孩子的成長，離不開全家人的共同努力

分清主次，方可各司其職

一個小生命的降臨，常常會喚醒全家人潛藏的十八般武藝。果果出生后，我的母親千里迢迢從老家趕來，伺候兒媳坐月子，幫助她產后修復。我休了兩周陪產假，做飯、洗衣服、打掃衛生……什么活兒都干。

果媽是獨生女，而我家兄弟姐妹多，我們選擇與岳父、岳母同住。孩子出生后，我和果媽達成共識：在育兒的家庭隊伍中，我倆是第一方陣，擔主責打頭陣；老人是第二方陣，搭把手打輔助。我和果媽承擔接送上下學、輔導作業等核心事務，岳母偶爾幫忙做飯，岳父陪孩子下棋、散步，教孩子一些生活常識。他們沒有插手過我們對孩子的教育。

我在北京工作，平時很忙，但堅持將育兒排在優先級。每天一下班，就回家陪伴孩子，直到他晚上8點半睡覺，我才去繼續忙工作或者給自己充電。我幾乎婉拒了一切晚上的應酬。時間長了，朋友和客戶都習慣了“我晚到”，而且也改變了一些朋友對孩子的教育觀念，他們也開始騰出更多時間陪孩子。我因此成了他們的榜樣。

在柴米油鹽的煙火日子里，我和果媽在分工上逐漸形成了一些默契：我負責理科思維培養和運動玩耍，她主攻英語啟蒙和歷史人文，我們一起把孩子的成長圖景慢慢拼完整。

果果剛上幼兒園時，果媽被其他媽媽種草，想給他報班學習畫畫。我覺得沒必要跟風，提議先試聽兩節課，看看孩子是否感興趣。這種試錯機制讓我們避開了盲目報班的陷阱，變得從容。到六年級時，果果只保留了最喜歡的籃球和跆拳道。

我雖然籃球打得一般，但平時會找一些籃球視頻學習，分享給果果，每天陪他一起練習，風雨無阻。我覺得，想讓孩子學什么，父母首先要先去了解，認真“備課”，這樣才能陪伴孩子共同成長。剛開始學跆拳道時，果果有些膽小，訓練時束手束腳。為了幫助孩子克服心理障礙，我經常陪他去游樂園，玩一些刺激的娛樂項目，比如海盜船。果果變得越來越勇敢，后來還在比賽中獲得了冠軍。

我還常帶果果去各地采風。我們不做打卡式旅游，而是像尋寶一樣探索每個城市的文化密碼。周末，我會組織幾個家庭一起玩兒，有了小伙伴，即使玩泥巴、挖沙子孩子也會很盡興。

果媽也充分發揮了優勢。她喜歡讀書，家里有很多書，每天晚上，都會給果果講故事。孩子聞著書香入睡，自然愛上了讀書。她還鼓勵果果當小老師，比如讀完《史記》之后，給我們講講里面的小故事。果果講的時候，會在小黑板上寫寫畫畫，我們全家人都會認真聽，讓他很有成就感。這個好習慣一直持續到現在。后來，果媽總結我們家的家風是：聞著書香，看到從容，聽到安靜。

將心比心，才能有效溝通

我覺得家庭共育的關鍵，是維護好與老人的感情。“一個女婿半個兒”，我非常關心岳父母。每年，我都會帶他們去體檢。2020年，果果的姥爺因心臟不適住院，我連續半個月在醫院陪護。岳父母喜歡旅游，我們每年安排兩次家庭出游，讓他們既能享受天倫之樂，又能開闊眼界。春暖花開，我們帶著老人踏青；秋高氣爽，我們陪著他們爬山。看見他們開心、享受的樣子，我覺得為了老人即使多花一些精力安排行程也值得。這些點滴關懷，讓老人感受到被重視，也讓家庭氛圍更加融洽。

家人在一起相處要將心比心，不能太計較。有時候，老人在照顧孩子時難免疏忽。我從不會埋怨他們，因為我知道孩子受傷了，他們甚至比我們更心疼。他們對果果的愛，絕不會比我少半分。記得有一次，果果在客廳跑動時撞到茶幾，眼角劃出一道血痕。果果的姥姥自責得直掉眼淚，我安慰她：“小孩子磕磕碰碰很正常，您給他抹點兒蘆薈膠就好了。”這種相處方式讓老人感受到信任和溫暖，他們照顧孩子反而更用心了。

遇到育兒分歧時，我們從不當面爭執。比如孩子想買零食，老人總忍不住滿足他，我們就私下跟老人說：“偶爾吃點兒零食沒關系，但咱們一起控制量，讓孩子學會自我管理。”果果剛學跆拳道時，有一次訓練時哭了，姥姥、姥爺心疼得想叫停。我們和他們講：“教練是專業的，孩子需要鍛煉。關鍵是孩子很喜歡這項運動……”既維護了老人的面子，又堅持了教育原則。因為我們平時和老人的關系融洽，溝通事半功倍。老人很愉快地接受了我們的建議。

現在，果果12周歲了，不僅小學6年學習成績全優，還獲得美國數學競賽AMC8全球1%卓越獎、全國中教杯中小學作文大賽一等獎、中國跆拳道協會黑帶、社會藝術水平考級證書、“朗誦表演”十級證書、圍棋三級證書等榮譽，成為一個多才多藝、熱愛生活的少年，而這一切都是家庭共育的結果。