微光如炬 愿為其芒

14 載春秋，她循循善誘、默默堅守，將心血化作點點星光，書寫動人詩行；她以愛為筆、智慧作墨，照亮學生前行的道路。她，便是邵東市昭陽小學教師曾晃東。

2011 年，曾晃東進入邵東市牛馬司鎮牛馬司小學工作。工作伊始，她下定決心：“要讓每一位學生在課堂上都有所收獲?！彼龑⑿难獌A注在學生身上，尤其關注一些找不到學習方法的學生。她班上有一名新轉來的學生，成績落后，對學習缺乏信心。曾晃東沒有絲毫抱怨，利用課余時間耐心輔導。在她悉心幫助下，這個男生找到了學習興趣，進步飛快。

教學過程中，曾晃東始終秉持“備課要精細、教學要靈動、反思要深刻”的理念。翻開她的備課本，密密麻麻的課后反思，都是她對教學的深度思考。她曾獲邵東市第一屆“小學數學易錯題”特色作業設計一等獎，指導青年教師獲“反思性教學”優質課評比活動特等獎，多次獲“教學常規先進個人”。

曾晃東特別珍惜學習的機會，只要有機會便積極參加培訓，學習先進的教學理念和教學方法。在學校，她虛心向經驗豐富的老教師請教，積極與年輕教師交流，共同成長進步。

“ 要想在教育教學能力上有長足的進步，沒有其他技巧，就是下一番功夫?！薄澳フn是一件既痛苦又享受的事情?！彼龍探痰摹? 的乘法口訣》《兩位數乘兩位數的復習》等課程，先后磨課15 節，后分獲優質示范課、全市中小學優質視頻課評比“特等獎”。

在參與新教師成長計劃時，她經常參與聽課、評課，指導《連加連減》示范課，獲邵陽市二等獎。憑借對教研工作的執著追求，她的論文《小學數學生活化教學研究》在《學習周報》發表并獲國家級一等獎，《小學低年級學生數學語言表達的問題與對策研究》在《探索科學》發表，連續兩年在全省集體備課大賽中斬獲佳績。

2021 年，曾晃東負責學校學籍管理工作，繁雜瑣碎的工作壓在她肩頭。壓力更大的是，學籍管理對準確性和嚴謹性要求極高。她沒有退縮，自學統計學和計算機操作知識，深入研究招生政策，確保學籍異動、轉入轉出、休復學等工作零失誤。她始終微笑服務家長和師生，憑借過硬的專業能力和細致的工作作風，連續三年獲“學籍管理先進個人”稱號。

微光匯聚，星河璀璨。14 載歲月，曾晃東就這樣執著地追尋著，猶如一只小小的飛蛾，追逐著她喜歡的光亮，載著學生駛向知識的彼岸，奔赴教育的詩與遠方……