寫兩個活動。
A.畢業演講" " " B."____________________C." ____________________
3.聯歡會在熱鬧的氣氛中接近尾聲,你會設計怎樣的結束語?
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