與愛同行

微風(fēng)輕拂竹林，溪流在林間潺潺作響，鳥兒在竹梢盤旋。我擇一處巖石，在上面坐著，手中握著未寫完的信，靜靜地等待花開的時刻，仿佛冬雪與風(fēng)霜都在此刻消融。

大霧氤氳在玻璃上，編寫著關(guān)于早秋的故事。

那是一個秋天的早晨，楓葉已換上新裝，仿佛正為秋的到來而高興。我在寢室整理柜子時，一張紙巾意外地從最高處掉落，它完美地落在地上。我心中一動，想著自己是否也能如此輕盈，于是攀著床欄，一躍而下。沒想到，腿卻重重地磕在下鋪的床沿，疼得我臉色通紅、青筋暴起，在地上打滾。就在這時，阿竹和小魚推門而入，見狀一驚，立刻將我送往醫(yī)務(wù)室。結(jié)果，我也“喜提”了縫針與拐杖。

雨過天晴，我在校園里散步，感受著秋天的氣息。秋雨淅瀝，如同一絲絲的蜘蛛網(wǎng)。因為掉了一塊肉不能碰水，我沒帶傘。此時的我如同在雨中飄搖的花兒，搖搖欲墜。真是天公不作美，天不遂人愿??！

我下樓吃飯，等我到一樓時，早已紅溫了。還好有根拐杖，不然得爬上樓了。我抬頭時，看見三個逆著光的少女?！吧蟻戆?，等你好久了！”素素將我背起，悅悅和詩儀將校服作支架，為我的傷口處搭起一個溫暖的“帳篷”。淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我別過頭去，感激地說：“謝謝。”“這有什么關(guān)系呢？”在一個路口處，一個長得十分干凈的女孩子撐著墨色的傘，映入我們的眼簾?！巴瑢W(xué)，需要幫忙嗎？”她笑著問。經(jīng)過交談，得知她叫小儀。不禁讓我聯(lián)想到；煙雨、墨色的傘、劍與俠義。

這綿綿秋雨，融化了我心中的冬雪，讓屬于關(guān)愛的種子悄悄萌芽。

秋天，丹桂飄香，校園的桂樹被一簇又一簇的小生命壓彎了枝頭。我等奶奶送飯來，一陣秋風(fēng)吹過，吹落了桂花，也吹來了我的奶奶，我和奶奶相視而笑。

她問我這腿怎么搞的，我如實回答。“哎喲。我都讓你平時小心點，你就是毛躁，我都不想說你?！薄班培?。”我低頭吃飯。“那你以后怎么辦？怎么洗澡呢？”“沒事，已經(jīng)安排好了。室友們會幫忙的。”“那你真該感謝你室友?！蹦棠虈@了一口氣。我目送奶奶離開，她步履蹣跚，弓著背，如同佝僂的蝦米，與桂花一同離去……

少女在充滿冬雪與風(fēng)霜的路上，遇到了屬于她的暖陽，伴她走出艱難的路。

天色漸晚，倦鳥歸巢。我望著遠(yuǎn)處那一抹殘陽逐漸沉入地平線，心中感慨萬千。收起信箋，走出竹林，仿佛帶著滿滿的溫暖與愛，迎接新的明天。

（指導(dǎo)教師：范奇才）

【簡評】文章敘事完整，交代了時間、地點、人物和事件，起因、經(jīng)過、結(jié)果也較為清晰。選取的事件貼近生活，具有代表性。