數智時代高校圖書館傳承優秀傳統文化的創新路徑

摘要：數智時代的到來，對高校圖書館的運營發展產生了巨大影響，其中自然包括圖書館對優秀傳統文化的傳承與弘揚。該文對數智時代高校圖書館的發展方向進行了簡單介紹，分析了高校圖書館在中華優秀傳統文化傳承中的館藏優勢、人才優勢和設備優勢，討論了圖書館在傳承優秀傳統文化中發揮的文化宣傳推廣、傳統文化館藏量增加擴大、傳統文化活動組織開展等教育作用。然后圍繞加大傳統文化資源建設力度、加強數智館員隊伍建設、營造良好傳統文化環境氛圍、全面做好傳統文化推廣教育工作、探索精準化個性化服務模式等維度，探討數智時代高校圖書館傳承優秀傳統文化的創新路徑。

關鍵詞：數智時代；高校圖書館；優秀傳統文化；資源庫；館員隊伍；推廣教育；文化活動；精準化個性化服務

中圖分類號：G258.6" " " " " " " " " " " "文獻標識碼：A" " " " " " " " " "文章編號：2096-4110（2025）02（c）-0184-04

Abstract： The advent of the digital intelligence era has had a significant impact on the operational development of university libraries， naturally including the inheritance and promotion of excellent traditional culture by these libraries. This paper briefly introduces the development direction of university libraries in the digital intelligence era， analyzes their advantages in collections， talent， and equipment in inheriting China's excellent traditional culture， and discusses the educational roles played by libraries in cultural promotion and dissemination， expansion of traditional cultural collections， and organization of traditional cultural activities. Then， focusing on dimensions such as intensifying the construction of traditional cultural resources， strengthening the construction of digital intelligence librarian teams， creating a favorable atmosphere for traditional culture， comprehensively promoting traditional culture education， and exploring precise and personalized service models， this paper explores innovative paths for university libraries to inherit excellent traditional culture in the digital intelligence era.

隨著現代技術的不斷發展，數字技術與智能技術日趨成熟并逐漸實現全面關聯、高度融合，這推動著數智時代的到來。數智時代的數據不僅是信息載體，更是創造價值的核心資產，而智能技術則是對數據進行處理、分析與應用的關鍵。數智時代是數據主導、智能化應用、互聯互通的時代，其能推動社會經濟結構轉型、生產效率與質量提升、生活質量提高、教育模式變革等。對高校圖書館而言，基于數智時代探索發展新方向十分必要。

1 數智時代高校圖書館的發展方向

數智時代的到來，為高校圖書館的發展帶來了諸多機遇和挑戰，尤其體現在服務模式創新、資源建設優化、學科服務深化、技術應用拓展、教育支持強化等方面。數智時代高校圖書館需要以加強軟硬件建設為基礎，積極推動服務模式創新，大力發展個性化精準服務、智慧化服務體驗和多元化服務內容，借助人工智能、大數據、云計算等技術實現對師生用戶相關數據的有效整合與深入分析，進而以數據分析結果為依據提供個性化、精準化的推送信息與服務[1]。圖書館還可在數智技術的支持下，為廣大用戶提供更加智能化、智慧化的服務，包括智能檢索、智能問答、智能推薦等，更能提供除文獻借閱服務之外的信息素養教育、線上交流、科研數據管理、知識產權咨詢等多樣化服務。數智時代高校圖書館能有效實現數字資源與實體資源的融合，推進特色資源的開發與共享，實現資源的動態調整與管理，打造更加智慧化的學習空間，搭建學科服務平臺，探索跨學科服務，強化教育全過程支持。

2 高校圖書館在中華優秀傳統文化傳承中的優勢和教育作用

2.1 優勢

高校圖書館在傳承中華優秀傳統文化方面有著較為明顯的優勢，主要體現于以下三方面。其一，館藏優勢。文化的傳承往往離不開文獻資源這一載體。高校圖書館依托自身的資源投入以及教育部門的大力支持，在長時間的運營、管理和發展中持續豐富與完善館藏資源，在數字化、信息化背景下更是大力推動數字資源建設。高校圖書館館藏資源十分豐富，其中包含了大量中華優秀傳統文化相關的文獻，同時圖書館打造了專門的傳統文化特色資源庫[2]。這意味著高校圖書館能憑借自身的館藏優勢推動中華優秀傳統文化傳承相關工作的有效開展，不僅能滿足讀者閱讀需求，還能為傳統文化在新時代的傳承、弘揚與發展提供有力支撐。其二，人才優勢。高校作為教育教學和科研探究的重要場所，其匯集了大量高素質人才。不管是各專業和課程的教師，還是在校學生，往往都有著較高的文化素養和專業能力。高校圖書館能在學校的支持下對所有師生加以凝聚，從而形成一股不可忽視的人才力量。此外，高校圖書館本身就具有一支專業性強的館員工作團隊，館員的學歷文化、專業能力、綜合素養都能滿足一定要求。高校圖書館可依托自身在人才隊伍方面的優勢，從多個維度推動中華優秀傳統文化傳承相關工作的開展落實[3]。其三，設備優勢。高校圖書館具有專門的閱讀空間，既能為讀者提供寧靜、優雅的人文環境，又能為中華優秀傳統文化的傳承創造有利條件[4]。數智時代高校圖書館還引入應用了大量先進的信息技術，可更好地為廣大讀者提供優質服務，進而依托良好的服務為優秀傳統文化傳承弘揚提供支持。

