中國近十年非遺英譯研究的CiteSpace可視化分析(2014-2023)

【摘要】為梳理中國非遺英譯研究的發(fā)展趨勢和熱點(diǎn)，本研究以CNKI在2014年至2023年發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)研究論文為研究對象，運(yùn)用CiteSpace科學(xué)圖譜可視化分析工具，考察年發(fā)文量趨勢、核心作者和機(jī)構(gòu)、高頻關(guān)鍵詞等信息。研究發(fā)現(xiàn)：早期研究注重優(yōu)化外宣翻譯方法與策略，隨后深入探討翻譯理論，當(dāng)前研究熱點(diǎn)聚焦于變譯理論及其翻譯方法。未來應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)跨學(xué)科融合，探索非遺英譯的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用，向全球廣泛傳播我國非遺文化。

【關(guān)鍵詞】非遺；翻譯；CiteSpace；動態(tài)發(fā)展；研究熱點(diǎn)

【中圖分類號】H315.9 " " "【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2097-2261（2025）08-0060-04

【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2025.08.017

一、引言

2024年是我國加入《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》的20周年[1]。過去二十年，我國建立了特色非遺保護(hù)體系并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。非遺作為世界多元文化的生存樣態(tài)，其研究不僅涉及符際轉(zhuǎn)換，更發(fā)揮著文化交流的功能。為揭示最新演變軌跡，本文運(yùn)用CiteSpace可視化工具，分析所納文獻(xiàn)的核心機(jī)構(gòu)與作者、關(guān)鍵詞共現(xiàn)與聚類、時間線圖與突現(xiàn)，為近十年的非遺英譯研究提供未來研究方向的啟示。

二、材料與方法

（一）數(shù)據(jù)來源及選擇標(biāo)準(zhǔn)

為保證結(jié)果的可信度，研究數(shù)據(jù)來自國內(nèi)權(quán)威期刊數(shù)據(jù)庫——中國知網(wǎng)（CNKI）。選擇標(biāo)準(zhǔn)包括：

（1）納入標(biāo)準(zhǔn)：2014年至2023年間主題詞為“非遺and翻譯”的學(xué)術(shù)論文；（2）排除標(biāo)準(zhǔn)：①與標(biāo)準(zhǔn)不符的文獻(xiàn)類型，如評論文章、傳記等；②研究范圍與標(biāo)準(zhǔn)不符的文獻(xiàn)，如非遺日譯、非遺西譯等。最終獲得有效文獻(xiàn)431篇。

（二）研究方法

本文采用可視化與知識圖譜分析法，借助最新版可視化工具CiteSpace 6.3.R1，以CNKI所納文獻(xiàn)為計(jì)量對象，分析該領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程與結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)的圖譜[2]。CiteSpace軟件由陳超美博士（Chaomei Chen）研發(fā)，是對科學(xué)文獻(xiàn)新趨勢與新動態(tài)可視化識別的Java程序，目前在信息分析領(lǐng)域中影響力較大[3]。

CiteSpace可視化分析通常包括三大步驟，即數(shù)據(jù)處理、圖譜生成和圖譜分析。

一是數(shù)據(jù)處理階段：①新建4個文件夾：input、output、data和project，進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理、分析及保存等操作；②將所選文獻(xiàn)以Refworks格式導(dǎo)出至input；③將input數(shù)據(jù)導(dǎo)入至CiteSpace中的data，點(diǎn)擊Format Conversation和Remove完成數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和去重處理，將output數(shù)據(jù)復(fù)制至data文件夾中。

二是圖譜生成階段：④設(shè)置分析參數(shù)，包括時間范圍、節(jié)點(diǎn)類型等；⑤點(diǎn)擊GO按鈕和Visualize選項(xiàng)生成可視化圖譜。

