


魔法目標
能根據本體和喻體判斷某個句子是否是比喻句。
能從不同角度寫比喻句。
能嘗試把比喻句運用到寫話中。
魔法課堂
親愛的小朋友們,在閱讀時,你們關注過比喻句嗎?最近老師和班里的孩子一起讀了張秋生先生的《小巴掌童話》。下面是孩子們從書里收集的比喻句,我們一起讀讀吧!
這些比喻句是不是很有趣?比喻句由有某種相似特點的本體和喻體構成。我們可以從顏色、外形、品質、觸感、味道等方面來找與本體相似的喻體,這樣就能把這個事物的特點寫清楚了。此外,我們還可以積累豐富的比喻詞,例如“像”“好似”“宛如”“仿佛”等。但要注意,比喻句的本體和喻體不能是同類事物,比如“小紅很像她媽媽。”這句中的“小紅”和“媽媽”都是人,不能做比喻。因此,不是用了“像”的句子都能稱作比喻句。
請同學們判斷下列句子是否是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
學寫比喻句
請小朋友們根據下面的提示,寫一寫比喻句,不會寫的字可以用拼音替代。
用比喻句寫話
小朋友們能感受到比喻句的魔力了嗎?如果我們在寫話時加入一些比喻句,就可以讓讀者產生豐富的聯想,讓讀者更清楚地了解你寫的事物的特點。下面這位同學的作文中沒有比喻句,你能幫他加入一些比喻句,讓文章更有趣嗎?試一試吧!
魔法例文
半個蛋殼
柳州市東環路小學二年級(8)班
顏子驍
早上,小蝴蝶、小螞蟻和小蟲子去散步。走著走著,他們發現了一個像__________的半個雞蛋殼。他們把蛋殼運到了空地上,并把蛋殼翻了過來,接著找了一根木棍,放到蛋殼上。小螞蟻和小蟲子坐在木棍上,玩起了蹺蹺板游戲。
這時,一只蝴蝶飛來了。小螞蟻和小蟲子看到蝴蝶自由自在地飛舞,羨慕極了,也想像蝴蝶一樣飛上天空。于是,小蟲子和小螞蟻決定把蛋殼做成熱氣球。他們坐上蛋殼做的熱氣球,點燃火。熱氣球緩緩上升,竟然飛到了3000米的高空上。小蟲子說:“這里好高呀,快看那群高山,好像__________,真壯觀啊!”小螞蟻接著說:“從空中俯瞰田地,感覺一塊塊田地好似_____,太美了!”就這樣,他們邊欣賞美景,邊嘖嘖贊奇。
不一會兒,天上刮起了狂風,下起了暴雨。他們趕緊降落到地面,把蛋殼翻過來,做成了一個避難所,鉆了進去。雨滴不停拍打著蛋殼,仿佛___________,恐怖極了。過了好久,大雨才停。
這時候天已經黑了,他們找來一片葉子當被子。雨后的天空,繁星點點,宛如________。望著美麗的星空,小蟲子開始給小螞蟻講故事。聽著聽著,小螞蟻慢慢地睡著了。
小朋友,經過魔法老師的指導和魔法例文的學習后,你學會怎么在寫話中加入比喻句了嗎?現在就請大家動筆寫一寫吧!寫好了歡迎給我們投稿,優秀作品還有機會刊登在“學苑創造雜志”微信公眾號上喲!