新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐路徑

高質(zhì)量發(fā)展需要新的生產(chǎn)力理論來(lái)指導(dǎo)，檔案工作作為推動(dòng)高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)性支撐力量，在助力高校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能、提高教育管理效率以及促進(jìn)校園文化建設(shè)上取得了顯著成效。深刻認(rèn)識(shí)和把握新質(zhì)生產(chǎn)力的科學(xué)內(nèi)涵，把準(zhǔn)新質(zhì)生產(chǎn)力與高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展之間的辯證關(guān)系，堅(jiān)定用新質(zhì)生產(chǎn)力理論指導(dǎo)高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐，既是提升高校檔案工作質(zhì)量和服務(wù)水平的必然選擇，也是高校深化教育改革、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的題中之義。

一、新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在邏輯

1.新質(zhì)生產(chǎn)力有助于驅(qū)動(dòng)高校檔案工作智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)

新質(zhì)生產(chǎn)力是指通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和制度創(chuàng)新等手段，推動(dòng)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)飛躍提升的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＰ沦|(zhì)生產(chǎn)力以生產(chǎn)效率的提升為核心，在降低生產(chǎn)成本、改變傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的同時(shí)，催生了生產(chǎn)關(guān)系的新形態(tài)，其中，高校檔案智能化轉(zhuǎn)型是其典型應(yīng)用之一。

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等新一代信息技術(shù)的深入應(yīng)用，高校檔案工作環(huán)境、對(duì)象及內(nèi)容發(fā)生巨大變化，在行政辦公、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域產(chǎn)生的數(shù)據(jù)資源呈現(xiàn)出規(guī)模級(jí)增長(zhǎng)趨勢(shì)。這些數(shù)據(jù)的內(nèi)容、種類及載體形式更加多元化，給高校傳統(tǒng)的檔案管理模式提出了新的挑戰(zhàn)和要求，高校檔案管理部門亟須明確新時(shí)代檔案智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)的目標(biāo)任務(wù)，確定檔案資源數(shù)據(jù)化的具體實(shí)施策略。新質(zhì)生產(chǎn)力通過(guò)創(chuàng)新數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)及智能應(yīng)用等先進(jìn)信息技術(shù)，使高校檔案管理的各環(huán)節(jié)得以優(yōu)化、簡(jiǎn)化，為高校收集、整理和利用大規(guī)模檔案數(shù)據(jù)提供了技術(shù)支撐，有助于實(shí)現(xiàn)檔案資源的集中存儲(chǔ)和快速檢索，提高檔案管理利用的效率。

2.新質(zhì)生產(chǎn)力有助于推動(dòng)高校檔案服務(wù)工作提質(zhì)增效

新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展動(dòng)力源于創(chuàng)新，這種創(chuàng)新不僅限于技術(shù)革新，還包含管理方式、服務(wù)方式和業(yè)務(wù)模式等方面的改革創(chuàng)新。在推動(dòng)形成新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下，數(shù)字技術(shù)的更新?lián)Q代、數(shù)字設(shè)備設(shè)施的普及應(yīng)用推動(dòng)了高校檔案工作的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，形成了規(guī)模龐大的數(shù)據(jù)檔案資源，給檔案資源體系建設(shè)帶來(lái)了新挑戰(zhàn)，對(duì)高校檔案工作的服務(wù)質(zhì)量及服務(wù)結(jié)構(gòu)等也提出了新要求。

高校檔案是反映一所學(xué)校發(fā)展歷程、文化底蘊(yùn)、辦學(xué)特色和管理水平等方面情況的真實(shí)記錄，是推動(dòng)學(xué)校治理體系現(xiàn)代化的重要基石。高校檔案不僅是學(xué)校歷史的見(jiàn)證，還是學(xué)校文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展的重要信息資源，具有重要的歷史文化價(jià)值和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)、數(shù)據(jù)挖掘及數(shù)據(jù)可視化等大數(shù)據(jù)技術(shù)的深度應(yīng)用，對(duì)高校海量檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)字化存儲(chǔ)、智能分類、快速檢索和對(duì)比分析，有助于發(fā)現(xiàn)高校檔案數(shù)據(jù)背后的規(guī)律趨勢(shì)和潛在問(wèn)題，從而為高校的管理決策、教學(xué)科研及社會(huì)服務(wù)等提供科學(xué)依據(jù)，助力高校在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才、推動(dòng)科學(xué)研究和維護(hù)文化傳承的目標(biāo)。

3.高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展為推動(dòng)形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供基礎(chǔ)支撐

