進一步加強尊師惠師工作提高教師政治地位、社會地位、職業地位

貫徹落實黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，根據《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》部署，加強教師待遇保障，提高教師政治地位、社會地位、職業地位，2024年11月29日，教育部、國家發展改革委、工業和信息化部、住房城鄉建設部、文化和旅游部、國家衛生健康委、金融監管總局等七部門聯合印發《進一步加強尊師惠師工作的若干措施》。文件要求各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、發展改革委、工業和信息化主管部門、住房城鄉建設廳（委、管委）、文化和旅游廳、衛生健康委，新疆生產建設兵團教育局、發展改革委、住房城鄉建設局、文化和旅游局、衛生健康委，國家金融監管總局各監管局結合實際認真貫徹執行，進一步加強尊師惠師工作。本刊摘編如下：

一、文件適用范圍

各級各類學校在職教師。

二、主要措施

（一）醫療健康方面。各地教育部門應每年組織教師免費進行一次身體健康檢查，定期開展心理健康講座、心理輔導等服務，建立教師健康檔案。鼓勵各地教育部門因地制宜組織教師開展休養、理療保健等活動。鼓勵各地為當地教師的醫療提供方便，開展面向教師的健康宣教等服務。

（二）文化提升方面。鼓勵支持各地博物館、紀念館、美術館、科技館、少年宮等公共文化設施和公園、展覽館、文物古跡、自然風景區等游覽參觀點，對教師提供減免門票等優惠措施。各地應大力開展教師文化體育活動，積極搭建青年教師交友聯誼平臺，豐富教師精神文化生活。

（三）生活服務方面。鼓勵相關企業為教師提供購買日常消費品、家用電器、軟件會員權益、汽車等方面專屬優惠活動。鼓勵相關國有商業銀行為教師提供信用卡、貸款等個性化金融服務。支持有條件的地方，在教師乘坐公交、地鐵等公共交通工具時給予減免優惠。

（四）住房保障方面。將符合條件的教師納入城鎮住房保障范圍，促進解決教師住房困難。

（五）其他方面。鼓勵社會力量依法依規通過捐贈、志愿服務等多種方式，為教師提供尊師惠師服務。

三、工作保障

（一）提高政治站位。教師是立教之本、興教之源。各地要充分認識尊師惠師工作的重要意義，切實增強責任感、使命感，想教師之所想，急教師之所急，為教師做好事、辦實事、解難事，不斷增強教師獲得感、榮譽感、幸福感，吸引更多優秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。

（二）壓實工作責任。各地要加強組織領導，建立工作專班，明確責任分工，充分統籌調動社會力量參與尊師惠師服務，形成政府統籌推進、部門分工負責、全社會共同參與的工作機制，把尊師惠師各項舉措落實落細。各地應根據實際情況出臺當地尊師惠師政策，并及時向教育部備案。

（三）做好組織實施。教育部等部門統籌協調相關企業參與尊師惠師工作，中國教師發展基金會設立并組織實施“尊師惠師公益行動”項目。國家層面開發“中國教師”移動端入口，設置有關企業尊師惠師項目清單目錄，向社會發布。

本刊從教育部網站獲悉，2024年以來，教育部持續加大教師待遇保障工作力度，推動國家層面、地方層面、社會層面尊師惠師工作呈現新氣象。下一步，教育部將持續抓好尊師惠師政策落實情況，總結宣傳各地尊師惠師工作的好經驗好做法，并加強對各地指導，在全社會進一步營造尊師重教的良好風尚。