中考作文結構技巧

作文結構是中考作文寫作的重要一項?！读x務教育語文課程標準（2022年版）》中要求7-9年級學生寫作能夠“注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環節”。這就要求考生寫作一定要結構巧妙、脈絡分明，才能使作文自然流暢、賞心悅目。

以近年來中考作文題為例，中考作文對結構主要有以下要求：

1.結構完整，要素齊全。中考作文的結構應當確保完整，內容應做到要素齊全?？忌韪鶕魑牡闹黝}和內容來合理安排選材。寫作時，考生需要思考作文結構的過渡方式、分段節點，確保作文能夠做到結構合理不出錯。如2024年湖北卷中考作文任務二：“請以‘成長應有的姿態’為題目，寫一篇議論性文章”，文題以議論文的形式考查考生的思辨能力，題目中的關鍵詞“成長”，意為在生活中經歷的各種變化和進步，是一個向上的過程?？忌梢詫憘€人的成長，如在不斷學習和進步的過程中，通過閱讀、學習、實踐等方式，不斷地提升自己，實現自我價值；也可以寫名人的成長，調取能證明觀點的名人成長故事，或與成長相關的名人名言等。

需要注意的是，對這一類命題議論文進行寫作時，考生應遵從議論性文章的結構要求，根據命題得出自己明確的觀點后，按照議論文“提出問題——分析問題——解決問題”的思路展開分析論證，確保自己的作文結構健全，所寫內容滿足文體的結構特點。倘若考生能在作文的標題、開頭以及結尾的位置突出結構特色，開頭結尾互相照應或采用并列式、總分式等結構行文，在考場中往往能在最短的時間內讓評卷老師有效感知到作文完整清晰的結構。

2.結構有序，層次分明。作文是由同一主題要義下不同的段落組合而成的。考生的行文思路就是通過作文的段落層次來體現的。合理有序的層次結構對作文得分大有裨益，尤其是中考作文，“有序”的結構，能讓評卷老師較快地把握作文內容的結構層次。故而考生應在寫作前列好提綱，合理安排各個段落的內容，明確作文分幾個層次，每個層次之間需要幾個段落，從而提升作文的條理性。如2024年浙江卷中考作文題“請考生‘談談努力學習、勞動、鍛煉、探索、修身……帶來的改變’”，考生可采用議論的表達方式，用清晰嚴謹的論證思路作文。如選擇勞動主題，可以寫從勞動中獲得勞動知識、基本的勞動生存技能，從而形成了熱愛勞動、尊重勞動、參與勞動的意識，樂于用勞動創造價值等，幾個方面層層遞進；也可以記敘自己成長的經歷，寫自己的變化，抒發內心的感受。若寫記敘文，要注意言之有序，由“開頭、主體、結尾”三個層次組成。敘述事件時，要敘述清楚因勞動改變的過程，結尾升華主旨，鮮明地表達自己的體悟。

3.布局合理，詳略得當。中考作文的布局應做到合理勻稱。一些考生在寫作文時，會在開頭堆砌大量的文字，如寫記敘文時，喜歡用環境描寫引出下文，洋洋灑灑幾百字，始終沒有切題。這也是作文中常見的結構問題。考生需要合理的安排寫作材料，恰當運用表達方式及表現手法，確保作文詳略得當，避免出現“虎頭蛇尾”甚至無法收尾的情況。除此之外，還有一些考生在寫作前沒有明晰寫作思路，只是根據前一段的內容來思考下一段的內容，導致在考場上“無話可寫”，最終因作文字數無法滿足考試要求，只能通過反復寫一件事或加入無關內容等方式來湊字數，使作文美觀不足，更別說獲得高分了。

此類問題在記敘文寫作中出現的尤為頻繁。如2024年吉林長春卷命題作文“告訴你一個好消息”，這是一道極其生活化的命題作文。題目中的“好消息”指令人高興、振奮的消息；“一個”限定了寫作素材的數量；“告訴你”表明作文是以相互交流的形式分享喜悅，告訴的對象可以是父母、同學、朋友、老師、長輩，也可以是令自己印象深刻的一個人，還可以是歷史名人、當代名人……寫作時倘若只是陳述好消息，行文時難免出現廢話、重復贅述等問題。因此，寫作前考生要先考慮這幾個問題：什么“好消息”？“你”是誰？“我”為什么要告訴“你”這個好消息？“我”告訴你的好消息提供了哪些感受？在寫作前列好提綱，規劃作文的謀篇布局，通過詳實的細節凸顯好消息的美好和珍貴。

綜合上述內容，考生在作文時可采取以下優化結構的技巧：

1.合理安排詳寫與略寫，明晰作文結構。詳寫，指的是能夠突出作文中心思想的部分，將所選材料寫得具體詳細；略寫，則是指與中心思想聯系較淺的內容，可以寫得粗略一些。如朱自清的《背影》，將能體現父愛的“父親為我買橘子”這一事件詳寫，而文章第3段則用一整段敘寫奔喪、失業、典賣、借錢、謀事、回京6件事，符合結構的詳略得當。

2.把握段落間的聯結，巧用過渡?？刹捎眯祟}過渡、排比句過渡、句子獨立成段過渡等方法，讓讀者心理上有連續感，也使各個段落層次之間逐層遞進，環環相扣，渾然一體。如寫議論文，可采用過渡的方式提出分論點，如論述勤奮的作用，分論點論述可這樣過渡：“勤奮首先體現在對時間的珍惜上，合理規劃時間，才能讓學習與成長事半功倍。其次，勤奮還意味著不怕困難，勇于在困境中堅持?！庇洈⑽闹幸部梢圆捎眠^渡的方式表現事情的發展，可以用“可是，成長的道路并非一帆風順……”此類句子引出敘事。

3.注重開頭和結尾的寫作技巧。關于如何開頭，有許多寫作技巧。如開門見山，即開篇就把所要表達的中心思想說出來；引出式開頭，即以具體的事件或是名人名言開篇，引出要講述的內容。作文結尾在技巧方法上與開頭一樣，不容忽視。常見的結尾方法如“首尾呼應法”，即通過對作文的題目或開頭做對照，升華主旨，使作文結尾富有意蘊，結構脈絡更加清晰。