以新科技革命為代表的新質(zhì)生產(chǎn)力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注人了強(qiáng)勁動(dòng)力，促進(jìn)了高校檔案工作理念、方法和模式的改革創(chuàng)新，推動(dòng)了高校檔案管理、資源開(kāi)發(fā)利用及服務(wù)創(chuàng)新領(lǐng)域的高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程。同時(shí)，在推動(dòng)形成新質(zhì)生產(chǎn)力的主體因素中，高校作為高端創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地和科研創(chuàng)新的重要源頭，扮演著不可或缺的重要角色。

高校檔案工作，特別是高校科技檔案在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著舉足輕重的作用，為推動(dòng)形成新質(zhì)生產(chǎn)力提供了基礎(chǔ)支撐。一方面，高校科技檔案是國(guó)家科技資源的重要組成部分，詳細(xì)記錄了高校創(chuàng)新人才培育、科研創(chuàng)新活動(dòng)中取得的重要發(fā)現(xiàn)和突破，為后續(xù)科研活動(dòng)提供了寶貴參考和借鑒，也為新技術(shù)、新工藝的傳承和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；另一方面，高校科技檔案是實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化的重要載體，通過(guò)加快推進(jìn)檔案管理創(chuàng)新，深人挖掘科技檔案中的創(chuàng)新知識(shí)和技術(shù)，可以更加準(zhǔn)確地評(píng)估科技成果的應(yīng)用潛力，為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供支撐引領(lǐng)，從而推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新動(dòng)力。

二、新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

1.檔案管理體制有待完善，科技創(chuàng)新制度不健全

生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力。培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需要以新生產(chǎn)關(guān)系的不斷進(jìn)化為條件，這是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。檔案領(lǐng)域科技創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，依賴于建立與之相適應(yīng)的管理體制。檔案科技創(chuàng)新政策應(yīng)覆蓋檔案收集、整理、保管、編研和利用服務(wù)等環(huán)節(jié)，但我國(guó)專門針對(duì)檔案科技創(chuàng)新的相關(guān)政策較少，現(xiàn)有政策主要集中在檔案的收集、整理和保管環(huán)節(jié)，未能充分對(duì)接檔案編研等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，無(wú)法滿足高校檔案事業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型需求。同時(shí)，部分公辦高校未建立檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，未制訂年度計(jì)劃和檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，存在管理職責(zé)不清、制度執(zhí)行不到位以及工作系統(tǒng)性不強(qiáng)等問(wèn)題，導(dǎo)致檔案科技創(chuàng)新目標(biāo)不明確，缺乏系統(tǒng)性的創(chuàng)新機(jī)制和平臺(tái)，在一定程度上制約了高校檔案工作的創(chuàng)新發(fā)展。

2.檔案科技基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，數(shù)字技術(shù)應(yīng)用率不高

“十四五”期間，我國(guó)高度重視檔案科技領(lǐng)域的發(fā)展，加快推進(jìn)檔案科技創(chuàng)新步伐，取得了一系列科技創(chuàng)新的研究成果，為我國(guó)檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。據(jù)《2024年中國(guó)檔案數(shù)據(jù)創(chuàng)新力指數(shù)報(bào)告》顯示，廣東、江蘇、山東和北京等省市在檔案數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出，形成了顯著的龍頭效應(yīng)。然而，我國(guó)檔案科技基礎(chǔ)仍相對(duì)薄弱，特別是在檔案數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新方面，存在東西部區(qū)域差異偏大、不同行業(yè)之間差距明顯以及數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模不統(tǒng)一等問(wèn)題。在高校檔案工作中，部分高校管理層對(duì)檔案館建設(shè)的重視程度不高，將檔案部門視為邊緣部門，導(dǎo)致部分檔案館在科技創(chuàng)的新資金投入、資源配置及數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等方面受限，制約了高校檔案館創(chuàng)新能力的提升。

3.人才隊(duì)伍支撐力度不足，復(fù)合型檔案人才缺口大

在新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，人才是最為核心的資源。然而，當(dāng)前我國(guó)檔案人才隊(duì)伍建設(shè)整體水平有待提高，檔案專職人員、高學(xué)歷檔案人才占比偏低。據(jù)《2023年度全國(guó)檔案主管部門和檔案館基本情況摘要（一）》顯示，2023年，我國(guó)各級(jí)檔案主管部門3236個(gè)，專職人員46103人，專職人員中博士研究生137人，占總?cè)藬?shù)的 0.30% ，碩士以上研究生3584人，占總?cè)藬?shù)的 7.77% 。在高校檔案工作中，檔案管理專業(yè)化人才匱乏，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，復(fù)合型檔案人才供需結(jié)構(gòu)矛盾突出，人才的智力支撐作用未得到充分發(fā)揮。一方面，由于部分高校缺乏系統(tǒng)的檔案人才培養(yǎng)計(jì)劃和激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致檔案部門在人才引進(jìn)和培養(yǎng)方面投入不足，檔案部門難以吸引和留住優(yōu)秀人才，影響了檔案人才隊(duì)伍價(jià)值的發(fā)揮；另一方面，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，高校檔案工作的人才需求已從傳統(tǒng)的檔案管理者轉(zhuǎn)向了復(fù)合型人才，這類人才不僅要具備扎實(shí)的檔案管理知識(shí)，還需掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，但目前，高校檔案工作者多為兼職人員，更迭頻繁，畢業(yè)于檔案學(xué)專業(yè)的人數(shù)較少，缺乏必要的計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能，難以勝任檔案信息化、數(shù)字化管理的任務(wù)。

