數字經濟背景下工匠精神融入當代經濟發展的時代意蘊研究

摘" "要：當今時代，數字經濟正在以前所未有的速度蓬勃發展。同時，工匠精神作為一種對卓越品質的執著追求和對技藝的精心雕琢，依然散發著獨特的時代魅力。數字經濟作為促進社會經濟發展的重要組成部分，人才資源作為經濟發展的核心力量和核心資源，在當今數字經濟快速發展背景下的主體地位愈加明顯。因此，在分析數字經濟背景下工匠精神和數字經濟的定義及發展現狀的基礎上，深度剖析工匠精神對當代數字經濟的時代價值，總結工匠精神融入當代數字經濟中存在的問題，探討工匠精神培養與當代數字經濟相輔相成、共同發展的路徑，以期助力經濟社會高質量發展，為新時代新質生產力的發展蓄勢賦能。

關鍵詞：數字經濟；工匠精神；當代經濟

中圖分類號：F49；F124" " " " 文獻標志碼：A" " " 文章編號：1673-291X（2025）03-0019-04

隨著中國經濟從高速增長到高質量發展，新時代對高職人才提出更高要求和期待，工匠精神的融入不僅是落實立德樹人根本任務的戰略舉措，同時也是新時代經濟發展的重要任務。2024年3月5日習近平總書記參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議時講話指出：“大國工匠是我們中華民族大廈的基石、棟梁。”[1]同時習近平總書記強調，要“不斷開拓當代中國馬克思主義政治經濟學新境界”[2]，數字經濟帶來高效的信息流通、便捷的生產方式和創新的商業模式。它使資源配置更加優化，生產效率大幅提升，為各個領域帶來無限可能。因此，面對新時代中國特色社會主義現代化的經濟發展新征程，需要不斷加強工匠型人才的培養，不斷激發當代經濟發展的內生動力。

新時代新青年，培養造就大批德才兼備的高素質人才是國家和民族長遠發展大計。數字經濟與工匠精神相輔相成，共同推動著社會的進步和發展，黨的十八大以來，習近平總書記多次強調“工匠精神”，培養更多的高技能人才和大國工匠，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才保障，大力弘揚中華傳統文化，根植傳承工匠精神，為中國經濟提供不竭動力和源泉。數字經濟正在深刻改變著人們的生產生活方式，同時數字技術的應用也在改善著人們的生活質量，在提高勞動生產率的同時降低了生產成本，我們既要積極擁抱數字經濟的浪潮，利用其優勢提升自身的競爭力，又要傳承和弘揚工匠精神，以精益求精的態度對待每一項工作和創造。

一、數字經濟與工匠精神的定義及發展現狀

“數字經濟”一詞最早來源于美國學者唐·泰普斯科特于1996年所著的《數字經濟：網絡智能時代的前景與風險》一書，同時也有學者指出，數字經濟是相對于舊時代的新型經濟形式，是新世紀的一種新經濟形態。工匠精神是中國共產黨在長期的歷史艱苦奮斗中形成的偉大精神，同時也是新時代的偉大精神。二者既是歷史的傳承與融合，更是當前的時代之需。

（一）數字經濟的定義及發展現狀

《G20數字經濟發展與合作倡議》中闡述了數字經濟的概念，更加全面地針對“數字經濟”進行定義概括和內涵總結，數字經濟是指以現代信息網絡作為重要載體，使用數字化知識和信息作為關鍵生產要素，將信息通信技術的使用作為提升效率和優化經濟結構的重要技術相關系列經濟活動[3]。從中可以看出，數字經濟是以信息通信技術的有效使用作為效率提升和經濟結構優化的重要推動力的一系列經濟活動。“數字經濟是以數據作為關鍵生產要素的新型經濟形態，其核心驅動力是數字技術應用，是在農業經濟、工業經濟之后發展起來的，本身具有高創新性、強滲透性和高覆蓋性，已日益成為全球經濟發展的新動能。”[4]

在數字經濟時代，一方面，數據是最重要的生產要素，另一方面數字經濟也是重要的生產力。當前我國將大數據和數據要素的市場培育發展視為國家戰略發展的重要內容，對大數據產業、數據要素市場、數字技術、數據安全等均發布了一系列支持文件，大力推動新時代數字經濟的發展與進步。

（二）工匠精神的定義及發展現狀

工匠精神源于“工”這一古老的職業。《周禮·冬官考工記》記載：“知者創物，巧者述之，守之世，謂之工。”“工”的職責就是造物，精湛的技藝是工匠的立足之本。2020年11月，習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上精辟概括了工匠精神的內涵：執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越。我們取得的偉大成就，離不開大國工匠的傾情奉獻。