三是圖譜分析階段：⑥調(diào)整可視化參數(shù)，包括節(jié)點(diǎn)顯示、標(biāo)簽樣式等；⑦根據(jù)共現(xiàn)和共被引等關(guān)系進(jìn)行聚類，識別不同主題與領(lǐng)域的關(guān)系；⑧導(dǎo)出并保存生成圖譜，科學(xué)分析研究熱點(diǎn)與趨勢。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果

（一）核心作者分布情況

了解核心作者的分布情況，能夠幫助研究者熟知研究領(lǐng)域的前沿信息和優(yōu)勢團(tuán)隊(duì)。如表1，年發(fā)文量排名前3的作者是蔣麗平、胡赟和田亞亞，發(fā)表篇數(shù)分別是7篇、4篇和4篇。蔣麗平集中于構(gòu)建和應(yīng)用漢英平行語料庫，并開發(fā)基于語料庫的翻譯教學(xué)模式，同時關(guān)注非遺文本翻譯的人機(jī)交互技術(shù)應(yīng)用。胡赟的研究聚焦于湖湘非遺文化翻譯，特別是湘繡藝術(shù)英譯，包括探討譯者主體性在湖湘非遺翻譯中的作用，湘繡文化負(fù)載詞的翻譯美學(xué)等。田亞亞的研究集中于陜西非遺的翻譯理論與實(shí)踐，包括生態(tài)翻譯學(xué)“三維轉(zhuǎn)換”理論下的陜西非遺介紹性文本英譯，陜西非遺文本中文化專有項(xiàng)英譯等。

（二）核心機(jī)構(gòu)分布情況

核心機(jī)構(gòu)的分布情況能夠反映出某領(lǐng)域內(nèi)研究機(jī)構(gòu)的合作模式和集中程度，合作網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點(diǎn)大小與節(jié)點(diǎn)的中心性和重要性成正比（見圖1）。非遺英譯研究的核心機(jī)構(gòu)以高校為主，其中外語院校占大比例。如南京大學(xué)外國語學(xué)院開設(shè)了術(shù)語與翻譯跨學(xué)科研究基地，廣東外語外貿(mào)大學(xué)設(shè)有翻譯學(xué)研究中心，多所高校還為海外中文學(xué)習(xí)者組織“漢語橋-非遺文化體驗(yàn)”線上項(xiàng)目，以傳播特色語言文化知識和非遺文化。

此外，非遺英譯研究不再局限于理論層面，而是將理論與實(shí)踐相結(jié)合，如天津外國語大學(xué)建立了市首批社科實(shí)驗(yàn)室——“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播實(shí)驗(yàn)室”，其團(tuán)隊(duì)在余江教授的帶領(lǐng)下出版了《中國世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概覽》（多語種版），為傳承和保護(hù)世界非遺文化提供中國方法與經(jīng)驗(yàn)[5]；西安外國語大學(xué)與銅川市文旅局進(jìn)行校地合作，依托學(xué)科優(yōu)勢創(chuàng)建了校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

四、研究熱點(diǎn)趨勢的討論

（一）研究共現(xiàn)和聚類分析

共現(xiàn)圖譜是通過節(jié)點(diǎn)之間的連線直觀地展示關(guān)鍵詞之間的潛在關(guān)系。制作步驟有三點(diǎn)：

一是在CiteSpace中選擇Data菜單下的Input/Export選項(xiàng)，并根據(jù)數(shù)據(jù)來源選擇轉(zhuǎn)換選項(xiàng)，轉(zhuǎn)換成功后復(fù)制output數(shù)據(jù)至data文件夾中。

二是點(diǎn)擊new創(chuàng)建新項(xiàng)目，并指定項(xiàng)目和數(shù)據(jù)文件夾路徑。

三是設(shè)置參數(shù)：①時間跨度設(shè)置為2014—2023年；②時間切片（time slicing）為1；③節(jié)點(diǎn)篩選方式為G-index，且k=25（k為調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)大小的參數(shù)，k越大，網(wǎng)絡(luò)越大）；④剪切方式為Pathfinder、Pruning sliced networks和Pruning the merged networks。在可視化界面點(diǎn)擊All in one： clustering，optimizing layout and style進(jìn)行聚類，并嘗試LSI，LLR和MI等聚類算法，以期獲得最佳聚類結(jié)果。CiteSpace中的Q值和S值用以評判圖譜繪制效果，Qgt;0.3表示劃分結(jié)構(gòu)顯著，Sgt;0.7表示聚類令人信服[6]。CNKI數(shù)據(jù)的Q值和S值分別為0.8297和0.8525，表明該聚類效果顯著，能夠有效揭示知識結(jié)構(gòu)和研究趨勢。

