文題呈現
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
在生活中,我們會尋找各種指南——旅行時,尋找景點打卡指南;休息時,尋找獨處“充電”指南;壓力大時,尋找情緒穩定指南……人與人之間未必有相同的生活境遇,但還是會傾向于尋找經驗的依托——指南。然而有了指南,我們的生活就會變得更好嗎?
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
思路導航
這是一道引語式材料作文。
材料首先介紹了我們生活中存在的種種“指南”及其作用,然后筆鋒一轉,對“指南”提出了質疑。材料中質疑的點在于,作為前人經驗的匯總,指南給出的指導意見往往是固定的,但每個人的生活境遇不同,遇到的問題也可能不同,盲目相信、依靠指南,未必能改善我們的生活。寫作時,應把準材料的態度,即反對盲目地依據指南、前人經驗行事,要學會具體問題具體分析。因此,行文時可以先肯定指南、經驗有積極作用,如指南可以給我們提供經驗,讓我們少走彎路。然后點明指南畢竟是他人的經驗總結,未必適合自己當下的處境、問題,此外,過度依賴指南也會限制我們的眼界和思維,削弱我們的獨立思考能力。最后還可結合自身,論述我們應該如何有選擇地使用指南、借鑒經驗,為以后的創造發明打下基礎,然后進一步強調我們更應該學會實事求是與創新。
佳作展示一
堅持創新
◎張義博
實驗室,鎂條在酒精燈上燃燒,躍動的銀白色火焰讓人想起古希臘煉金術士們的火把。那些在方程式外迸濺的星火,恰似人類文明長河里永不熄滅的求索之光。新時代青年當堅持創新。
突破規范,堅持創新,才能真正成長。縱觀歷史,雖然敦煌藏經洞的唐代星圖上,古人用朱砂勾勒的二十八宿至今仍在閃耀,但北宋沈括在《夢溪筆談》中記載的圭表測影法,早已突破了《周髀算經》的框架,藝術與科學在他筆下如同并蒂蓮花。這也讓我們明白,指南提供的規范從來不是創造的藩籬,而是供思維騰躍的跳板。揆諸當下,我們這一代人,從踏入校門起便被裝訂進無數指南:錯題本上工整的解題范式,作文簿里標紅的范文結構,甚至課間操的每個轉身都有精確的角度。但當看到物理試卷上的力學題被幾何圖形解構重組、看到《滕王閣序》的駢文韻律化作編程代碼里的循環語句時,我們忽然懂得:真正的成長不是復刻前人的掌紋,而是讓文明的薪火在自己掌心跳動出新的節拍。
勇于實踐,堅持創新,才能有所創造。徐霞客扔掉《禹貢》,獨自丈量山河,在雁蕩山的懸崖間寫下“游圣”的注腳。敦煌壁畫中的商旅牽著駱駝穿越黃沙時,并未依賴現成的路線圖,而是在駝鈴聲中踏出了一條橫貫歐亞的文明通途。我們的書包里裝著各種試卷,但更應珍藏那些在習題集空白處萌芽的奇思,就像張衡在沒有以往研究經驗的基礎上,研究地震波的方向,探究天地運行的奧秘,最終發明了地動儀。拋棄現成的指南,堅持實踐,才能發現不一樣的道路;勇于創新,才能發現規律、真理,才能有所創造。
借鑒經驗,堅持創新,文明才能傳承下去。從畢昇改良雕版印刷到王選研制激光照排,文明的傳承從來不是簡單的拓印,而是在學習研究優秀文明的基礎上,有所突破、不斷超越,從而推動人類社會的發展。對于優秀的傳統文化,我們要飽含敬畏之心,學習借鑒,將其傳承發展下去。敦煌研究院的年輕人用AI修復破損壁畫時,算法中流淌著《營造法式》的智慧;航天工程師在火星車刻下“祝融”之名時,傳承的是屈原《天問》的宇宙詩情。傳承不是最終目的,發展才是要達到的目標。因此,更重要的是,我們要有創新的勇氣。創新不會消解傳統。故宮文物醫生用光譜儀解讀《千里江山圖》的礦物顏料,科技手段不僅沒有消解傳統,反而讓千年文明煥發新生。
