紙韌在人

一天吃完午飯，爺爺給我搬來一塊大石碑、一碗米湯、一塊毛氈和一本書，讓我循著書上的方法拓碑。我好奇心大起，當即就行動起來。

拓碑的第一步是清洗碑面。我拿起一個大毛刷，蘸著清水，先拂去塵土，在整個碑面刷了一遍；再換成小毛刷，仔細掃掉縫隙間的沙礫。緊接著是上紙，我把一張宣紙仔細地疊成一個長方形，在米湯中泡了泡。“哎呀！”取出來時，手一抖，宣紙裂開了。我抱怨起來：“這拓碑怎么這么難？”不服輸的我又泡了張宣紙。這回我順利將宣紙取出，然后小心翼翼地展平，覆蓋在石碑上，再疊一張干的宣紙上去。一切妥當后，我拿起毛筆蘸上米湯，將干宣紙刷一遍，再換成棕刷，把干宣紙悶在石碑面上，四邊貼合，擠掉紙與石碑之間的氣泡。

最難的是砸字口，這一面石碑字數有一百多個，字小且間距密，一個個敲進去，需要很大的耐心。“當，當，當……”正砸到一半，我舒展身體的時候，手上的工具偏偏不小心磕到了宣紙，整個宣紙花了一半！這意味著我前面半個小時的努力全白費了！

“太難了！我不干了！”我甩開毛刷，鼻子哼哧哼哧地表示著我的憤怒。

“紙韌不韌關鍵在人！”正當我要放棄時，爺爺在我身后嘆了口氣，“豪豪，你看這天空多么藍、多么平靜。”爺爺說這些話時，眼睛正一眨不眨望著高空。我的心被微微觸動，也跟著抬起頭，深深望著天空。沒錯，天真的很藍，很靜。我感受著這份平靜，身上的燥熱仿佛漸漸消散了。

我重新回到石碑前，再次拿出一張宣紙，屏息凝神，悶在碑面上，輕輕刷掉氣泡后，我開始耐心地一個個砸字。一旦感到不適或燥熱，便抬頭看一眼這深邃的藍天，待到靜下心來再繼續做。砸完字后，開始最后一步——上墨。我拿著墨先在紙上試驗了一次，正式開拓時輕輕捶打幾下，字就漸漸變得清晰了。

“爺爺！我做成了！”我興奮地向爺爺炫耀著成果，想要站起來，卻一下坐到了地上，原來是我腳麻了。

我索性坐在地上，仰起頭，看彩霞流動，看被染紅了的半邊天，感受著前所未有的平靜。

指導教師：吳曉琳

作者運用準確而生動的系列動詞：“拿”“蘸”“拂”“刷”“換”“掃”“疊”“泡”，精準描寫了拓碑的一連串動作，畫面感極強，讓讀者仿佛也目睹拓碑過程。整段很有靈氣，似乎頗得魯迅先生“雪地捕鳥”中動作描寫的妙處。

爺爺的這句話出現得有點突然，因為前面并沒有談及紙韌與否。建議把前面“我”的話改為：“這宣紙太容易破了，一點韌性都沒有！我不干了！”

本段融入景物描寫烘托人物心情，“天真的很藍，很靜”借藍天的寧靜寫出了“我”的心境由躁轉為靜的原因。但是，這份平靜和“韌戰”有什么關系呢？建議在爺爺的話里加上“你只有靜下心來，才不會被困難輕易打敗”，以建立內心平靜和韌戰之間的關聯。

作者在本段繼續發揮他善用動詞的優勢，寫出再次拓碑的過程。但拓碑過程太平順，感覺輕而易舉，韌性不太明顯。前文說“最難的是砸字口”，建議寫出砸字口時的小心翼翼、全神貫注，寫出手腕的酸疼、眼睛的酸澀，這都是堅持的表現。

本文寫拓碑之事，選材新穎且有中國傳統文化特色；“紙韌在人” 表達了做事需要有耐心與堅持的立意，既新穎又有一定的哲理深度，讓人不禁嘆服作者的才情。“文似看山不喜平”，作者用“好奇心大起”到“抱怨”到“興奮地炫耀”這種情緒變化營造文章波瀾，用生動的景物描寫烘托心情，增強了文章的感染力。但文章部分地方結構略顯不嚴謹，希望有進一步的改善，期待寫出更精彩的作品！