節(jié)點(diǎn)之間的連線反映主題關(guān)聯(lián)性，小節(jié)點(diǎn)關(guān)鍵詞更能全面直觀地展示研究熱點(diǎn)。

由圖2可知，非遺英譯研究熱點(diǎn)的四大類型如下：一是非遺項(xiàng)目的翻譯方法與理論框架；二是非遺的文旅融合與社會發(fā)展；三是與非遺相關(guān)的地域文化與特定文化元素；四是非遺數(shù)字化創(chuàng)新。

由圖3可知，CNKI中的關(guān)鍵詞聚類包括“外宣英譯”“語義翻譯”“跨文化”“翻譯方法”等，表明國內(nèi)學(xué)者在外宣層面的研究重點(diǎn)仍圍繞語言轉(zhuǎn)換和跨文化交流等方面。

（二）研究主題的時間發(fā)展脈絡(luò)

時間線圖對于識別周期性發(fā)展趨勢有著重要作用。圖4是非遺英譯研究近十年的關(guān)鍵詞時間線圖，其發(fā)展趨勢大致分為四個階段：

第一，2014-2016年的初始探索階段。從“外宣翻譯”“英譯”等關(guān)鍵詞中得知，該時期主要探究外宣翻譯的基礎(chǔ)理論建構(gòu)，開始關(guān)注翻譯策略在非遺文化傳播中的作用。

第二，2017-2019年的理論深化階段。從“傳播學(xué)”“文化理念”“變譯理論”等關(guān)鍵詞中得知，該階段開始深入傳播學(xué)理論，探討文化理念在非遺英譯中的重要性；變譯理論逐漸被引入，強(qiáng)調(diào)非遺翻譯過程中的靈活性和適應(yīng)性。

第三，2020-2021年的實(shí)踐應(yīng)用階段。從“翻譯方法”“文化傳承”等關(guān)鍵詞中得知，研究開始轉(zhuǎn)向具體的翻譯實(shí)踐中，廣泛討論非遺翻譯的方法與技巧。

第四，2022-2023年的跨文化與創(chuàng)新階段。從“跨文化”“文旅融合”“一帶一路”等關(guān)鍵詞中得知，該階段更加注重跨文化交流與傳播的策略、“一帶一路”倡議下的文旅融合等。

（三）研究突現(xiàn)分析

關(guān)鍵詞突變是指在特定時間段內(nèi)關(guān)鍵詞的出現(xiàn)頻率突然顯著發(fā)生變化，用以預(yù)測該領(lǐng)域未來的動態(tài)研究趨勢，其中strength（突現(xiàn)強(qiáng)度）是衡量關(guān)鍵詞引用次數(shù)增加情況的指標(biāo)之一（strength＞1.0，即該關(guān)鍵詞在對應(yīng)時間段里受到廣泛關(guān)注）。

圖5是非遺英譯研究的引用次數(shù)突現(xiàn)情況（前24個關(guān)鍵詞），其中strength＞1.0的關(guān)鍵詞是“翻譯策略”“介紹文本”“揚(yáng)州”“廣西”“變譯”，此處著重闡述“變譯”的研究情況。

