馬鳴志,江蘇沛縣曙光小學(xué)二(7)班學(xué)生,中國詩歌學(xué)會會員,曾獲第三屆珠江兒童詩歌獎金獎、第三屆“夏天的語文”中小學(xué)生優(yōu)秀作品征集一等獎、第三屆“青春·小作家”兒童新詩賽綠色未來獎等獎項(xiàng)。近百首詩歌作品發(fā)表在《東方少年》《興趣閱讀》《延河》《語文報(bào)》《當(dāng)代教育》《勞動時(shí)報(bào)》等報(bào)刊。
創(chuàng)作感悟
寫詩就是說出內(nèi)心深處的話。一首詩就像是一個(gè)故事,每次我一念到自己寫的詩,就能回想起當(dāng)時(shí)發(fā)生的事。在我小小的世界里,詩歌就像是一個(gè)寶物匣,里面裝滿了細(xì)微的瞬間和探索世界最寶貴的記憶。
我寫詩,那些靈感的句子,從我的大腦里一個(gè)個(gè)蹦出來,如果把它們連在一起,就像大海里翻滾的波浪一樣,在紙上流淌不息……我寫詩的靈感來源于我的生活。爸爸、媽媽、哥哥和老師給了我很多幫助和指導(dǎo),讓我倍感溫暖。我從小就喜歡背唐詩,在幼兒園時(shí),就能把小學(xué)語文課本里所有的唐詩背誦出來。
我曾經(jīng)夢想成為一名珠寶設(shè)計(jì)師,在精美的寶石上進(jìn)行創(chuàng)作,讓它成為獨(dú)一無二的絕世珍寶。現(xiàn)在我更想成為一名詩人,寫很多很多的詩,讓更多的人能夠看到心里的美。爸爸媽媽希望我能夠平衡好學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的關(guān)系,在成長的道路上,既能享受詩歌帶來的快樂,也能打下扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。
馬鳴志詩六首
升國旗
周一
升國旗,奏國歌
我們敬禮
注目國旗緩緩上升
在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)
它多么像一把燃燒的火炬
被高高舉起
那一刻
它把整個(gè)操場都照亮了
天才演奏家
一片片樹葉
從秋天的樹枝上落下來
鋪滿長長的街道
放學(xué)的路
看上去
多像一架黃金的鋼琴
我蹦蹦跳跳踩上去
沙沙地響
我真是個(gè)天才演奏家
我要用我的小腳丫
演奏出
秋天的交響曲

擁 抱
一個(gè)小女孩放了暑假
媽媽把她帶到了沙灘上
她們手牽著手
一會兒追逐海浪
一會兒追逐海鷗
她們開心地看著海鷗自由飛翔
到了幸福的時(shí)刻
小女孩跑進(jìn)媽媽的懷里
像月亮投進(jìn)了大海的懷抱
紅 薯
媽媽給我買了一塊紅薯
賣紅薯的人送了兩個(gè)勺子
媽媽說
可能特地是給母子準(zhǔn)備的
于是
我喂了媽媽一勺紅薯
媽媽說
這可能是她這輩子吃過的
最甜的紅薯了

水 稻
水稻,就像一個(gè)人
在年輕的時(shí)候
驕傲地昂著頭,像在仰天大笑
一副盛氣凌人的樣子
直到老年
豐收的果實(shí)壓彎了腰
這才謙遜地低下了頭
小蜻蜓
小蜻蜓張開翅膀,練習(xí)飛翔
一會兒飛到了荷葉上
一會兒飛到了蓮花上
一會兒飛到了蓮蓬上
一會兒飛到了柳枝間
仿佛在演奏夏天的豎琴
最后,滿頭大汗的小蜻蜓
飛回了媽媽的懷抱里
媽媽對它說
世界很精彩,努力最可愛