走進魯迅故里，叩響文學殿堂之門

還記得那是一個冬日的語文課上，我們學到六年級上冊第八單元“走近魯迅”，我為學生講述了魯迅先生曾經經常光顧的上海內山書店。如今，內山書店于2021年在天津正式開張。在這里，你可以選購一本魯迅先生的書《朝花夕拾》，書中魯迅先生以青少年時代的生活經歷為線索，真實生動地描寫了自己從農村到城鎮、從家庭到社會、從國內到國外的生活經歷，抒發了對往昔親友和師長的懷念之情，同時對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。

后來，當我在教室里徜徉時，看到很多學生的書桌上都擺放著一本《朝花夕拾》。我不僅和他們暢談了閱讀后的感悟，還為他們講述了自己參觀浙江紹興魯迅故里的經歷，一邊講述一邊播放我在魯迅故里拍攝的照片。學生們聽得入迷了，眼睛里滿是期待的神情。于是，一張研學旅行圖便出現在他們眼前。

學生們對于研學旅行充滿了期待，他們的眼睛里閃爍著興奮的光芒。他們說著、笑著……研學旅行是一種富有意義的教育方式，它讓學生們在輕松愉悅的氛圍中親近榜樣、聆聽故事、學習新知識，激發他們的學習興趣和動力。通過研學旅行，學生們可以開闊視野、增長見識，培養各種實踐能力和社交技能，為他們的未來發展打下堅實的基礎。

終于，學生們迎來了假期，家長們帶他們去魯迅故里了嗎？我默默地想。誰知，我打開微信后，看到了家長們的朋友圈——把讀過的書變成走過的路。文字下面配有魯迅故里的9張照片，魯迅祖居、魯迅故居、三味書屋、百草園、風情園、魯迅紀念館……為家長的朋友圈點贊！在這個假期里，學生們因游學而令生活變得豐富多彩。

我一一點擊著朋友圈的照片，眼前又看到那熟悉的場景——百草園。學生站在百草園前，一定會想起課堂上的那一幕——這里有魯迅筆下碧綠的菜畦、高大的皂莢樹、光滑的石井欄……魯迅小時候和他的小伙伴經常來此玩耍嬉戲，或采紫紅的桑葚和酸甜的覆盆子，或捉蟋蟀、玩斑蝥。有時挖何首烏的塊根，有時摘木蓮藤的果實，夏天在樹蔭下納涼，聽蟬鳴唱，寒冬在雪地上捉鳥雀。

“魯迅書桌”的照片映入我的眼簾，學生走進了三味書屋。這是晚清紹興府城內著名的私塾，也是魯迅12歲至17歲求學的地方。學生站在這里，看到了屋內上方懸掛的一塊匾，寫有“三味書屋”四字，下方懸掛一幅畫，一只碩大的梅花鹿伏在古樹下。

在課堂上，我還和學生分享了一件有意思的事情：有一天，魯迅先生上學遲到了，受到塾師的責備。他就用小刀在書桌的一角刻下了一個方方正正的“早”字，以此來督促、提醒自己不要遲到，從此他再也沒有遲到過。

當我點擊這一張照片時，我看到家長和孩子一同走進魯迅紀念館。館內豐富的藏品、翔實的史料，全面展現了魯迅波瀾壯闊的一生。從幼年的家道中落，到青年的求學海外，再到以筆為刃投身新文化運動，向舊世界宣戰。家長陪著孩子逐一審視那些泛黃的手稿、珍貴的照片，為孩子解讀魯迅作品背后深刻的社會批判與人文關懷……

看完了一張張熟悉的照片后，我陷入了沉思。

當夕陽的余暉灑在魯迅故里，這場游學之旅已近尾聲。學生們帶著滿滿的收獲，眼神中閃爍著對知識、對歷史更深的渴望。走出故里，相信魯迅筆下的堅韌、擔當精神，已如點點星火，融入學生成長的征途。未來，無論歲月如何變遷，這片土地上的故事與精神，將在一代又一代孩子心中延續，永不落幕……

（作者系天津市南開區永基小學教師）