故事新編

文題在線

你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧？如果讓你重新編一個龜兔賽跑的故事，你會怎么編呢？先設想一下故事的結局：烏龜和兔子都贏了；烏龜和兔子都沒能贏；兔子贏了；烏龜又贏了……再根據結局，想象新的故事情節。可以新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井觀天》《狐貍和烏鴉》，創編新故事。

大手導寫

一、認真審題，合理選材

故事新編，要以原來的故事為基礎，通過發揮想象力，對已有故事進行重新編寫，使其成為一個新的故事。角色性格、故事情節、最后結局都可以有所不同。寫之前，我們要選擇一個熟悉的故事，并理清故事的時間、地點、人物、起因、經過、結果。

二、設定結局，豐富情節

新編故事，可以先設想故事的結局，再根據結局大膽想象，創編出情節曲折的新故事。可以設置障礙，讓故事中的人物遇到困難，并克服困難。比如，《龜兔賽跑》中，可以設置河流擋道、掉進陷阱的情節。可以設置反轉，比如，烏龜贏了，但裁判發現它提前在賽道上安裝小型傳送裝置，后來烏龜被取消比賽成績，這場比賽給大家上了誠信一課。還可以增加配角，創造出新的困難，或增加道具助力解決困難，讓情節變得更加新奇有趣。

三、聚焦角色，細致刻畫

刻畫人物形象時，我們要通過外貌、語言、動作、神態、心理等描寫方法，把人物寫得活靈活現，并有鮮明的特點。

四、故事完整，主題明確

故事不僅要寫完整，還要給人以啟迪，可以反映某種社會現象，可以贊揚人物身上的某種品質，也可以告訴我們一個道理。比如，《巨人的花園》中，巨人在結尾明白“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花”。

作文誤區

癥狀一： 缺乏創新

有的同學只是重復原故事，沒有加入新的情節、角色或主題。

癥狀二： 想象浮夸

有些同學想象浮夸，違背生活常理，不符合邏輯。

思維導圖