作者以擬人手法描寫電梯里的眾生相,故事的布局下了很大的功夫,值得我們點贊。
作者按照自然時間來描寫眾生相。為了避免平均用力,作者在相應的時間軸上布局各色人等,形成了一種節奏感。描寫媽媽們的急躁,多半是她們與孩子之間的溝通,這種特殊的溝通是以跳躍的方式散在時間軸上的,她的裝束、踏出電梯時的情景,都凸顯出人物的個性特征。寫老人和孩子的筆墨多一些,看點由多個細節組成。比如,早上出門時,孩子們比較安靜,老人們們幫孩子整理紅領巾和頭發;到了放學時分,孩子們分享學校趣聞,老人們則很無奈又慈愛地看著,與早上整理紅領巾和頭發的樣子構成反襯。最有意思是描寫“內卷”的對話,折射出人們對社會環境的看法和各自的觀點,中間穿插孩子和媽媽的溝通,側面表達了他們的觀念和與時俱進的思維方式。
時間軸上還有其他的生命元素(小狗),豐富了文章的層次感,使其富有強大的張力和想象力,增強了文章的可讀性。
總體來看,作者筆下的眾生相寫得比較成功,動作細節和對話細節,都給讀者留下深刻印象。