生活中,總有一些時刻,我們感到力不從心,甚至想要放棄。或許是面對一道難題時的無從下手,又或許是與自己較勁時的疲憊不堪。正是這些時刻,構(gòu)成了我們成長路上的“韌戰(zhàn)”。
“韌戰(zhàn)”并非一場轟轟烈烈的戰(zhàn)斗,而是一次次與自己對話、與困難抗?fàn)幍倪^程。它可能是一次失敗后的重新開始,是一次跌倒后的再次站起,甚至是一次在黑暗中尋找光明的堅持。這些看似微不足道的堅持,實則在不知不覺中培養(yǎng)了我們的執(zhí)行力、專注力、成長力,塑造了我們強(qiáng)大的內(nèi)心。
讓我們一起用筆記錄這難忘的“韌戰(zhàn)”瞬間,發(fā)現(xiàn)那些不一樣的勇氣,感受抗?fàn)幹械目鄻贰?/p>
讀中學(xué)寫
韌戰(zhàn)是司馬遷獄中在竹簡刻下的血痕,即使刀刮三次也要讓歷史真相在《史記》中重生;韌戰(zhàn)是文天祥衣冠冢里的《正氣歌》,即使筆墨被鐵蹄踏碎,依舊用生命書寫一片丹心赤誠……
偉人的堅持是韌戰(zhàn),我們的成長也不乏韌戰(zhàn)的發(fā)生。如何將韌戰(zhàn)書寫,如何借筆墨鋪開內(nèi)心深處的自我對話,是我們本期的主旨。讓我們先從名家名篇入手,學(xué)習(xí)他們筆下的“韌戰(zhàn)”。
這是保爾的韌戰(zhàn)時刻。風(fēng)雪交加之際,舊衣不暖,舊鞋灌雪,脖子上還長了“大癰瘡”。文段雖占用大量篇幅描寫天氣的嚴(yán)寒和生活的艱苦,但僅在段末用一個特寫鏡頭,便將一個用革命意志對抗暴風(fēng)雪的鋼鐵戰(zhàn)士生動形象地展現(xiàn)出來。
可見,我們要寫好“韌戰(zhàn)”,就不能只寫“韌戰(zhàn)”,還要寫環(huán)境的惡劣和艱難,才能更襯托人物的堅韌與頑強(qiáng)。
柯察金的小隊在清除自己地段上的積雪。直到這時保爾才體會到,嚴(yán)寒造成的痛苦是多么難以忍受。奧庫涅夫那件舊上衣一點也不保暖,腳上那只舊套鞋老往里灌雪,好幾次掉在雪里找不到。另一只腳上的靴子也隨時有掉底的危險。由于睡在水泥地上,他脖子上長了兩個大癰(yōng)瘡。托卡列夫把自己的毛巾送給他做了圍巾。
瘦骨嶙峋的保爾兩眼熬得通紅,他猛烈地?fù)]動大木锨鏟雪。
《鋼鐵是怎樣煉成的》
你看,這是詹天佑的“韌戰(zhàn)”。“狂風(fēng)怒號”“黃沙漫天”“墜入深谷”寫出了詹天佑工作環(huán)境的惡劣和危險,但是懷著滿腔愛國熱情的他無所畏懼。他“攀山越嶺,勘測線路”“在油燈下繪圖、計算”,這些細(xì)節(jié)無不表現(xiàn)出他的英勇無畏。可見,寫韌戰(zhàn)既要寫環(huán)境的惡劣,還要寫出事件中的行動表現(xiàn),凸顯人物的勇敢擔(dān)當(dāng)。
詹天佑親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外常常狂風(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條適宜的線路,他常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。否則,不但惹外國人嘲笑,還會使中國的工程師失掉信心。
《詹天佑》
老漁夫桑地亞哥和大馬林魚的“韌戰(zhàn)”,通過生動的心理描寫和動作描寫充分體現(xiàn)。年邁的他與大馬林魚搏斗三天三夜,早已筋疲力盡,但他仍默默在心里鼓勵他勞累的手、腿和頭,打起精神來繼續(xù)搏斗。他有“這一回我要把它拉過來”的決心,還有與年紀(jì)不相符的麻利動作“放”“踩”“扎”等,這一串極簡動詞串聯(lián)起老人和大魚的生死博弈,“血色的浪花”“魚落水的轟響”從視覺、聽覺表現(xiàn)出搏斗的慘烈。老漁夫英勇不屈的這場韌戰(zhàn),得益于生動的描寫。可見,寫好一場“韌戰(zhàn)”,不僅要有困境的烘托,還要有細(xì)致入微的刻畫。
他又感到頭暈,可是他竭盡全力拽住了那條大魚。我把它拉動了,他想。也許這一回我能把它拉過來。拉呀,手啊,他想。站穩(wěn)了,腿兒,為了我熬下去吧。頭,為了我熬下去吧,你從沒暈倒過。這一回我要把它拉過來。
……
老人放下釣索,一腳踩住了,把魚叉舉得盡可能的高,使出全身的力氣,加上他剛才鼓起的力氣,把它朝下直扎進(jìn)魚身的一邊,就在大胸鰭后面一點兒的地方,這胸鰭高高地豎立著,高齊老人的胸膛。他感到那鐵又扎了進(jìn)去,就把身子倚在上面,把它扎得更深一點,再用全身的重量把它壓下去。
《老人與海》