新時代青年理想信念研究的現狀與展望

摘要：新時代背景下，青年理想信念的重要性日益凸顯，學界對其關注與日俱增。本文借助CiteSpace可視化分析軟件，考察了近年來新時代青年理想信念研究的現狀、局限與未來趨勢。研究發現，近年來該領域的研究在多個維度取得顯著成就，成果頗豐；作者間合作以小團體形式出現，尚未形成成熟的合作模式；研究熱點聚焦新時代青年理想信念的思想內涵、主體和方法路徑三個方面。但該領域的研究仍存在視角單一、方法固化和內容更新不及時的局限性。未來要運用多學科融合的思維開展深化研究，優化研究方法，著眼互聯網發展，緊跟時代步伐，進而推動新時代青年理想信念研究的不斷深化發展。

關鍵詞：新時代青年理想信念可視化分析未來展望

新時代視域下，青年成長成才的環境發生變化，多樣化的社會思潮沖擊著青年理想信念的堅定性。自黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視青年理想信念教育。黨的二十大報告旗幟鮮明地指出：“加強理想信念教育，引導全黨牢記黨的宗旨，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者?！保?］新時代青年要進一步響應黨的號召，聽黨話、跟黨走，敢想敢為又善作善成。近年來，學界關于新時代青年理想信念的研究方興未艾，成果豐富，但從整體上歸納總結這一主題的文章較少。為此，筆者通過CiteSpace軟件，從發文量、發文作者、關鍵詞共現、關鍵詞聚類等角度對該主題進行可視化分析，直觀了解其現狀與趨勢，為未來理論研究與實踐探索提供參考。

一、 數據來源與研究方法

（一）數據來源

以中國知網（CNKI）為依托，以“新時代青年理想信念”“青年理想信念”為主題詞進行檢索，文獻類型為中文文獻，來源類別勾選北大核心（中文核心期刊要目總覽）與CSSCI（中文社會科學引文索引），選取發表時間為2013—2023年，截至2023年12月31日共檢索到相關見刊文獻 439篇。

（二）研究方法

筆者采用CiteSpace（6.3.R1版本），通過對樣本數據進行處理，得出年度發文量、發文作者網絡、關鍵詞共現、關鍵詞聚類知識圖譜，準確直觀地展現出該領域當前的研究動態、發展趨勢及熱點話題。

二、 新時代青年理想信念研究的現狀

（一）發文量分析

發文量的變化直觀反映出該研究在不同時期的研究熱度與發展水平。我們可以發現該研究發文量整體呈現上升趨勢。2013—2017年的發文量較少，研究尚處于起步階段；2017年黨的十九大勝利召開，自此“新時代”一詞成為學者研究的熱點；從2017年起，該研究的發文量呈現大幅上升趨勢，該研究受到學者們的廣泛關注，雖2018—2019年、2020—2021年略有下降，但年度發文量仍遠高于2017年前，總體呈現上升趨勢，預計2023年之后發文量仍會增加，保持上升趨勢。

（二）發文作者分析

分析該研究內發文量較多的作者與不同作者間的合作關系，有助于揭示該領域核心研究力量與合作網絡。運用CiteSpace軟件對樣本數據進行可視化分析，得到作者合作圖譜。如圖1所示，節點數N＝160，連線數E＝28，網絡密度為0.0022。由此可知，新時代青年理想信念研究作者間合作較少，雖有小團體合作出現，如吳云志、劉根旺、于洋之間；但大部分作者都是獨立發文，尚未形成成熟的合作團體，在多學科融合背景下加強團隊合作已成為亟待解決的問題。圖中節點越大代表作者發文量越多，由此可知發文量位居前五的作者是劉俊彥、吳云志、駱郁廷、艾楚君、馮留建，表明新時代青年理想信念研究成果較為豐富。

（三）關鍵詞共現分析

關鍵詞圖譜可以直觀展現該研究知識領域的關聯結構，洞察研究熱點與趨勢。如圖2所示，節點數N＝213，連線E＝214，網絡密度為0.009 5。由此可知，新時代青年理想信念研究已形成相當規模，關鍵詞間聯系相對密切。圖中節點越大，其相對應字體越大，中心性就越強，由此可知近年來青年、理想信念、新時代、習近平和大學生等關鍵詞出現的頻次較高，在該研究中是重點對象，核心期刊大多圍繞這些關鍵詞展開論述。

