異性交往， 我該何去何從

策劃/本刊編輯部

青春期的異性交往是我們社會(huì)化的重要一環(huán)，但在校園，異性交往似乎一直是個(gè)敏感話(huà)題。當(dāng)原本正常不過(guò)的交流，遇到身邊人的“竊竊私語(yǔ)”或“語(yǔ)重心長(zhǎng)”同學(xué)們有哪些感受？他們是如何應(yīng)對(duì)的？家長(zhǎng)和老師又有怎樣的擔(dān)憂(yōu)？我們一起來(lái)看看！

少年說(shuō)

李金陽(yáng) 北京市第八十中學(xué)管莊分校匯星校區(qū)

和異性的正常交流，本是成長(zhǎng)里該有的響動(dòng)，卻讓我如履薄冰。后排男同學(xué)遞來(lái)數(shù)學(xué)筆記時(shí)，教室里嬉鬧起哄的聲音四起，在同學(xué)們的注目下，遞過(guò)來(lái)的紙頁(yè)微微發(fā)顫。我隨口而出的“謝謝”，聲音輕得像怕驚飛蚊蠅。母親町著小組合照上的男生，囑咐道“要注意保持距離?！焙髞?lái)，我在整理書(shū)包時(shí)，總把和男生相關(guān)的紙張單獨(dú)裝進(jìn)文件袋封面上工整地寫(xiě)著“學(xué)科”來(lái)偽裝，這是我能想到的唯一的應(yīng)對(duì)辦法。

徐思成 北京市順義區(qū)牛欄山第一中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

男女生間的交往是校園生活不可缺少的一部分。作為學(xué)生；我們的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，玩樂(lè)、聊天只是課余時(shí)間的調(diào)劑。我們和異性間的正常交流、互相學(xué)習(xí)，并沒(méi)有什么不妥，不應(yīng)該被過(guò)度關(guān)注、猜疑。

侯?lèi)偤?北京市海淀實(shí)驗(yàn)中學(xué)

我的后桌是數(shù)學(xué)科目年級(jí)第一的“學(xué)神”，自從班主任把他調(diào)到我身后，“不會(huì)的題轉(zhuǎn)身就能問(wèn)”成了讓我安心的“護(hù)身符”。誰(shuí)能想到，這竟讓我成了全年級(jí)嗑CP的女主角。

那天，他正彎著腰指出我的問(wèn)題，教室后排突然響起此起彼伏的噓聲。后來(lái)我才知道，班級(jí)群里連夜更新了題為《高冷學(xué)霸輕撫我的發(fā)梢》的萬(wàn)字甜文。更離譜的是，隔壁班女生塞給了我她的手寫(xiě)小說(shuō)，是按我倆月考成績(jī)編的學(xué)霸夫婦闖關(guān)故事。連媽媽也變得奇怪，總往我書(shū)包里塞零食，告訴我：“帶給小H，人家教你做題多辛苦。

其實(shí)，大家看到的“甜蜜”瞬間，不過(guò)是兩個(gè)數(shù)學(xué)迷的日常，我們?cè)跔?zhēng)論輔助線(xiàn)該畫(huà)在哪里，也會(huì)為解出壓軸題而歡呼擊掌?？墒?，當(dāng)同學(xué)把月考排名P成情侶頭像，當(dāng)別人偷拍我們討論題目的背影，我也會(huì)覺(jué)得委屈為什么在別人筆下，“方程式”成了“愛(ài)情”的背景板？

呂晟 北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校（海淀）

升入初中，我還和小學(xué)一樣，覺(jué)得同學(xué)們是一起玩耍的伙伴。課間休息時(shí)，我看到曉妍桌上放著漂亮的小擺件，就一把拿起來(lái)，喊著：“來(lái)追我呀！”她笑著上來(lái)?yè)專(zhuān)覀冊(cè)谧酪伍g穿梭，笑聲灑滿(mǎn)教室。路過(guò)的老師會(huì)微笑提醒：“別太瘋啦。體育課自由活動(dòng)時(shí)，我拉著幾個(gè)男生和女生一起玩丟沙包，大家分成兩隊(duì)，互相攻擊、躲避。男生們身手敏捷，女生們也不示弱。曉妍被砸中卻不生氣，笑著喊：“你們等著！

在我眼里，大家是一起盡情玩耍的好朋友，男生女生有什么不一樣呢？

家長(zhǎng)說(shuō)

侯?lèi)偤瓔寢?/p>

作為初中女生的母親，我像“雷達(dá)”般關(guān)注著女兒與異性交往的細(xì)節(jié)，不是擔(dān)心她早戀，而是警惕有些偏見(jiàn)可能會(huì)破壞她對(duì)純粹友誼的認(rèn)知。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)女兒書(shū)包里有男生送的教輔書(shū)，比起追問(wèn)“他為什么送你”，我更在意她眼睛發(fā)亮地講述解題思路的模樣。青春期異性交往最珍貴的，恰是這份超越性別標(biāo)簽的思維碰撞。我會(huì)特意準(zhǔn)備雙份點(diǎn)心，讓她帶給一起討論數(shù)學(xué)題的小伙伴。當(dāng)在微信群里看到“好事者”偷拍兩個(gè)孩子在討論題目的照片，我會(huì)把手機(jī)還給她，還開(kāi)玩笑地提醒她拍照時(shí)注意構(gòu)圖。

只有“緋聞”不再是禁忌話(huà)題，那些被強(qiáng)行涂抹的暖味色彩才能褪去，讓青春友誼露出最本真的模樣。

小迪媽媽

家有一高中男娃，正在青春期，我很好奇他對(duì)女生的看法，以為他會(huì)談到外貌、性格，沒(méi)想到他居然說(shuō)：“我們班女生太‘卷’啦！上午的課間，女生們抓緊每一分鐘寫(xiě)作業(yè)，看到她們這么認(rèn)真，我們男生也不好意思偷懶：下午的課間，女生仍舊紋絲不動(dòng)，悶頭學(xué)習(xí)，我們可坐不住，一下課就去樓下打羽毛球。”看來(lái)，是我想多了，兒子的青春期沒(méi)有我想象中的粉色泡泡，除了奮筆疾書(shū)就是一片綠茵場(chǎng)。