“哈哈哈,太刺激啦!”“哇,好緊張!”歡快又緊張的氛圍在操場蔓延開來,401班的同學們全情投入丟沙包游戲。
游戲現場,我和張辰睿、王弘揚等幾位同學站在“包圍圈”里,大家嚴陣以待。有的雙手叉腰,仿佛即將出征的勇士,向“敵人”霸氣地示威;有的微微弓著腰,眼神如鷹隼般銳利,時刻準備迎接即將來襲的“沙包炮彈”……
“開戰”的號角剛一吹響,“敵方”扔沙包的同學個個氣勢洶洶,仿佛要將全身的力氣都使出來。他們奮力一擲,沙包猶如閃電一般飛速襲來。我的心猛地一緊,身體本能地左躲右閃,在沙包即將砸中之際驚險地躲開。哇,好險!我心中一陣竊喜,為自己的敏捷反應深感自豪。此時,圍觀的同學看到我有趣的躲避動作,有的拍手叫好,有的笑得前仰后合,整個操場都沉浸在一片歡樂的海洋中。
正在我得意揚揚之時,站在我身旁的王弘揚扭動著屁股,左跳一下,右閃一下,沖對手不停地“挑釁”,卻沒留意一枚“冷彈”高速飛來,不偏不倚地擊中他的后背。瞬間“陣亡”的他滿臉愁云,弓著背,耷拉著雙手,像個大猩猩般退出“戰場”。一旁的觀眾看到王弘揚這副模樣,忍不住笑了起來。
接下來,“敵人”不斷加大“火力”,我方隊員,不是肩部被“槍擊”,就是腿部被“炮轟”,“慘叫聲”不斷傳來。觀眾們笑得更歡了,有的鼓掌頓足,有的捂著肚子。而每一次有隊友被擊中,我的心就會猛地揪一下,緊張得不能呼吸:“局勢對我們不利啊!”
漸漸地,“陣地上”只剩下我和張辰睿在頑強抵抗。我在心里暗暗給自己鼓勁:可千萬不能輸啊!一旁的張辰睿緊緊咬著嘴唇,目光堅定地盯著“敵方”,仿佛要將他們的每一個動作都看穿。
“敵人”的火力愈發猛烈,我的目光緊緊鎖定沙包,絲毫不敢懈怠。只見“敵方”寧妤熙把手舉得高高的,身子向后彎,看這陣勢要往右邊扔。果然,沙包在右邊的空中劃出一道美麗的弧線。哈哈,被我猜中了!我靈活地往左邊一閃,沙包“刷”的一聲飛到后面。真棒!我成功地躲過一劫!周圍的觀眾們也為我的精彩表現鼓掌歡呼,緊張的氣氛中又多了幾分歡樂!
“敵人”不斷進攻,我方不斷躲避,歡笑聲不斷在操場上飛揚開來,緊張而刺激的丟沙包還在繼續……
學生心語
李老師的文章中用了很多動作描寫來展示人物心情。不僅如此,還用觀眾的反應來烘托丟沙包緊張又歡樂的氛圍,這就是李老師時常對我們講的“用動作寫人物心情”“用觀眾反應烘托活動氛圍”的妙招。以后,在寫活動、游戲類作文中,我也要多多運用這些方法,使自己的作文更加出彩!