敦敦貓:思雯,你有什么本領呢?
王思雯:我的本領可多啦,我會畫畫,會游泳,會打籃球,會彈琴。不過最讓我驕傲的本領是編程!
敦敦貓:能不能給我們講講你是怎么學會的呀?
王思雯:當然可以啦!
在科技展覽上,我第一次看到編程操控的機器人靈活舞動,新奇又震撼,心底便種下一顆好奇的種子——我要學習編程。
剛開始接觸編程,那些復雜的代碼和邏輯讓我一頭霧水。寫第一個簡單程序時,各種語法錯誤不斷,電腦屏幕上滿是報錯提示,我急得抓耳撓腮,滿心挫敗。但我告訴自己,不能輕易放棄。
之后,我每天都會花時間學習編程知識,從基礎語法到復雜算法,一點點積累。有一次,為了完成一個小型游戲程序,我連續鉆研了好幾天。在實現角色移動功能時,總是出現卡頓問題,我反復檢查代碼,查閱資料,嘗試各種修改方法,卻始終沒有進展。那幾天我吃飯睡覺都在想這個問題,幾乎要被焦慮淹沒。就在快要絕望的時候,我偶然在一個技術論壇上看到了類似問題的解決辦法,于是“依葫蘆畫瓢”修改代碼,游戲終于流暢運行。那一刻,激動和喜悅溢滿心間。
經過長時間的努力,我現在已經能熟練編寫各種小程序,還在學校科技節上展覽了自己的作品,收獲了老師和同學們的稱贊。編程讓我學會了思考和解決問題,也讓我在不斷探索中收獲了滿滿的自信。
喵喵彈幕
敦敦貓:思雯面對困難,努力想辦法解決,值得我們學習!
黃語汐:“反復檢查代碼,查閱資料,嘗試各種修改方法”“吃飯睡覺都在想這個問題”,從這些句子中可以看出思雯學習編程時付出的努力。
楊老師:習作以編程學習為線索,清晰展現了小作者從困惑到熟練掌握的過程。對學習中遇到的困難和解決問題后的喜悅描寫生動,如“急得抓耳撓腮”“激動和喜悅溢滿心間”,讓讀者能深切體會小作者的心境。