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禮物,不在價格,重在情義,人生最珍貴的禮物是寬容,生活最珍貴的禮物是理解,父母給我們最珍貴的禮物是無私的愛……
請以“禮物”為話題,寫一篇不少于600字的文章。
夜漸漸靜了,昭和小岫都已睡了。在暗淡的油燈光下,我面對著翻開的書本,卻又有點茫然的感覺。白天,種種聲音在周圍喧鬧著,有時候自己就迷失在喧鬧中;而夜間,夜月又太寂靜了,人又容易迷失在這寂靜中。妻和女兒呼吸的聲音,很細微,又仿佛很宏大,這聲音本來就在我旁邊,卻又仿佛很遠,像潮水涌過又退去,留給我一片沙灘。
我初入師范學校讀書,在距家一百余里的省城。每當要放假,就非常惱火。許多同學都忙著買東西,成包的,成盒的,成罐的,成筒的,來往地提在手上,重疊地堆在屋里……而我什么也沒有。我沒有錢,不能買任何禮物,甚至連一個小玩具也不能買。弟弟妹妹們是將以極大的歡喜來歡迎我的,然而我呢,兩手空空。
當我整理行囊,向紙簍中丟棄碎紙時,卻有了新的發現:是一大堆已經干得像河里石子般的白饅頭。在師范學校讀書吃著公費口糧的學生們,為了便于在寢室中隨時充饑,或為了以公費的饅頭來配合自備的豐美菜肴,于是每次吃完飯之后,就偷些饅頭回來,雖然訓導先生一再查禁也是無用。日子既久,存蓄自多,臨走之前,便都一丟了之。我極不喜歡這件事,讓這些東西丟棄也于心不忍,于是揀了較好的帶在行囊中。倘若被人看見,一定要笑我的。我卻是要帶回家去,給我那從小以大豆高粱充塞饑腸的弟弟妹妹們作為禮物的。
我帶了行囊去搭河上的板船,在河邊又有了新的發現:河岸上有很多貝殼,大小不等,顏色各殊,白的最多,也有微帶紅色或綠色的。我喜歡極了,撿拾了一些,在清流中把貝殼上的污跡和藻痕都洗刷凈盡,晾干之后,放在行囊里。我坐在船舷上,看兩岸山色,聽水聲櫓聲,陽光照我,輕風吹我,心里就快活了。
后來我上了大學,因為路途太遠,回家的機會也就更少。這時候我已可以買一點禮物帶回來了,但弟弟妹妹都長大了,父母親說:“以后回家不要買什么東西。吃的,玩的,能當了什么呢?等你將來畢業了能賺錢時再說吧!”是的,等將來再說吧,那就是等到了現在。
夜很靜,使我吃了一驚的是小岫的夢囈:“爸爸,你給我……”我起來去看,她又睡熟了,臉上似乎帶著微笑。她的母親睡得更沉,她勞苦了一天,睡熟了,臉上也還是很辛苦的樣子。我不知道我的小孩在夢中向我要什么,我想假如你我都在夢中,那就好極了。在夢中,你什么都可以要;在夢中,我什么都可以大量地給。但假如明早醒來你問我:“爸爸,過節啦,你送給我什么禮物呢?”那我只好說:“好吧,孩子,爸爸領你到綠草地里去摘紅花,到河邊上去拾花石子吧。”
(選自《經典名家散文》,有刪改)
[技法][小貼士]
1. 一線串珠,線索明朗。“禮物”不僅是文章的題目,也是貫串全文的線索,無論是讀書時為弟弟妹妹帶禮物的經歷,還是想象著送禮物給小女兒等,都緣于禮物,同時“禮物”也凝結了作者對親人的關心、關愛,體現其真摯情感。
2. 情感真摯,情景交融。“夜漸漸靜了”“夜很靜”,這些描寫既表明作者在靜夜里獨自沉思之久,同時也渲染了靜謐、凝重的氛圍,襯托作者的心情。