中華優秀傳統文化是中華民族的根，其中“工匠文化”所蘊含的精雕細琢、一絲不茍、精益求精的優秀精神品質，是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是工匠精神所內化的工作態度和職業品格。新時代的工匠精神，不僅需要高超的技術技能、數字化素養和扎實的專業技能知識，同時也需要勇于挑戰、不怕困難、不斷學習創新的優秀精神品質。既彰顯傳統工匠精神的本質特征，又體現數字經濟時代大數據創新的時代特性，對于培養高素質、高技術的復合型人才具有重要意義。

工匠精神所蘊含的“匠心”“匠技”“匠德”正是新時代青年應具有的優良品德和職業精神，是人才培養的本質要求。工匠精神是新時代精神的重要內容，它不僅體現著勞動者的良好精神風貌，勞動者同時也是工匠精神的踐行者和傳承者。

在當今數字經濟快速發展的社會，工匠精神的極致追求成為數字經濟發展的重要基礎，數字經濟與工匠精神看似處于不同的維度，但實際上它們之間有千絲萬縷的聯系和相互促進融合的關系。數字經濟的崛起，為我們的生活帶來前所未有的變革，其中不僅有挑戰同時也有諸多機遇。工匠精神代表著對品質的最高追求、對專業技術技能的精心打磨和對細節的執著專注。工匠文化不僅是一種沉淀、一種堅守，更是確保產品和服務具有長久價值的關鍵。

二、數字經濟背景下工匠精神融入當代經濟的時代價值

新時代背景下，隨著數字經濟的快速發展和人工智能產業經濟的創新進步，人才培養質量也亟須提高。而工匠精神的融入不僅是高技能人才的需要，同時也是國家人才培養的本質要求，能夠促進工匠精神傳承，煥發經濟發展活力；工匠精神人才創新，優化經濟產業結構；建設數字工匠隊伍，支撐數字經濟發展的時代之需，不斷創新教學方法和課程設置，培養現代精英人才，提供工匠型人才。

（一）促進工匠精神傳播，煥發經濟發展活力

人才資源是經濟發展的第一資源，而具有工匠精神的高技能人才是經濟發展的重要推動力，對增強我國核心競爭力和科技創新能力，以及促進數字經濟發展起著重要的支撐作用。黨的二十大報告指出，數字經濟的快速發展，是打造數字產業集群的重要競爭力，通過工匠精神的培育傳播，培養一大批具有高素質高技能的工匠人才，從而提升工匠人才的數字技術技能和愛崗敬業的職業品質，為數字經濟與傳統經濟的高度融合提供重要的人才保障，從而通過數字技術帶動產業鏈、技術鏈等多方面的轉型升級，不斷推動經濟高質量發展[5]。隨著21世紀人工智能、大數據、電子商務等技術的不斷升級，數字經濟被賦予更多新內涵的同時，也對現代工人和技術提出更高要求和期待，數字經濟的“高創新性”同樣需要“工匠精神”的創新能力和創新意識，二者相互促進，融合創新，為當代經濟提供新動能。

數字經濟發展為工匠精神培育提供堅實的基礎保障。一方面，數字經濟為工匠精神的培育奠定了技術和技能的基礎，借助數字技術，工匠藝人們才能更加高效地獲取信息、提升技能且不斷優化流程，將傳統工藝與現代技術相結合，創造出更具競爭力的產品。另一方面，數字的信息平臺也為工匠精神文化的傳承和傳播提供了更廣闊的空間，讓優秀工匠技藝能夠被更多人所了解和欣賞，得到更好傳播和傳承。借助先進的數字技術，工匠們能夠更好地發揮自己的創造力和技藝，實現更復雜、更精美的作品。

（二）工匠精神促進人才創新，優化經濟產業結構

工匠型人才所具有的創新精神和創新意識是產業結構轉型的重要基礎，產業結構升級必須通過自主創新的發展變化，才能不斷提高企業生產效率，推動產業的結構升級優化。新時代背景下，數字經濟的快速發展，需要工匠精神不斷更新創新，厚植新內涵，探索新實踐。數字經濟時代所需要的“高創新性”概念，正是當代工匠精神需要時代進步的創新點。