結(jié)合最新年份和強(qiáng)度情況，關(guān)鍵詞“變譯”的突變強(qiáng)度最高。變譯理論是中國學(xué)者黃忠廉總結(jié)、歸納、分析各種翻譯變體后提出的概念[7]83，其話語表達(dá)通俗易懂，采用摘譯、編譯、譯述、縮譯、綜述、述評、譯評、改譯、闡譯、譯寫、參譯等方法[8]6來表征不同的翻譯變體。當(dāng)前非遺英譯研究主要結(jié)合變譯理論的翻譯策略，分析地域非遺案例。例如任智（2020）認(rèn)為變譯為非遺外宣翻譯提供了新理據(jù)，并提出了三大語用認(rèn)知策略：增譯法細(xì)化重構(gòu)原文識解方式、縮譯法簡化重構(gòu)原文識解方式、改譯法改變重構(gòu)原文識解方式[9]。黃冬群（2016）強(qiáng)調(diào)變譯理論在旅游外宣文本中發(fā)揮著傳播地方特色文化、爭取地域文化話語權(quán)等重要作用，并對閩南非遺翻譯提出了三種變譯策略：摘譯法、增譯法和改譯法[10]。陳麥池（2015）等人認(rèn)為外宣翻譯中運(yùn)用變譯理論，能夠“使譯文受眾在攝取信息時不遇障礙”，最大限度實(shí)現(xiàn)原文本的使用價值，并基于外宣受眾提出了三大翻譯策略：歸化意譯、變譯編譯和直譯加注[11]。

五、結(jié)束語

非遺英譯研究的可視化分析表明：①研究機(jī)構(gòu)以高校為主，外語類院校的參與度較高；②非遺英譯研究的具體內(nèi)容仍側(cè)重于語言和跨文化交流層面；③當(dāng)前研究聚焦于變譯理論及其翻譯方法。當(dāng)前，非遺英譯研究仍面臨著多重問題與挑戰(zhàn)，如學(xué)科協(xié)同不足、如何有效結(jié)合翻譯理論與非遺實(shí)踐等。未來，國內(nèi)外學(xué)者可以：①加強(qiáng)跨學(xué)科交融，如將非遺英譯研究與傳播學(xué)、民俗學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科相結(jié)合；②根據(jù)地方性和民族性特色，整理并創(chuàng)建多類別的非遺英譯術(shù)語庫和語料庫；③統(tǒng)一非遺術(shù)語翻譯標(biāo)準(zhǔn)，提升外宣規(guī)范性。

參考文獻(xiàn)：

[1]熊威.講好新時代中國非遺故事——《文化轉(zhuǎn)場：非遺散論》評述[J].中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，2024（03）：124-128.

[2]陳悅，劉則淵.悄然興起的科學(xué)知識圖譜[J].科學(xué)學(xué)研究，2005（02）：149-154.

[3]張繼光，張政.國內(nèi)葛浩文研究狀況的CiteSpace分析[J].外國語文，2015，31（04）：96-103.

[4]新華網(wǎng).中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)發(fā)展報(bào)告[EB/OL].[2024-10-30].http：//www.chinesefolklore.org.cn/.

[5]天津外國語大學(xué)科研處.我校余江教授主編《中國世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概覽》（多語種版）[EB/OL].[2024-11-5]. https：//kyc.tjfsu.edu.cn.

[6]陳悅，陳超美，劉則淵，等.CiteSpace知識圖譜的方法論功能[J].科學(xué)學(xué)研究，2015，33（02）：242-253.

[7]方夢之，王志娟.變譯論的理論貢獻(xiàn)和實(shí)踐意義[J].外語教學(xué)，2020，41（01）;82-86.

[8]黃忠廉.翻譯變體研究[M].北京：中國對外翻譯出版公司，2000.

[9]任智.非遺外宣變譯的語用認(rèn)知策略探析[J].洛陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，39（10）：76-79.

[10]黃冬群.變譯視角下閩南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的外宣翻譯研究[J].重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，29（01）：63-66.

[11]陳麥池，李瓊，鄭安文，等.基于外宣受眾的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)翻譯策略研究[J].河南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2015，28（02）：61-64.

作者簡介：

侯寧（1999-），女，浙江寧波人，碩士，研究方向：翻譯理論與實(shí)踐。