2.2 教育作用

中華優秀傳統文化的傳承需要以宣傳教育為基礎，而高校圖書館能在此方面有效發揮作用。首先，高校圖書館既能充分參與優秀傳統文化相關課堂教育過程，也能依托豐富的館藏資源進行宣傳，為優秀傳統文化的宣傳推廣提供有力支持。其次，高校圖書館可將中華優秀傳統文化的傳承弘揚作為重要任務，加大對相關文獻資源的收集、整合力度，持續擴大此方面作品的館藏量，進一步發揮自身優勢以支持優秀傳統文化在讀者群體中的傳承[5]。最后，高校圖書館可圍繞中華優秀傳統文化設計、打造、組織、開展多樣化的主題文化活動，依托包括讀書交流會、舞臺劇、專題講座、圖書評論研討會、文化大講堂等，支持優秀傳統文化的宣傳教育。

3 數智時代高校圖書館對中華優秀傳統文化傳承的數字化創新

3.1 加大優秀傳統文化資源建設力度

館藏資源作為圖書館的立館之本，其直接關系到圖書館自身的運營發展、讀者服務及功能價值。高校圖書館要想在中華優秀傳統文化傳承方面發揮作用與價值，館藏資源正是其最大的優勢所在。在數智時代，高校圖書館需要加大傳統文化資源建設力度，尤其要做好數字資源建設工作，持續豐富館藏資源奠定良好的資源基礎，為優秀傳統文化的傳承、弘揚與發展提供重要載體。高校圖書館需要從實際出發，兼顧實體資源庫和數字資源庫的建設，科學制定館藏資源建設發展方案與規劃，穩步推進優秀傳統文化資源建設進程。積極拓展傳統文化資源來源渠道和路徑，既要通過采購古籍的方式擴充實體資源庫，又要通過安排館員深入挖掘當地傳統文化資源的方式豐富資源庫，更要做好實體文獻的數字化處理工作以及線上數字化資源獲取工作[6]。高校圖書館要積極探索基于互聯網的數字資源獲取和擴充路徑，通過各種互聯網平臺與渠道采集優秀傳統文化相關資源，全面涵蓋文字、圖片、音頻、視頻等不同文件類型，為優秀傳統文化的傳承提供載體。高校圖書館要積極參與圖書館聯盟的建設和管理，通過聯盟內部資源共享的形式實現數字資源的快速擴充，在短時間內構建起內容豐富的數字資源庫，確保優秀傳統文化的傳承得到充足的資源支撐與保障。需要加強數字化資源庫的建設，對海量傳統文化資源進行分類管理，可劃分為典藏、國文教育、國藝素養、國醫養生、國史人文、大師說、民間藝術、美食健康、學術研究等多個類型，對所有資源進行有序化、規范化管理[7]。用戶登錄高校圖書館一體化信息平臺后，可通過分類查詢、檢索查詢的方式查詢資源信息，并可直接獲取相應的數字資源。對于僅有實體資源、沒有數字資源的文獻則需用戶到圖書館通過線下借閱服務獲取。高校圖書館還要積極推動特色資源庫的建設，以創造文化品牌為起點，完善藏書體系，規劃特色文獻建設方案，持續將特色文獻資源建設和品牌發展進行有機結合，逐步形成具有特色的優秀傳統文化品牌[8]。做好特色文獻保護工作，既要嚴格按照《圖書館古籍書庫基本要求》中的相關要求和規范加強對古籍文獻的管理與保護，又要加強對特色數字資源的管理與保護，定期對特色文獻進行清點，加強優秀傳統文化特色專題開發和特色資源傳播與建設，推動特色文獻資源研究和傳承。

3.2 加強數智館員隊伍建設

館員作為圖書館運營管理和建設發展的基礎，其對于高校圖書館適應數智時代發展以及落實優秀傳統文化傳承弘揚任務而言極為關鍵。就目前來看，部分館員的綜合素養并不高，難以完全勝任數智時代下圖書館開展傳統文化傳承的任務。一方面，部分館員的信息素養偏低，創新意識薄弱，學習能力較差，對信息技術相關知識與技能的掌握較為有限，難以滿足數智時代下圖書館工作的創新與變化要求；另一方面，部分館員對優秀傳統文化的認知與了解不足，缺乏強烈的文化傳承意識，服務能力較差，很難利用數智時代的技術、工具與手段實現優秀傳統文化的傳承與弘揚[9]。高校圖書館需要準確把握數智時代下落實優秀傳統文化傳承任務對館員隊伍的高要求，并從實際出發做好相應的館員隊伍建設工作，盡可能在短時間內打造一支信息技術素養高、創新意識強、認知水平高、服務意識強的館員隊伍，確保每位在崗館員都能充分利用現代信息技術做好優秀傳統文化傳承工作。圖書館需要以明確各崗位館員的綜合素養要求為前提，做好館員考核評估工作，根據考核評估結果科學落實人才招聘、培訓培養等工作，通過集中培訓、線上學習、交流研討等方式促進館員綜合素養提升[10]。

