落子無悔，韌者破局

我的書桌抽屜里躺著一枚黑曜石棋子，每次遇到困難時，我總會摸一摸它冰涼的紋路。那是我在市級圍棋比賽得到的三等獎獎牌，也是我學會“韌戰”這個詞的見證。

報名參賽時，我興奮得整夜沒睡。可到了賽場，此起彼伏的落子聲像密集的鼓點，敲得我手心直冒汗。第一輪的對手是個戴眼鏡的高個子，他落子快得像閃電，轉眼就在棋盤左上角筑起“銅墻鐵壁”。我的白子被逼到角落，像一群迷路的羔羊。我捏著棋子的手開始發抖，心里直打鼓：“這下慘了……”

中盤時，對手一記“關門打狗”的狠招，把我的十顆白子徹底圍住。我盯著棋盤，后背的校服早已被汗水浸透。就在我準備舉手認輸時，場邊的圍棋老師突然咳嗽一聲——那是我們約定的暗號，意思是“別放棄，再找找路”。

我抓起水杯猛灌兩口，冰涼的水滑過喉嚨，混沌的腦子忽然清醒了。再看棋盤，對手的“鐵壁”右下角有個小缺口，像城墻裂了道縫。我屏住呼吸，將一顆白子輕輕點進縫隙。對手愣了一下，耳朵瞬間漲得通紅。緊接著，我模仿壁虎斷尾求生的戰術，故意犧牲三顆棋子，換來了右上角的一片新天地。

收官階段是最驚險的時刻。對手的黑龍即將合圍，我的白子像風中殘燭，奄奄一息。就在這時，老師教過的“燈籠局”在我腦海閃過——把棋子連成燈籠形狀就能做活！我顫抖著指尖落下一子、二子、三子……當最后一顆白子點亮“燈籠芯”時，裁判宣布：“白棋活！”我這才發現，自己的指甲早已把掌心掐出了四道月牙。

捧著獎牌回家時，夕陽把影子拉得很長。媽媽問我：“如果輸了會難過嗎？”我搖搖頭，對著光舉起那枚黑曜石棋子，看它折射出的細碎光芒。“輸贏不是最亮的星，堅持到最后一刻才是。”

如今每當我解不開奧數題、跑不動800米時，就會摸摸那枚棋子。它告訴我：韌戰不是永不摔倒，而是摔倒了就抓把土，看看能不能種出花來。

指導教師：謝慈

本段的特色之處在于連用比喻這一修辭，使下棋的過程極其生動形象。“此起彼伏的落子聲像密集的鼓點”，將作者焦急、茫然又不知所措的狀態形象地描繪出來。最后的心理描寫“這下慘了……”自然流出，讓讀者也跟著緊張起來。

本段開始寫反轉時刻，通過我的動作描寫和對手的外貌、神態描寫凸顯局勢逆轉的時刻。“城墻裂縫”的比喻，“點進縫隙”的“點”字和“斷尾求生”的戰術，都很有專業圍棋的特點。但在寫作時，不能只考慮措辭，還要考慮文本內容是否合乎邏輯，“猛灌”和“滑過”有些矛盾，建議將“滑過”改為“刺激”。

這句話運用比喻和對比，飽含哲理，體現了堅持的重要。建議刪去“輸”字，它肯定不是最亮的星。

這句話寫得極其形象且充滿哲理。“抓把土，看看能不能種出花來”既富有浪漫的想象，又表達了作者的樂觀和大氣，堪稱點睛之筆，升華了文章主旨。

本文通過一次圍棋比賽的經歷，抒發“韌者破局”的感悟。文中多次巧妙運用比喻和生動的細節描寫，加之許多圍棋專業名詞的使用，使讀者仿佛也置身其中感受到比賽的緊張氛圍。比賽中的波折更是吸引讀者的地方，這都來自作者對生活的認真觀察和深入感悟，可見作者對生活的熱愛。