新時代背景下，隨著產業結構的優化升級和人才培養方案質量的要求提高，工匠精神融入當代數字經濟，不僅可以促進經濟的優化發展，同時也有利于新時代經濟發展的理論研究。數字經濟不僅需要強大的硬件設施，同時也需要強大的技術和健全的制度加持，進一步激活數字經濟的新活力、厚植新內涵，促進新發展。

（三）建設數字工匠隊伍，支撐數字經濟發展

經濟發展的實踐情況表明，人力資源對于經濟發展的影響越來越大，人力資源的知識、技能、素質等因素對于經濟的發展尤為重要，數字經濟時代對勞動者的素質提出更高更全面的要求。如今各行各業強調“產業數字化、數字產業化”，需要勞動者具備高技能高素質等更廣泛的知識儲備。2017年，《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》標志著產教融合2.0時代的來臨，標志著新時代所需的復合型人才。

在數字經濟的巨大浪潮中，工匠精神所蘊含的精益求精、專注執著和對細節的極致把控，是任何時候都不可或缺的，社會經濟發展容易出現追求短期的利益，忽視產品質量和品質的不良現象。工匠精神的深度培育，能夠使人們在數字經濟時代追求創新性和高效率的同時，不忘對品質的執著，確保數字經濟的發展具有堅實的基礎和可持續性。它讓數字經濟不僅僅是數據和算法的堆砌，而且充滿人文關懷和品質追求。

三、數字經濟背景下工匠精神融入當代經濟存在的問題

數字經濟背景下，對于工匠精神如何更好融入當代經濟發展，雖然正在積極探索實踐，但當前仍面臨諸多問題。例如，資源配備不足、缺乏創新人才、二者融合理念欠缺等因素影響著二者的相互融合、相互賦能。

（一）數字經濟與工匠培育資源配備不足

數字化經濟不僅需要創新型人才，同時也需要資源的配備，無論社會還是高等院校都需要資源的加持，在數字化教學和數字化應用方面需要投入更多的資源，提供更好的學習平臺和機會。然而從工匠精神融入數字經濟發展的現狀來看，不僅存在資源配備不均的情況，同時也存在資源配備不足的情況，阻礙了工匠精神與數字經濟的深度融合發展。資源配備不足側面反映出對工匠精神融合當代經濟發展的重視度不夠，達不到預期的效果和融合的深度與廣度。

（二）數字經濟與工匠培育缺乏創新人才

隨著數字技術的快速發展及其與傳統產業的日益融合，新產業、新業態、新模式不斷涌現，新技術不斷發展，“數字工匠”作為新型技能人才成為經濟快速增長的重點。數字人才的主要問題體現在人才質量、人才專業結構、人才配套政策等方面，特別在工匠精神培育過程中，創新型人才的培養不僅是經濟建設的重點，也是新時代新型工匠精神的時代特點，而數字經濟與培育資源融合過程中正是缺乏數字化戰略性思維、創新性應用的復合型人才，是工匠精神融入當代經濟建設的重點，不僅是當代工匠精神培育的重點內容，更是數字化經濟背景下經濟快速高質量發展的前提，是重中之重。

（三）數字經濟與工匠培育融合理念欠缺

數字經濟背景下，工匠精神的培育理念并未得到高度重視。在快速發展的當今社會，人們追求快速的收獲和利益，重視“量”的積累，忽視了對“質”的追求，從而忽略了在科技快速發展的時代工匠文化的重要性，缺乏數字經濟與工匠精神的深度融合，沒有了深度融合的理念繼而缺失融合的動力和方向，既影響工匠精神的發揚和傳承，同時也影響了數字經濟的高質量發展。與此同時，傳統觀念的束縛導致人們在對工匠精神的理解認識上仍停留在傳統制造業層面，對數字經濟的內涵解讀不清晰，導致觀念落后難以跟上時代的步伐。

四、數字經濟背景下工匠精神融入當代經濟的路徑

構建多層次全方位的“數字工匠”人才培養體系，是提升數字經濟背景下勞動力供需水平和質量平衡的重要基礎，著重培養創新型、復合型、應用型技能人才。

（一）數字工匠的自我開發與培養提升

建設數字工匠隊伍，是大國工匠的培育路徑，更是數字經濟發展的重要支撐。激發高技能人才的創新活力，應努力建設科技創新領軍人才隊伍，充分發揮數字工匠的自我開發和培養提升能力。一方面，根據人才資源的開發理論得知，高技能人才開發一共可分為四種模式，分別是自我開發模式、培養性開發模式、使用性開發模式和政策性開發模式，其中作為數字經濟時代的高技能人才，數字工匠應著重強調人的自覺性和主動性，技能人才的終身學習和全面發展才是數字經濟快速發展下的應有之義和時代之需。另一方面，通過多元化的人才培養加強校企合作深度化、實踐化，發揮企業在技能人才開發和培養中的主體作用，同時完善數字技能人才評價機制，加強數字工匠的職業發展貫通，不斷激發人才創新創造活力。

