躬耕教壇育桃李 匠心堅(jiān)守花滿園

2023年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記在致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表時(shí)，提出了中國(guó)特有的教育家精神。其核心要義是：心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。當(dāng)我們踏入湖北省荊州中學(xué)行政樓的入口，首先映入眼簾的是教育家精神的標(biāo)語(yǔ)，它正以一種感染人心、召喚靈魂、激勵(lì)意志的力量，促使全校教師積極履行為黨育人、為國(guó)育才的初心與使命。

“厚”德傳道譽(yù)杏壇

“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”在荊州中學(xué)，有一批德高望重、為教育默默奉獻(xiàn)的老師。

“緣分讓我們相遇，這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，總少不了李祥知老師無(wú)言卻從未缺席的身影，最好的我們?cè)谧詈玫臅r(shí)間相遇，共同鑄就獨(dú)屬一份的青春畫(huà)卷。”這是荊州中學(xué)2023屆17班學(xué)生畢業(yè)后，在送給班主任李祥知老師的《青春回憶錄》的序言。小小的冊(cè)子，記錄了班級(jí)每一個(gè)同學(xué)對(duì)老師深情的回憶和無(wú)限感激。李老師擔(dān)任班主任工作24年，沒(méi)有轟轟烈烈的瞬間，卻有始終如一的堅(jiān)持；沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻有潤(rùn)物無(wú)聲的溫情。

“彭老師是我小孩高中三年的班主任，這是一位對(duì)每個(gè)學(xué)生都有大愛(ài)的媽媽老師，她用自己的一言一行詮釋了一位人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、學(xué)識(shí)與魅力。”一位家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)道。彭翠紅是荊州中學(xué)正高級(jí)教師、湖北省師德先進(jìn)個(gè)人，她1987年從大學(xué)畢業(yè)后一直在荊州中學(xué)工作。37年來(lái)，彭老師形成了三個(gè)“從不”：從不歧視學(xué)生、從不補(bǔ)課、從不留課外作業(yè)。她執(zhí)著于教書(shū)育人，用熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)生。其中97屆的學(xué)生肖莉目前是復(fù)旦大學(xué)的一名教師，在她眼中，彭老師除了教書(shū)，更注重育人，她尊重學(xué)生個(gè)性，把立德放在首位，并且身體力行。荊州電視臺(tái)《好人開(kāi)講》欄目還對(duì)彭老師從教的感人事跡做了專訪。

教師是立教之本，興教之源。翻開(kāi)每一本《感動(dòng)我的教育故事》，我們都可以感受到荊中學(xué)子們對(duì)老師們深摯的愛(ài)戴與感恩。除了李祥知、彭翠紅，還有很多的老師，他們用自己的行動(dòng)，在三尺講臺(tái)上，詮釋著自己對(duì)教師的理解。一個(gè)個(gè)感人的教育故事，既是學(xué)生對(duì)老師的畫(huà)像，也是荊州中學(xué)不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的縮影。

荊州中學(xué)始終將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘等的首要條件。學(xué)校先后制定了《荊州中學(xué)師德師風(fēng)考核辦法》等制度文件，引導(dǎo)教師崇德尚能。

“師德如春風(fēng)，日日沐我心”——這是廣大學(xué)生對(duì)師德春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的真切感受。

“生”逢其時(shí)正有為

“我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)荊州中學(xué)，熱愛(ài)這個(gè)古老而又底蘊(yùn)深厚的城市，如果我的努力，可以為它的進(jìn)步奉獻(xiàn)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的力量，那么我責(zé)無(wú)旁貸。”走進(jìn)荊州中學(xué)會(huì)議室，聽(tīng)到青年教師嚴(yán)文娟正在和新入職教師做交流。嚴(yán)老師是荊州中學(xué)語(yǔ)文教師、班主任，荊州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2024“荊楚名師名家工程”荊州市名師培養(yǎng)對(duì)象。她致力于打造生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課堂，讓學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。

荊州電視臺(tái)通過(guò)旗下公眾號(hào)“虎座鳥(niǎo)”發(fā)布《不是“愛(ài)豆”，卻擁有萬(wàn)千粉絲的奧秘》一文，講述了荊州中學(xué)歷史教師趙樹(shù)杰的故事。課堂上，趙老師幽默詼諧的語(yǔ)言，配上課件中生動(dòng)形象的漫畫(huà)，總會(huì)讓學(xué)生聽(tīng)得津津有味。這位來(lái)自東北的80后小伙大學(xué)畢業(yè)后就扎根荊州中學(xué)，全心投入教學(xué)工作中，積極探索，勇于實(shí)踐，現(xiàn)已成為人民教育出版社聘任的新課程改革培訓(xùn)講師，湖北大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)兼職碩導(dǎo)，荊州中學(xué)副校長(zhǎng)。

