地理等值線試題解答技巧

等值線是指連接某種數值相等的各點所成的線。等值線圖的判讀是學習地理時必須要掌握的技能。等值線包括等高線、等壓線、等溫線和等降水量線等。地理試題常借助等高線圖、等壓線圖、等溫線圖和等降水量圖等考查學生對地形、大氣運動、氣溫、降水等方面的知識。例如，通過等高線圖可以探究地貌特征，分析地形的成因，判斷某地的海拔，等等。掌握等值線圖的判讀要領，可以更好地理解地理知識，進而達到有效解題的目的。因此，在地理的復習備考過程中，學生一定要牢固掌握等值線圖的判讀方法，總結等值線類試題科學的解答方法和解答技巧，以便在考試中取得理想的成績。

【解題技巧】

在解答地理等值線類試題的時候，學生應該首先判斷等值線的類型，即試題中的地圖是關于哪種等值線的地圖，是等高線圖、等壓線圖、等溫線圖，還是等降水量圖……每種類型的等值線對應不同的知識點。學生在判斷等值線的類型后，要準確遷移相應的知識。例如，如果是等高線地圖，就要調用有關地形的知識。接下來，就要觀察等值線的疏密、走向等。例如，等高線的數值表示海拔高低的變化，通過相鄰等高線之間的數值關系，可以判斷海拔的高低。等高線的疏密程度表明坡度的大小。在同一等高線圖中，等高線密集，坡度陡；等高線稀疏，坡度緩。閉合曲線在等壓線圖中反映的是高壓或者低壓中心，在等溫線圖中反映的則是高溫或者低溫中心。例如，下頁圖為我國某地區的等高線圖。通過讀圖可知，圖中等高距為10米，結合等高線的特征和標注可判斷出甲處海拔在200米至210米之間。在圖中的陡崖處，共交匯四條等高線，由等高距等可計算出陡崖的相對高度。高中地理試題有時候還借助等值線圖，考查地理事物與人類活動的關系。例如，漂流是一種水上運動項目，要求在水流較急、較深的河谷地帶開展，下圖①②③④四個地點中最適合漂流的是哪個？漂流項目要求在水流較急的河谷中進行。等高線密集處地勢陡峭，水流較急，圖中①處滿足漂流的條件。

【例題分析】

下面以2023年高考江蘇地理卷第11～13題為例進行具體的說明。該組題以某年4月9日某時刻亞洲局部地區海平面天氣圖（等壓線圖）為切入點，要求學生回答蒙古氣旋的特點、判斷影響西烏爾特地區的氣團性質、預測未來我國受蒙古氣旋過境影響最大的地區。蒙古氣旋，屬于溫帶氣旋，是影響我國北方的一個重要天氣系統，一年四季皆可出現，以春秋季最多。該組題以一次較強的蒙古氣旋移動過程為載體，創設了學習探索情境，考查了等壓線圖的判讀和天氣系統的影響等必備知識，考查了學生信息的獲取與解讀能力、邏輯推理能力，體現了高考試題基礎性的特點。從某年4月9日某時刻亞洲局部地區海平面天氣圖中可知，蒙古氣旋附近等壓線密集，說明蒙古氣旋氣壓梯度大。圖中冷鋒所處位置等壓線比暖鋒更密集，說明冷鋒活動強。通過讀圖可知，西烏爾特地區位于冷鋒前、暖鋒后，受暖氣團控制。由此可知，附近站點氣溫較高，氣團較暖。西烏爾特地區位于內陸地區，氣溫高，有大風天氣，蒸發強烈。4月份，雨季未到，降水較少，空氣中水汽含量低。故該地區氣團較干。圖中西面、北面、南面均為高壓控制范圍，蒙古氣旋未來只能向東移動，過境至我國東北地區，對東北地區影響大。