（二）數字化產業與學校的協同發展

2023年4月，《教育部辦公廳關于開展市域產教聯合體建設的通知》提出“堅持以教促產、以產助教，深化產教融合、產學合作的工作目標，充分發揮政府統籌、產業聚合、企業牽引、學校主體作用，以產業園區為基礎，打造一批兼具人才培養、創新創業、促進產業經濟高質量發展功能的市域產教聯合體”[6]。“市域產教聯合體”的建設成為產教融合背景下職業教育和當地經濟發展建設的重要舉措，一方面推動當地產業轉型升級，另一方面推動當地經濟建設的發展。

隨著數字經濟時代的到來，產業工人隊伍建設改革也逐漸成為時代需求，不斷優化工人隊伍的建設改革，不斷加強工匠精神的培育，以此培育更多數字經濟工匠、優質建設人才。作為培養高素質技術技能人才、現代工匠型人才的重要培養陣地，產教融合背景下高職院校工匠精神融合不僅可以賦能“三全育人”思想政治教育，在有效提升育人時效性的同時，助推當代經濟的發展進步，賦能地區產業優化創新，為當代經濟發展提供更有力的基礎性支撐。

（三）數字工匠的政策性開發與保障

數字經濟背景下工匠精神培育與經濟發展的深度融合促進，需要政府、企業、學校的多方合力發展，針對性政策支持和體制保障是數字工匠開發、培養、應用工作的重要保障，相關部門應該在引導、規范、管理、督促企業相關經濟活動的基礎上，協同學校、企業構建產教融合的新培育模式。為高技能人才提供學習平臺，促進數字工匠人才隊伍的素養提升和進步，加強人才隊伍建設，擴大培養范圍和目標領域，在優化人才隊伍的同時促進數字經濟的高質量發展。

要成為適應時代發展需求的高質量復合型人才，不僅要具有工匠精神，還需要激發“數字匠心”，成為一名“數字巧匠”。政府、學校、企業協同育人，共同發力，在數字創新中不斷融入工匠精神，在工匠精神的培育過程中融合數字經濟的高效能，讓兩者相互促進、相得益彰，共同引領經濟社會朝更高質量、更可持續的方向發展。

五、結束語

習近平總書記強調：“不斷做強做優做大我國數字經濟。”[7]新時代要充分發揮數字經濟和工匠精神的融合發展優勢，促進數字經濟和實體經濟深度融合，以數字技術賦能傳統產業轉型升級，做強做優做大我國數字經濟。傳承工匠精神，堅守工匠精神，用科技創新驅動經濟發展，用更高的品質開啟新時代的精彩篇章。

大國工匠是數字經濟背景下新質生產力的重要人才引擎，著力培養大國工匠、高技能人才、復合型人才是發展所需，更是時代所需。作為中華民族傳統文化的珍貴瑰寶，工匠精神不僅在歷史上創造了燦爛的華夏文明，更是在新時代經濟社會可持續發展中發揮出了重要作用，是推動中國經濟高質量發展的精神源泉和不竭動力。

參考文獻：

[1]" "習近平在參加江蘇代表團審議時強調 因地制宜發展新質生產力[J].中國人力資源社會保障，2024（3）：2.

[2]" "習近平.不斷開拓當代中國馬克思主義政治經濟學新境界[J].上海經濟研究，2020（10）：6-8.

[3]" "二十國集團數字經濟發展與合作倡議[EB/OL].（2016-09-29）[2024-08-23].https：//www.cac.gov.cn/2016-09/29/c_1119648520.htm.

[4]" "任春玲.數字經濟賦能我國經濟高質量發展策略選擇[J].長春金融高等專科學校學報，2023（2）：64-69.

[5]" "習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗：在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[R/OL].（2022-10-25）[2024-08-23].https：//www.gov.cn/xinwen/2022-10/25/content_5721685.htm.

[6]" "中華人民共和國教育部辦公廳.教育部辦公廳關于開展市域產教聯合體建設的通知[EB/OL].（2023-04-20）[2024-08-23].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A07/s7055/202304/t20230421_1056642.html.

[7]" "習近平.關于推動我國數字經濟健康發展的講話[R].中共中央政治局第三十四次集體學習，2021-10-18.

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