高能『日記體』

◆內容包羅萬象

稱日記體為日記的2.0版本，是因為它完成了從個人記錄到多元創作的華麗升級。日記的靈活性和包容性在日記體作文中被展現得淋漓盡致，它宛如素材“百寶箱”，可以寫的內容非常豐富，動物、植物、人、事等都可以被我們采用日記體的形式來寫作。

本期《蜜袋鼯成長日記》就是一篇很好的范例，用三則日記記錄小寵物蜜袋鼯的成長，第一則日記重點寫它的樣子和初來家中與小作者的互動，第二則主要講觀察到的它的育兒袋和吃飯、睡覺，第三則重點寫它的得名和應答。小動物的樣子和生活習性這些內容分別寫在日記里，綜合起來就給讀者留下了完整的印象。

小作者的三篇觀察日記，構成一篇完整的寫小動物的作文，條理非常清晰。日記有明確的時間順序，寫作文時按照日期或者時間推進的先后順序來寫，能讓文章結構更清楚。讀者也可以根據時間來感受寫作對象的成長與變化。同是寫寵物狗的《這個小白》也可以采用日記體的形式來寫喲。別人都以記敘的形式寫小動物，而你采用日記體，是不是更容易讓人眼前一亮？

《“新兵蛋子”孵化日記》題目叫日記，但并不是以日記體寫的。大家要不要來試一試將它改寫成日記體作文？在軍訓的三天里，用三則日記記錄三天的訓練和心得體會，例如第三天，可以這樣改：

×月×日" " " " "星期×" " " " 晴

今（第三）天，到“智奪狼王”了，今天整個四年級都要加入“戰場”，看到底鹿死誰手。同學們一個個如同要去打仗的戰士，平時搗蛋的同學也嚴肅起來，操場上猶如會議室一樣肅靜。幾個班開始展示各自的颯爽英姿。

于老師把原文第一句中的時間詞稍微進行了調整，更符合日記體作文的要求，日記體的每篇日記獨立性很強，不必非要承上啟下地過渡。日記體的另一個優勢就是真實感強，以日記體寫作文，能讓文章充滿生活氣息，讓讀者感覺像是在看作者真實的生活經歷和內心想法，容易引起共鳴。如文中寫“我們班”展示軍訓成果的自豪和即將與教練分別的傷感，讀者就很容易體會到其中的感受。

采用日記體寫作文，內容可謂包羅" " 萬象：

在寫人時，用日記體可以通過記錄和某人相處的點滴，用多篇日記展現人物的性格、愛好，讓人物形象更加豐滿，特點更加突出。

在記事上，日記體更是優勢明顯，能記錄生活中的大事小情。像校園生活中的運動會、讀書節、創客節等，可采用日記體記錄自己參與的準備、比賽精彩瞬間和自己的心情，以及自己的收獲，能很好地呈現豐富多彩的內容。

在寫游記時，用日記體可以按照旅行的日期，一天天地記錄游玩的地點、經歷，描述當天的所見所聞，如旖旎的風景、特色的建筑、美味的小吃等，突出個人體驗，記錄趣味點滴，作文更有真實感和代入感，能條理清晰地呈現旅程。

寫植物時采用日記體也很合適，可以記錄植物從發芽到開花、結果的全過程，如《柳樹發芽日記》是春天的觀察；《蘑菇成長記》是種養的樂趣；《風信子能死而復生》是發現的秘密……

內容還是那些內容，卻可以借日記體這種文體外衣與眾不同地呈現出來，帶給讀者不一樣的閱讀體驗和別樣驚喜。讀者像是在翻看作者的日記本，這種沉浸式的感受更能讓人身臨其境。

◆視角新奇獨我

日記體作文多采用第一人稱“我”來敘述，因為日記本身就是個人記錄。這種視角能讓讀者直接感受到作者的情緒和想法，有很強的主觀性。如果，如果——我不是我，我成為“我”，會有怎樣的沖擊呢？本期的《我是一個免疫細胞》也可以采用日記體哦。

×月×日" " " " "星期×" " " " "晴

我一覺醒來，發現周圍紅紅的。我的身體軟綿綿的，被溫暖的血液包裹著。我驚奇地發現自己變成了血液中的一個小小的免疫細胞，我的任務是保護我的主人——可愛的人類免受各種病毒和細菌的侵害。每天，我都要在血液中巡邏，確保每一個細胞都是安全的。

“我”不是小作者啦，“我”是一個免疫細胞。以物的角度采用日記體寫作文，是極具巧思的寫法，能賦予事物鮮活的生命力，生出別樣趣味與深度。

我們可以日常物件視角，化身為一只舊鋼筆寫日記，記錄自己的遭遇，從一支筆的心聲和控訴反映主人的學習態度和狀況，是不是很別致？

我們可以植物視角，化身為公園里的櫻花樹寫日記，記錄熬過寒冬冒出粉嫩花苞，開花時游客的夸贊與合影，落花時風拂花瓣的唯美畫面，遇上暴雨時的生存不易……借日記完整呈現花期，凸顯生命的堅韌與燦爛。

我們可以動物視角，化身為城市流浪貓寫日記，記錄自己肚子餓得咕咕叫，在垃圾桶找食物，被大狗追趕，有好心人投喂，從這個視角反映人間百態。

哈，于老師突然想到了“跳躍的視角”，如果同一篇作文中幾篇日記是不同角色的日記，那會是什么樣子的呢？我們假設一下：“我”是一盆金魚花，我的日記記錄“我”被帶到了一個班級，老師和同學紛紛過來看“我”、聞“我”、撫摸“我”；“我”是一塊窗戶玻璃，“我”的日記寫認真觀察金魚花的樣子，葉叢、花開、花形、花色、花味，因為“我”可以近距離靜靜地仔細看啊；“我”是一名學生，“我”的日記記錄我負責照看這盆新來的花，“我”查資料了解花的習性，怎樣澆水、如何曬太陽等。讓與同一事物相關的多個“角色”紛紛登場，各執一“筆”、各抒己見，就像一場熱鬧非凡的多聲部合唱。越想越覺得可行，要不要趕緊來嘗試一下？咱就主打一個創意！

小星星們，在作文的奇妙世界里，日記體宛如一位變幻莫測的時尚大師，擅長為平平無奇的舊內容披上一襲嶄新華服，剎那間，熟悉的內容就有了新奇模樣，叫人眼前一亮、嘖嘖稱奇。倘若在此基礎上再度升級，玩一把“視角游戲”，跳躍視角創意拉滿，輕輕松松拿捏讀者的好奇心。我就問你，日記體高能不高能？