（四）關鍵詞聚類分析

為進一步把握新時代青年理想信念研究的主題脈絡，筆者通過CiteSpace軟件在關鍵詞共現圖譜基礎上進行聚類分析。學界通常認為，模塊值Q大于0.3，輪廓值S大于0.5時該聚類結果合理，結構清晰。如圖3所示，該聚類圖譜的Q值為0.854 9，S值為0.982 3，符合條件。圖中呈現了理想信念、青年、習近平、新時代、邏輯體系、時代新人、高校、大學生、青年工作、青年學生10個聚類，反映了我國新時代青年理想信念領域的研究熱點。綜合分析10個聚類可發現各聚類研究內容存在相互重疊現象。因此，可將當前新時代青年理想信念研究的熱點總結為以下三個方面。

1. 新時代青年理想信念思想內涵研究

厘清理想信念的思想內涵是該領域研究的基礎，應全面分析、準確把握。一是新時代青年在塑造其理想信念體系時，應將堅定對黨的信賴、增強對中國特色社會主義事業的信心和加深對馬克思主義理論的信仰視為核心要素與關鍵組成部分。［2］這三點共同構成青年一代理想信念應當包含的主要內容，是核心內涵。二是中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。［3］吳云志認為，青年生逢其時，重任在肩，應構建與社會主流理想同向而行的理想信念，通過持續不懈的探索與穩健逐步的進取，實現個人夢想，進而共同鑄就中華民族偉大復興的中國夢。［4］三是青年人的理想信念深深扎根于中華優秀傳統文化的深厚底蘊之中，展現出堅不可摧的凝聚力與向心力，應將新時代青年理想信念與中華優秀傳統文化的精髓深度融合，使之內化于心、外化于行。［5］

2. 新時代青年理想信念相關主體研究

主體是指構成某一事物的核心或主要組成部分，在哲學的語境下“主體”這一概念被賦予更為深刻的內涵，特指那些對外部世界具備實踐與認知能力的人。而新時代青年理想信念研究的相關主體，毫無疑問是青年。有學者基于《中長期青年發展規劃（2016—2025年）》中對于青年年齡段的界定（14至35周歲），論證了青年具有得天獨厚的年齡優勢與數量優勢，必須牢固樹立與中國特色社會主義相契合的理想信念，保持對理想信念的執著與激情。［6］同時，學界之所以高度關注大學生這一特定群體，一是因為習近平總書記多次強調黨和人民對當代大學生充分信任、寄予厚望；二是因為大學生是國家未來發展的生力軍，是最具有潛力和活力的青春力量。陳曦認為，應高度重視理想信念教育對于大學生的導向作用，把握好大學生“拔節孕穗”的黃金期，助力大學生穩健地邁出人生第一步。［7］

3. 新時代青年理想信念方法路徑研究

研究方法路徑可以更好地指導實踐，推動研究發展與創新，新時代青年理想信念方法路徑研究是學界居高不下的熱點話題。相關研究主要提出了以下塑造青年理想信念的方法路徑。一是推進青年理想信念教育的常態化與制度化進程。此舉不僅促使青年群體緊跟時代步伐，而且確保青年理想信念教育體系的連貫性與繼承性，從而不斷培育出能夠肩負中華民族偉大復興歷史使命的新時代青年才俊。［8］二是學界普遍認為，思想政治教育對青年理想信念的塑造起著重要作用。白海燕認為，要充分發揮思政課立德樹人的重要作用，把思政課做成理想信念教育的強課。［9］三是要筑牢師者育人根基。教師隊伍是青年理想信念引導落實的關鍵；傳道者必先明道、信道。高校要加快完善教師培訓機制，打造一支政治意識強、業務本領精的工作隊伍，提升理想信念教育的育人實效。［10］

三、新時代青年理想信念研究的局限

通過上述對新時代青年理想信念研究的現狀分析，我們可以看到，自黨的十九大以來，學界對該研究日益重視，展開了多方面的討論，形成了一定規模的研究成果，但是也存在一些局限。

（一）研究視角單一

當前，新時代青年理想信念研究的視角主要集中在馬克思主義理論學科，缺乏與社會學、心理學等學科的交叉合作。此外，現有研究領域尚未形成成熟的合作網絡。作者合作較少，合作范圍有限，獨立發文的作者占大多數，嚴格的學科界限導致了各學科領域的知識相對孤立［11］，不利于研究的深入發展。鑒于新時代青年理想信念研究的復雜性與多維度特性，我們亟須構建一個跨學科的研究思路，整合來自不同學術領域的研究范式。

（二）研究方法固化

綜觀國內對新時代青年理想信念研究的狀況，可以發現定性研究方法占據主導地位。研究者往往通過理論和概念分析深入剖析青年理想信念的內容，從而指導實踐。這種方法缺乏具體案例、真實數據的支撐，降低了研究結果的科學性和說服力，難以有效地指導青年理想信念教育的實際工作，甚至可能導致理論與實踐的脫節。