3.3 全面做好優秀傳統文化推廣教育工作

高校圖書館全面做好優秀傳統文化推廣教育工作，能為中華優秀傳統文化的傳承與弘揚提供重要支持。圖書館需要以多平臺聯動推廣為基礎，通過微信公眾號、微博、抖音、今日頭條等廣受師生青睞的平臺推廣宣優秀傳傳統文化，通過定期發布優秀傳統文化相關內容的方式讓公眾對中華優秀傳統文化能有更為深入的了解。依托多平臺的聯動協作強化文化推廣的凝聚作用，拓寬宣傳范圍，讓廣大師生乃至社會公眾都可通過互聯網平臺加深對中華優秀傳統文化的了解。圖書館還要重視網絡互動社區的構建，依托網絡平臺和用戶進行有效交流與互動，同時為廣大用戶提供交流、學習、研究傳統文化的集中平臺，通過活躍的社群更好地支持傳統文化推廣。高校圖書館可通過微信群、QQ群、網絡論壇等將廣大用戶聚集起來。不管是在校師生，還是校外用戶，都可通過這些平臺圍繞中華優秀傳統文化進行交流與互動。圖書館需要安排館員負責網絡互動社區的管理，定期在社區發布與中華優秀傳統文化的相關內容，引導社區用戶參與特定文化主題的研討活動等，進而支持傳統文化的傳播傳承。高校圖書館還要依托自身資源優勢和人才優勢，舉辦線上線下相結合的傳統文化展覽[11]。一方面，直接將館藏資源作為展覽的材料，讓用戶能直接通過展覽了解珍稀的傳統文化相關文獻、圖片、藝術品等；另一方面，以基于傳統文化創作的作品以及相關活動照片為展覽材料，讓用戶了解傳統文化在新時代下的全新面貌與新生活力。閱讀活動也是高校圖書館進行傳統文化推廣教育的常見形式，通過引導和組織讀者共同進行典籍、古詩詞的誦讀，能讓廣大讀者充分參與其中并感受傳統經典的魅力。無論是進行傳統的線下閱讀活動，還是舉辦具有創新性的線上閱讀活動，高校圖書館都可對活動形式進行有效拓展，通過系列講座、吟詠競賽、分享辯論、研討交流等方式吸引廣大讀者積極參與，讓經典文獻能被讀者所接納和研究，從而為傳統文化的傳承弘揚注入活力。高校圖書館還可從學校教育教學切入，通過開展跨學科合作的方式為中華優秀傳統文化的傳承弘揚拓展更多可能。高校圖書館可從本校各專業課程出發，深入探究傳統文化與各專業課程內容相結合的切入點與可能性，通過整合各學科知識與資源，拓展傳統文化宣傳推廣的渠道，引導師生在課程教學中深化對傳統文化的認知、理解、實踐、認同與感悟[12]。

3.4 探索精準化個性化服務模式

數智時代為中華優秀傳統文化傳承提供了技術和工具層面的支持，能做到根據受眾實際情況，針對性地進行宣傳、推廣、教育，從而強化傳承效果。高校圖書館需要加強對先進技術的應用，尤其要深化對大數據、云計算、人工智能等技術的應用，探索構建精準化個性化服務模式的發展路徑。通過各種渠道與方式對用戶基礎數據進行采集、處理和分析，實時掌握用戶實際情況，弄清楚用戶的基本特征以及在不同時段的需求，進而針對性地為他們推送傳統文化相關信息，提供個性化的服務，確保中華優秀傳統文化能更容易被讀者接受。

4 結束語

數智時代高校圖書館需要承擔起傳承中華優秀傳統文化的職責，充分發揮自身職能作用，在為廣大師生讀者提供服務的同時，拓展傳統文化的宣傳、教育渠道。高校圖書館要以加強自身數字化、智慧化建設為基礎，多維度推進讀者服務工作的創新與優化，加強對中華優秀傳統文化資源的建設和利用，面向讀者提供與傳統文化傳承息息相關的各種服務，為新時代背景下傳統文化的傳承與發展注入更多活力與可能。

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基金項目：大慶市哲學社會科學規劃研究項目“數智時代高校圖書館傳承優秀傳統文化的創新路徑”（項目編號：DSGB 2024063）。

作者簡介：許美花（1975-），女，朝鮮族，黑龍江大慶人，碩士研究生，館員。研究方向：圖書情報。