近年來(lái)，學(xué)校依托強(qiáng)師計(jì)劃，通過(guò)教師輪訓(xùn)、導(dǎo)師引領(lǐng)、課題研究等有力措施，厚植教師培養(yǎng)的沃土，讓嚴(yán)文娟、趙樹(shù)杰等一大批青年教師始終在教學(xué)一線，潛心從教。從初出茅廬，到成長(zhǎng)為骨干教師、名師名家，并擔(dān)任班主任、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、中層干部甚至是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2013年以來(lái)，荊州中學(xué)教師榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葒?guó)家級(jí)榮譽(yù)2人，“湖北省師德先進(jìn)個(gè)人”“湖北省楚天園丁獎(jiǎng)”“楚天名師”“湖北青年五四獎(jiǎng)?wù)隆钡仁〖?jí)榮譽(yù)27人次，“荊州市十佳班主任”“荊州市優(yōu)秀教師”“荊州市十大杰出青年”等市級(jí)榮譽(yù)近200人次。荊州中學(xué)全體教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師，形成了愛(ài)崗敬業(yè)且富有教育智慧的教師群體。

“青”舟無(wú)懼萬(wàn)重山

“大家好！我是陳卓然，是來(lái)自數(shù)學(xué)學(xué)科的青年教師。我畢業(yè)于華中師范大學(xué)，本學(xué)期是我加入荊州中學(xué)的第五年，也是我做班主任的第五年，這期間參與了洪湖招生工作，目前在第一黨支部擔(dān)任副書(shū)記。”這是陳卓然老師在學(xué)校“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)上的自述。雖然陳老師在荊州中學(xué)才工作了四年，但是她榮獲學(xué)校優(yōu)勝學(xué)科獎(jiǎng)10次，被評(píng)為優(yōu)秀班主任2次、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1次，多次講授示范課，獲湖北省基礎(chǔ)教育精品課省級(jí)一等獎(jiǎng)。“這些收獲離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)，這些經(jīng)歷讓我更加自信地站在講臺(tái)上，也讓我更加明確了自己的教學(xué)方向和目標(biāo)。”陳老師說(shuō)。

高一物理老師辦公室里，年輕教師付卓正在跟自己的指導(dǎo)老師交流物理競(jìng)賽生的情況。付卓從武漢大學(xué)畢業(yè)后入職荊州中學(xué)，2024年8月開(kāi)始負(fù)責(zé)學(xué)校新高一的物理競(jìng)賽培訓(xùn)。他說(shuō)：“短短的兩個(gè)月，我的收獲很多，由最初的擔(dān)憂到現(xiàn)在的從容，這期間得到了非常多的幫助和建議，每隔幾天都有前輩單獨(dú)找我聊，我也會(huì)經(jīng)常和組內(nèi)老師、各競(jìng)賽教練溝通交流，每次都能獲得新的啟示，都能感受到自己的進(jìn)步。”

陳卓然、付卓?jī)晌磺嗄杲處熓菍W(xué)校“青藍(lán)工程”培養(yǎng)的代表，他們的成長(zhǎng)是荊州中學(xué)年輕教師培養(yǎng)工作的典型體現(xiàn)。近年來(lái)，通過(guò)人才引進(jìn)、公開(kāi)招聘和校園招聘，入職學(xué)校的年輕教師越來(lái)越多。目前，荊州中學(xué)正在參與“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)的青年教師有54人。這些年輕教師成長(zhǎng)迅速，他們富有激情，熱心從教，正在成為學(xué)校發(fā)展的后生力量。

名校之名在于名師，教師是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。荊州中學(xué)是湖北省教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校，打造高水平的教師隊(duì)伍，是實(shí)驗(yàn)校創(chuàng)建的核心目標(biāo)。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。”強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。荊州中學(xué)將以教育家精神為引領(lǐng)，繼續(xù)按照“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，努力打造一支“學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意，同行認(rèn)可，學(xué)校放心”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

【作者簡(jiǎn)介：朱勝祥，荊州中學(xué)黨委書(shū)記，“湖北十佳師德標(biāo)兵”，教育部新時(shí)代中小學(xué)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（2022—2025）名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象；張?jiān)戚x，荊州中學(xué)教科處主任，“荊州市十大杰出青年”】

責(zé)任編輯/李鳴潔