“五聚焦”深化理論宣講

近年來，安徽省緊緊圍繞用黨的創新理論武裝全黨、教育人民這個首要政治任務，牢牢把握理論宣講工作規律，研究出臺《中共安徽省委辦公廳關于加強和改進全省理論宣講工作的意見》，堅持“五聚焦”，有力推動黨的創新理論在江淮大地落地生根、開花結果。

聚焦“關鍵少數”，組織開展重大主題集中宣講。習近平總書記強調，各級領導干部要親力親為，既要做實干家，又要做宣傳家，帶頭宣講。安徽省根據黨中央統一部署和形勢任務要求，深入組織開展重大主題集中宣講，推動各級領導干部上講臺帶頭宣講，教育引導廣大黨員干部群眾深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”。開展學習貫徹黨的二十屆三中全會精神、習近平總書記考察安徽重要講話精神集中宣講，組建由省直有關單位主要負責同志組成的省委宣講團，為各級各類宣講隊伍“帶好頭”“打好樣”。

聚焦“絕大多數”，組織開展常態化專題宣講。習近平總書記指出，要把握大勢、區分對象、精準施策。安徽省堅持圍繞中心、服務大局，深入組織開展常態化專題宣講，充分發揮理論宣講工作體系功能作用，引導各地各部門分眾宣講、分類推進。堅持常態化發布理論宣講專題，把學習貫徹黨的二十屆三中全會精神、習近平總書記考察安徽重要講話精神等細分為若干專題，有效打通理論宣講供需對接通道。開展習近平文化思想、黨紀學習教育專題宣講，遴選相關領域的黨員干部、專家學者開展宣講，讓專業的人干專業的事。

聚焦“根本任務”，創新開展基層理論宣講。習近平總書記指出，問題是時代的聲音，回答并指導解決問題是理論的根本任務。安徽省堅持問題導向，深入學習踐行“四下基層”優良傳統，針對群眾普遍關心的熱點難點問題答疑解惑。開展習近平法治思想、社會主義核心價值觀、“四史”宣講走基層活動，準確把握機關黨員干部、高校師生、基層群眾等不同群體所思所盼所惑，做到既“解渴”更“解惑”。濉溪縣臨渙鎮基層宣講員王士宏創建“鄉村小喇叭”宣講志愿服務隊，創新提出的“一杯茶調解法”成為全國基層社會治理創新案例，真正幫助百姓解決心結。

聚焦“根本立場”，創新開展理論微宣講。習近平總書記指出，要堅持以精品奉獻人民，首先要搞清楚為誰創作、為誰立言的問題，這是一個根本問題。安徽省堅持以人民為中心的工作導向，通過微宣講競賽、“微宣聯講”等多種形式，努力推出更多增強人民精神力量的宣講精品。“舉旗幟·送理論”微宣講競賽堅持“為群眾講”“靠群眾講”“讓群眾聽”“請群眾評”，推出一批較高質量的理論宣講報告和微視頻。在學習《中國式現代化面對面》專題宣講中，采取時間短、節奏快、“接地氣”的“微宣聯講”方式，使理論宣講“走新”又“走心”。

聚焦“最大增量”，創新開展網絡理論宣講。習近平總書記指出，我們必須科學認識網絡傳播規律，提高用網治網水平，使互聯網這個最大變量變成事業發展的最大增量。安徽省堅持把網絡傳播平臺作為理論宣傳宣講的重要陣地，創新開展廣播電視宣講、網絡融媒宣講等，讓黨的聲音“飛入尋常百姓家”。開展“學習貫徹黨的二十屆三中全會精神·譜寫改革新篇章”廣播宣講，共推出宣講音視頻32期。在全國率先試點“學習強國”學習平臺鄉村大喇叭建設，緊扣主題主線推送系列音頻，截至目前，近24萬個應急廣播終端共播出5400余期節目，在全省農村地區織就一張“學思想”的宣傳網。

（作者系安徽省委講師團團長）

責任編輯 顏學靜 申兆琳