4.信息化基礎(chǔ)設(shè)施存在短板，檔案數(shù)字化進(jìn)展緩慢

新一輪科技革命已深刻滲透檔案事業(yè)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，為檔案事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展帶來(lái)了前所未有的時(shí)代機(jī)遇，同時(shí)，也伴隨著一系列技術(shù)難題和挑戰(zhàn)，特別是在高校檔案館信息化建設(shè)過(guò)程中，這些問(wèn)題顯得尤為突出。一方面，在信息化建設(shè)過(guò)程中，高校檔案館對(duì)硬件設(shè)備設(shè)施更新升級(jí)需求迫切，需要投入大量資金用于購(gòu)置硬件設(shè)備設(shè)施。部分高校對(duì)檔案促進(jìn)教科研工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，在資金分配上檔案工作處于劣勢(shì)，導(dǎo)致數(shù)字化進(jìn)展緩慢，影響了檔案信息采集的效率；另一方面，部分高校未對(duì)檔案管理信息系統(tǒng)展開(kāi)整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，未將檔案信息化建設(shè)融入學(xué)校數(shù)字化建設(shè)體系，“信息孤島”問(wèn)題較為突出。另外，部分高校檔案館軟件系統(tǒng)建設(shè)存在滯后性，現(xiàn)有檔案管理系統(tǒng)過(guò)于陳舊，無(wú)法滿足智能化檢索、大數(shù)據(jù)分析等檔案工作的新需求，導(dǎo)致檔案資源的共享和利用效率低下，難以滿足新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)高效、便捷及智能化檔案管理服務(wù)的需求。

三、新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐路徑

1.完善檔案管理體制，構(gòu)建科技創(chuàng)新制度環(huán)境

在新質(zhì)生產(chǎn)力迅速發(fā)展的條件下，高校須立足事業(yè)發(fā)展全局看待檔案工作，構(gòu)建與之相匹配的科技創(chuàng)新制度環(huán)境，促進(jìn)檔案資源的有效整合。（1）高校要深刻認(rèn)識(shí)做好檔案工作的重要性，成立以學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)各二級(jí)院系黨政負(fù)責(zé)人為成員的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校檔案工作，確保檔案工作的系統(tǒng)性、規(guī)范性和高效性。（2）高校應(yīng)加大相關(guān)政策的執(zhí)行力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)好《檔案法》《高等學(xué)校檔案管理辦法》《科學(xué)技術(shù)研究檔案管理規(guī)定》等規(guī)章制度，加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，制訂切實(shí)可行的檔案信息化建設(shè)計(jì)劃，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)、科研與檔案工作。（3）高校應(yīng)結(jié)合本單位檔案工作的實(shí)際需求，制定檔案工作考核指標(biāo)及各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立健全檔案工作定期考核及激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在檔案科技創(chuàng)新中取得突出成果者給予表彰激勵(lì)，激發(fā)檔案工作者的創(chuàng)新活力。

2.推進(jìn)檔案科技創(chuàng)新，提高數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用水平

檔案科技創(chuàng)新是高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展的第一動(dòng)力。《“十四五”全國(guó)檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》把“檔案科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)新突破”納入檔案事業(yè)7項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)之一，提出到2025年檔案工作要基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字轉(zhuǎn)型建設(shè)任務(wù)。高校應(yīng)加快推進(jìn)檔案科技創(chuàng)新工作，以數(shù)字技術(shù)推動(dòng)檔案工作智能化轉(zhuǎn)型，增強(qiáng)高校檔案發(fā)展的動(dòng)力。（1）高校應(yīng)聚焦檔案領(lǐng)域的重大問(wèn)題，鼓勵(lì)檔案部門主動(dòng)對(duì)接信息技術(shù)部門、科研機(jī)構(gòu)及科研基礎(chǔ)好的檔案館，積極參與重點(diǎn)檔案實(shí)驗(yàn)室、高端研究平臺(tái)建設(shè)，形成跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的科研合作網(wǎng)絡(luò)，為檔案事業(yè)發(fā)展提供學(xué)理支持，并通過(guò)實(shí)踐探索解決檔案工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)科技創(chuàng)新深人發(fā)展。（2）高校特別是研究型大學(xué)，應(yīng)發(fā)揮自身辦學(xué)特色，鼓勵(lì)檔案學(xué)專業(yè)與材料科學(xué)、信息技術(shù)等多學(xué)科交叉融合，加強(qiáng)對(duì)檔案修復(fù)、檔案保護(hù)及特殊載體檔案數(shù)字化采集等領(lǐng)域技術(shù)的研究，共同研發(fā)適合高校檔案工作需求的創(chuàng)新產(chǎn)品，確保檔案資源得以永久保存。（3）高校應(yīng)加大檔案科技創(chuàng)新的投入，積極推進(jìn)館藏檔案資源數(shù)字化建設(shè)，落實(shí)檔案資源“存量數(shù)字化”“增量電子化”的工作要求，利用數(shù)字技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)檔案進(jìn)行數(shù)字化處理，實(shí)現(xiàn)檔案的數(shù)字化存儲(chǔ)、檢索和利用，提高檔案資源的利用效率。