（三）研究內容更新不及時

通過上述分析可以看出，新時代青年理想信念的研究熱點主要集中于其思想內涵、相關主體與方法路徑。但研究內容與時代背景聯系卻不夠密切，忽略了新時代背景下全球科技創新達到了前所未有的活躍程度，云計算、大數據、人工智能等前沿數字技術蓬勃興起，社會正經歷一場深刻的數字化轉型與重構，人類全新的數字化生存模式正在形成。［12］這些新發展使新時代青年理想信念研究面臨前所未有的機遇與挑戰。而多數研究未能根據時代發展深入探討青年理想信念在新時代所涌現的新問題、新狀況，缺乏針對性的深入分析。

四、新時代青年理想信念研究未來展望

近年來，學界高度重視新時代青年理想信念研究，但仍存在諸多研究局限。因此，為推進新時代青年理想信念研究的進一步深化，可從以下幾個方面入手。

（一）促進多學科融合，加強研究合作

學科融合不是各學科內容的簡單疊加，而是在承認學科差異的基礎上，不斷打破學科邊界，促進學科間相互滲透和交叉。［13］學科融合可以打破傳統的學科壁壘，促進不同學科間的交流與合作，從而推動研究的深入發展和創新。在此過程中，應倡導開放性的學科內容探索，采用包容性的多學科研究方法，如靈活把握心理學、社會學、哲學等學科內容，加強學科間的溝通交流，以強化研究的綜合性和創新性。同時，在多個領域、地區及組織間實現深度融合與協同創新，以此為基礎，積極參與并重視跨學科合作知識網絡建設，促進各學科研究者包括外部同行之間建立起良好、緊密的科研合作網絡關系。［14］

（二）優化研究方法，確保結論可靠性

調查研究是我們黨的傳家寶。2023年，中共中央辦公廳印發的《關于在全黨大興調查研究的工作方案》中強調“調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查就沒有發言權，沒有調查就沒有決策權” ［15］。因此，在運用定性研究方法的基礎上，研究者應重視定量研究與實證分析的方法。研究者可以通過問卷調查、數據分析等方法，收集具體的數據和案例，掌握青年最新的思想動態，以便更好地引導青年樹立正確的理想信念。同時，研究者應開展實證分析，通過實地觀察、訪談等方式，獲取豐富的第一手資料，使得研究結果更貼合現實生活，提高結論的科學性與可信性，從而使理論與實踐更好地結合，并提出切實可行的發展模式與實施路徑，更好地鼓勵青年樹立遠大理想，立志刻苦奮斗，為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。

（三）著眼互聯網發展，緊跟時代步伐

現代青年是伴隨互聯網成長的一代，互聯網潛移默化地影響著青年的價值觀、情感傾向及認知建構。青年的理想信念也被紛繁復雜的信息裹挾著，互聯網已成為社會輿論的重要集散地和意識形態斗爭的前沿陣地?；ヂ摼W中的自由主義、虛無主義、享樂主義等西方錯誤思潮給青年理想信念帶來了極大的挑戰，不利于青年樹立正確的價值觀念。［16］因此，研究者應強化主流意識對互聯網環境的引領，這毫無疑問是一項長期而艱巨的任務。只有不斷創新工作方法、完善工作機制、強化工作保障，才能教育引導青年在接受理想信念教育的過程中樹立正確的價值觀，推動網絡空間成為弘揚主旋律、傳播正能量的堅強陣地。此外，研究者應緊跟時代腳步，通過強大算力和豐富算法模擬歷史場景、再現革命事跡，以更好地契合青年的認知特點和行為習慣，使青年能夠身臨其境地感受革命先烈的英勇事跡和崇高精神，增強教育的感染力和實效性。［17］

五、結語

本文借助CiteSpace可視化分析軟件考察了近年來新時代青年理想信念研究的現狀、局限與未來趨勢，旨在為新時代青年理想信念研究的進一步發展提供參考。研究發現，學界高度關注這一話題，成果豐碩；作者間合作小團體已經形成，但大規模合作較少，尚未形成成熟的合作團體；對該領域的研究已經形成多個維度，主要包括新時代青年理想信念的思想內涵研究、主體研究和方法路徑研究三個熱點話題；研究領域存在研究視角單一、研究方法固化、研究內容更新不及時等問題。在未來的研究中，學術界有必要促進多學科融合、優化研究方法、著眼互聯網發展，從而更深入、更系統地進行新時代青年理想信念教育，引導青年在思想上與中國共產黨同心同德，行動上勇立潮頭，堅定理想信念，成長為推動國家發展的中堅力量。

參考文獻

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