
“今生簪花,世世美。”今天,我和同學們一起參加了有關簪花的研學活動。
我們來到活動的地點,看到那兒擺著一排排桌子,桌上,做簪花的材料已經準備好。我們都感到很新奇,開始竊竊私語。老師拍拍手示意我們安靜,然后說:“在簪花之前,我們先了解一下它的歷史吧!”
說著,他打開大屏幕,各種精致的古代簪花作品頓時呈現在我們眼前。老師告訴我們,簪花已經有兩三千年的歷史了,它興起于秦漢,繁盛于唐宋。在古代,它不但具有裝飾性,還彰顯著人們的身份和社會地位。我們邊聽邊贊嘆著,看來很久之前,古人就對美充滿了熱愛和向往。
“咔——”,進入下一環節,幻燈片中,泉州的一個小漁村里,每位女性的頭上都有一座春意盎然的“花園”。老師說:“湄州女、蟳(xún)埔女、惠安女并稱為福建三大漁女,她們世代靠捕魚為生,保留著簪花的習俗。她們將各式各樣的花朵巧妙地簪于發間,千姿百態,是流動的風景。你們想不想體驗一下?”
“想——”大家異口同聲地回答。
終于開始簪花了!我低頭看看,準備的材料里有假花、發箍、兒童使用的熱熔膠槍和兩根膠棒,還有塊墊板。老師先講解了簪花的步驟,聽完我覺得一點兒都不難。我開始動手做了,按照老師教的,先把一樣顏色的花放在一起,并空出一個位置放頭箍。接著,用熱熔膠槍熔化膠棒,再用膠一點點把花分層粘在頭箍上。老師提示說:“粘花的時候,要從小到大來粘。”
我把花苞粘在第一層,我覺得這一步很容易,可再看其他同學,有的手忙腳亂,有的已經開始尋求外援,還有的把花隨便亂擺一通。我不禁感嘆自己真是一個天生的手工藝人。可接下來就沒那么簡單了,這一層粘的是大花,需要很多膠水,否則花就粘不牢固,難點在于膠水的量不好把握。我還發現,越往后就越難——因為需要見縫插針地把花粘在空隙處。還好,我在家經常做手工,有一些基礎。不知不覺,我累得滿頭大汗。終于,我的作品大功告成了。它顏色亮麗、造型精美,凸顯出我的巧思。我迫不及待地將它戴在頭上,對著鏡子一照:“哇,真漂亮!和我今天穿的裙子很搭!”
參加這次研學活動,不但鍛煉了我的動手能力,還讓我體會到了中華優秀傳統文化的獨特魅力,很有意義。