指南針永遠指向既定的方向,但手持羅盤的鄭和船隊,卻在星辰大海間繪就全新的海疆圖。今日之青年,站在數字文明的潮頭,當保持清醒的頭腦,既要有學習借鑒經驗的謙虛態度,也要有銳意進取、不斷創新的勇氣。當北斗衛星系統成為新時代的司南,當碳中和目標續寫《齊民要術》的生態智慧,我們終將在傳統與創新的交匯處,找到屬于這個時代的坐標。
【黑龍江佳木斯市建三江第一中學高三(20)班】
●點評
作者運用豐富且恰當的事例,生動闡述觀點,使抽象的道理具象化,增強說服力。同時,大量的引用也為作文增添文化底蘊,展現深厚文學素養。運用比喻、對比等修辭手法使得說理更易理解,比如將藝術與科學比作并蒂蓮花,把規范比作跳板,形象貼切。論證層層遞進,邏輯嚴謹,充分論證了堅持創新的重要性。
佳作展示二
莫讓指南困縛生活
◎張鑫羽
生活宛如一幅絢麗多彩的畫卷,各類指南恰似畫中的輔助線條,本應助力我們勾勒出美好的圖景,可若一味依賴,卻可能讓畫卷失色,讓生活陷入刻板的窠臼。誠如《鄉土中國》中的那句“在社會變遷的過程中,人并不能靠經驗作指導”,莫讓指南困縛生活,方能活出別樣精彩。
指南確實能帶來諸多便利,就拿美食探索來說,美食推薦指南能幫我們迅速鎖定當地那些備受好評的特色餐館,讓我們可以盡情品嘗令人垂涎的佳肴,不至于在偌大的城市里盲目尋覓,浪費時間與精力;健身時,專業的健身指南如同貼心的私人教練,清晰地告知我們動作規范以及合理的訓練順序,助力我們更高效地達成健身目標。指南匯聚前人的經驗智慧,讓我們在他人總結的基礎上穩步前行,使生活在一定程度上變得更加有序、順暢。恰如古人所說:“他山之石,可以攻玉。”借助指南,我們能更好地處理生活中的諸多事項。
然而,每個人的生活都是獨一無二的敘事,既定指南又怎么可能全然貼合?若旅行僅依打卡指南按部就班、走馬觀花般穿梭于景點,機械拍照,便難領略風景中深蘊的文化韻味,更會錯過那些藏于幽徑的別樣風光。旅行便會淪為千篇一律的“打卡秀”,失去探索的妙趣。情緒調節亦如此,每人壓力之源、性格特質、內心敏感程度皆有差異,若困于通用指南,不找尋契合自身的情緒處理方式,壓力只會如雪球般越滾越大,情緒又怎會真正平穩?
藝術創作者如果一味遵循既定的創作指南,不敢融入自己獨特的感悟與思考,那創作出來的作品也只能是千篇一律、缺乏靈魂,難以在藝術的長河中留下獨特印記。在商業領域同樣如此,有些傳統企業固執地遵循過往的經營模式這一“指南”,面對互聯網浪潮的來襲,不屑于去改變、去創新,守著陳舊的銷售渠道、生產方式,最終只能被市場淘汰,在時代的浪潮中逐漸沒落。就如達爾文所說:“能夠生存下來的物種,并不是那些最強壯的,也不是那些最聰明的,而是那些對變化作出快速反應的。”企業若不懂突破指南的局限,必然難以適應變化,必定走向衰敗。
生活本就是一場充滿未知的奇幻之旅,指南可作行囊中的小小錦囊,卻絕不能成為禁錮腳步的沉重鐐銬。我們當懷無畏勇氣,以敏銳感知,突破指南的局限,用目光丈量世界,用心靈觸摸生活溫度,立足實際探尋專屬于自己的 生活路徑。只有這樣,我們才能真正讓生活變得豐富多彩,才能在自己的人生道路上走出別樣的精彩,書寫獨一無二的篇章。
莫讓指南困縛生活,讓我們懷揣勇氣與智慧,向著充滿無限可能的未來進發。
【黑龍江佳木斯市建三江第一中學高三(20)班】
●點評
本文緊扣“莫讓指南困縛生活”這一論點展開論述,思路清晰,邏輯連貫。開頭以畫卷喻生活,生動形象地引出觀點,巧妙自然。論證充實,內容豐富且貼合實際。語言表達流暢優美,善用比喻、反問等修辭手法,增添了文采。整體而言,是一篇優秀的作文。