帶孩子訪問大自然

在這項活動中，你可以選擇一塊巖石、一株植物、一只動物或大自然的其他事物，然后講講它們的故事。例如，你可以選擇一只蜻蜓、一朵黃花、一塊巨石、一座山峰，甚至是一陣風(fēng)。

盡可能地去了解你的選擇，盡量從不同角度去了解它。例如，如果你選擇了一塊巖石或一株植物，可以用手去感受它的質(zhì)地，觀察它身上長著什么東西，尋找火災(zāi)、干旱或腐蝕等對它造成傷害或影響的痕跡。再拉開一點兒距離觀察，看看它是如何融入周圍環(huán)境并與之互動的。想象一下它的生活可能是什么樣的，并說說你欣賞它的地方，也想一想它可能有過哪些經(jīng)歷。

在訪問你的對象時，試著從它的角度看待生命。因為石頭、植物或動物無法與你進(jìn)行人類意義上的對話，所以請發(fā)揮想象力來回答；如果你愿意，可以試著靜靜地傾聽，聽聽你的朋友會如何回答你的問題。

野生動物和植物之所以吸引我們，是因為我們對那些共享生命禮物的動物和植物有著天然的親近感。擬人化的大自然能讓我們在某種程度上感覺到，其他生命都和我們一樣。

玩法：選擇與你的主題相匹配的類別，提出問題，并回答最有可能適合的答案。你可以自由創(chuàng)造自己的問題和對話。帶著小孩的成人可以大聲讀出問題，并幫助孩子寫下答案。

給隊員們大約10分鐘的采訪時間，然后召集他們回來。等他們回來后，三四人為一組，互相分享自己的訪談內(nèi)容。

萬物有靈 感同身受

·白天，場地不限

·2 人或更多

·7 歲及以上

·鉛筆、紙、采訪單

巖石、植物或自然地貌

·你幾歲了？

·你從哪里來？

·你一直是現(xiàn)在這么大嗎？

· 生活在這個特別的地方是什么感覺？

·你一生中經(jīng)歷過哪些重要事件？

·誰來看過你？

·你如何造福他人？

·他們?nèi)绾螏椭悖?/p>

·你有什么特別的事情想告訴我嗎？

尋找一種易于觀察的動物，可能是昆蟲、蜥蜴或松鼠。想象自己變成了這只動物。盡量不要打擾或驚嚇到它。提出并回答下面的一些問題：

動物

·你現(xiàn)在在做什么呢？

·你住在哪里？

·你吃什么？如何找到食物？

·你的生活如何造福他人？

·他們?nèi)绾螏椭悖?/p>

·你最喜歡自己生活的哪些方面？

·你去過其他地方旅行嗎？

· 關(guān)于你自己，你想告訴別人什么？

（摘自《共享自然：喚醒內(nèi)在生命力的52 個自然游戲》，湖南教育出版社，青豆書坊 出品）