3.加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)復(fù)合型檔案人才

面對(duì)檔案工作日益增長(zhǎng)的智能化、數(shù)字化需求，高校必須重視檔案人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批既懂檔案管理又精通信息技術(shù)的復(fù)合型人才，為檔案事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。（1）高校應(yīng)優(yōu)化檔案人才引進(jìn)機(jī)制，拓寬人才選拔渠道。將檔案人才隊(duì)伍建設(shè)納人學(xué)校人才隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立檔案專聘崗位，積極引進(jìn)具有檔案管理背景與信息技術(shù)能力的復(fù)合型人才。（2）高校應(yīng)健全檔案人才培養(yǎng)體系，加強(qiáng)檔案人員在職培訓(xùn)和繼續(xù)教育。建立檔案人才庫(kù)和專家咨詢機(jī)制，將優(yōu)秀檔案人才納人人才庫(kù)，為檔案工作人員提供專業(yè)指導(dǎo)。定期舉辦檔案管理、信息技術(shù)及數(shù)據(jù)安全等領(lǐng)域的培訓(xùn)班、研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升檔案人員專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。（3）高校應(yīng)深化檔案人才評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。為檔案人員提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，明確普升通道和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)檔案人員不斷提升自身能力。落實(shí)檔案職稱評(píng)價(jià)改革制度，對(duì)在檔案信息化及新技術(shù)應(yīng)用等方面表現(xiàn)突出的人員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)其創(chuàng)新積極性。

4.強(qiáng)化信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升檔案管理服務(wù)價(jià)值

在新時(shí)代背景下，高校檔案工作智能化轉(zhuǎn)型已成為必然趨勢(shì)，信息化基礎(chǔ)設(shè)施的強(qiáng)化是實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵所在。高校應(yīng)加強(qiáng)檔案信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高數(shù)字檔案管理系統(tǒng)的智能化水平，以更好地服務(wù)于教學(xué)、科研和管理工作。（1）高校應(yīng)加大對(duì)信息化基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度，加速數(shù)字檔案館建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)器、存儲(chǔ)設(shè)備、掃描設(shè)備設(shè)施及安防設(shè)備設(shè)施等硬件配置，提升檔案信息的處理速度，保障檔案數(shù)據(jù)的安全性，為檔案工作智能化轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。（2）高校在推進(jìn)檔案信息化建設(shè)時(shí)，應(yīng)注重信息系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，將檔案信息化建設(shè)融人學(xué)校數(shù)字化建設(shè)體系，確保檔案管理信息系統(tǒng)與學(xué)校辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、教科研管理等業(yè)務(wù)系統(tǒng)的有效銜接，實(shí)現(xiàn)信息互聯(lián)互通。（3）高校應(yīng)引入人工智能、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等前沿技術(shù)，優(yōu)化現(xiàn)有的檔案管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各類檔案資料的有效管理和便捷檢索，提高檔案資源的共享和利用效率。

四、結(jié)語(yǔ)

新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展，是新時(shí)代檔案工作的重要方向。推進(jìn)高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展是檔案事業(yè)自身發(fā)展的主動(dòng)選擇，是教育改革與信息化融合的現(xiàn)實(shí)需要，也是推動(dòng)高校治理現(xiàn)代化與文化傳承創(chuàng)新的重要力量。高校檔案部門應(yīng)不斷適應(yīng)和融入新技術(shù)，通過(guò)完善檔案管理體制、加快檔案科技創(chuàng)新、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)以及強(qiáng)化信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等路徑，推進(jìn)檔案工作向智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力在高校檔案工作中的有效賦能，實(shí)現(xiàn)高校檔案工作高質(zhì)量發(fā)展。

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